통합 학습의 장점과 단점은 무엇입니까? 학생들의 제안은 무엇인가요? 우리는 호치민시의 중등학교에서 2018년 새로운 교양교육과정을 공부하는 학생들의 의견을 기록했습니다.

학년 초에는 화학, 학년 중간에는 물리, 학년 말에 학생들은

12군 안푸동 중학교 7학년(올해 8학년) TNTV 학생은 이렇게 말했습니다. "통합 자연과학 과목은 학기별로 공부합니다. 1학기에는 화학, 2학기에는 물리, 3학기에는 생물을 공부합니다. 문제는 학년이 끝날 무렵이면 처음 두 과목인 화학과 물리를 잊어버린다는 것입니다. 통합 수업을 한다면, 학생들이 더 잘 기억할 수 있도록 각 과목의 지식을 서로 엮어나가야 한다고 생각합니다."

시험 당시 TV에서는 기본적인 지식과 몇 가지 고급 질문이 있다고 했는데, 개인적으로는 이 점이 좋았습니다. 1학기 말에 학교에서는 화학과 물리 시험을 치렀습니다. 2학기 말에 학교에서는 물리학과 생물학 지식을 시험했습니다.

TV 수업에서는 한 선생님이 자연과학 과목에서 화학, 물리, 생물의 세 과목을 모두 가르칩니다. TV는 "그녀는 물리 교사입니다. 하지만 우리는 그녀가 해당 과목에 대한 지식을 잘 전달했다고 생각합니다. 일부 학생들은 그녀가 설명하지 못한 더 심화된 부분에 대해 질문했고, 그녀는 나중에 답변해 주겠다고 약속했습니다."라고 전했습니다.

역사와 지리가 통합된 과목이기 때문에, 교과서는 역사 섹션과 지리 섹션을 분리했습니다. 이 통합 과목을 담당하는 교사는 이전에는 역사만 가르쳤으나, 이제는 역사와 지리를 모두 가르치도록 훈련을 받았습니다. TV에 따르면, 일주일에 역사와 지리 수업이 3회 있고, 역사 수업 2회에 지리 수업 1회가 있으며, 그 다음 주에는 지리 수업 2회에 역사 수업 1회가 있는 식입니다. 한 학생은 이렇게 덧붙였습니다. "시험을 볼 때는 객관식인지, 에세이인지, 아니면 둘 다인지에 따라 달라집니다. 시험에서는 역사 지식이 50%, 지리 지식이 50%입니다."

통합이지만 화학은 여전히 ​​화학이고, 탄생은 여전히 ​​탄생이고, 지리는 여전히 지리이고, 역사는 여전히 역사입니다.

호치민시 5군 막끼엠흥 중학교 7학년(올해 8학년)인 D.Nh.K는 이렇게 말했습니다. "학년 초에는 화학을 배우고, 중간에는 물리를 배우고, 연말에는 생물을 배웁니다. 어디에서 배우든 선생님은 학생들이 잊어버리지 않도록 지식 체계를 복습해 주십니다."

Nh.K에 따르면, 각 부분의 지식은 여전히 ​​명확하고, 물리학은 물리학이고, 화학은 화학이고, 생물학은 생물학입니다. 하지만 이것은 통합 과목이므로 한 명의 교사가 이 지식의 세 부분을 모두 가르칠 것입니다.

"역사와 지리와 마찬가지로 교과서 구성도 역사와 지리 영역이 별도로 구성되어 있습니다. 한 명의 교사가 두 지식 영역을 모두 가르칩니다. 하지만 자연 과학과는 달리, 주중에는 역사와 지리가 서로 연계되어 배웁니다. 시험에서는 지식의 절반은 지리이고 나머지 절반은 역사입니다."라고 N.K.는 말했습니다.

N.K에 따르면, 통합 교과목을 가르치는 데 있어 교사의 영향력은 매우 중요합니다. 한 학생은 이렇게 말했습니다. "한 선생님께 수업을 받게 되어 정말 행운이라고 생각해요. 화학, 물리, 생물 세 과목을 모두 가르치시는데, 잘 가르쳐 주시고 학생들이 수업을 이해하도록 도와주시죠. 쉬운 것부터 어려운 것까지 꼼꼼하게 가르쳐 주시고, 과외도 해주시며, 학생들이 이해하지 못하면 다시 가르쳐 주십니다. 다른 학년 학생들도 한 선생님께 배우고 싶어 해요."

통합과목을 선택해야 할까요, 아니면 예전처럼 과목당 하나의 교과서를 사용해야 할까요?

12구 안푸동 중학교의 한 학생은 통합 자연과학 과목의 수업을 구성하는 데 있어 불합리한 점은 화학, 물리, 생물학에 대한 지식이 학년 초, 중간, 말에 배치되어 학생들이 학년 말에 배운 지식을 쉽게 잊어버린다는 점이라고 생각합니다.

TNTV는 "이번 여름에 생각해 보니, 다음 학년 초에 학급 감독관으로서 학생들이 물리, 화학, 생물을 번갈아 가며 함께 배우는 것을 제안해야겠다고 생각했습니다."라고 전했습니다.

많은 의견은 "과거 방식으로 돌아가야 한다"며, 소위 통합 교과목 없이 교과서를 예전처럼 각 과목별로 나누어야 한다고 말합니다. TNTV는 개인적으로는 여전히 통합과목을 공부하는 것이 세계적인 추세라고 생각한다고 말했습니다. 통합교과 교과서의 장점은 아름답고, 그림이 잘 그려져 있으며, 색상이 선명하다는 것입니다.

한편, 호치민시 5군 막끼엠훙 중학교 7학년(올해 8학년)에 재학 중인 여학생 Đ.Nh.K는 "어떤 개선책이든 기존 계획보다 나을 겁니다. 통합 교과목을 가르치고 배우는 데 더 효과적인 해결책을 연구하면 단일 과목을 배우는 것보다 더 나을 거라고 생각합니다."라고 말했습니다.