입학 사정에서 어디서나 "아름다운" 성적 증명서가 요구되나요?

하노이-암스테르담 영재 고등학교 6학년 입학 지침에 따르면, 학생들은 17개의 기말고사에서 167점을 획득해야 합니다. 즉, 초등학교에서는 최대 9점을 받을 수 있고, 나머지 학생들은 모두 10점을 받아야 시험에 등록할 수 있습니다.

사실, 하노이-암스테르담 영재고등학교는 수년 동안 6학년 입학 시험에 등록하기 위해 학업 성적이 "10점 만점"이어야 한다는 조건을 적용해 왔습니다. 모든 과목에서 10점을 받은 학생의 성적표에 대해 들으면, 누구나 그 학생이 그 요건을 충족하는 것은 매우 드문 일이라고 생각할 것입니다. 왜냐하면 모든 과목에서 10점을 받는 것은 "초인"만이 할 수 있기 때문입니다!

하지만 현실은 그렇지 않습니다. 학교가 발표한 명단에 따르면, 2022년 시험 응시자 1,000여 명 중 전원이 10점을 받은 성적 증명서를 가지고 있었으며, 시험 등록 양식에 9점을 받은 경우는 매우 드물었습니다.

오랫동안 이 학교의 6학년 입학은 특별한 제도에 따라 적용되어 왔지만, 교육법에 따라 중학교 수준부터 선발반을 운영하는 전문학교가 없기 때문에 전문화된 시스템은 아닙니다. 하지만 중학교 건물은 수십 년 동안 운영되어 온 하노이-암스테르담 영재 고등학교의 일부이기 때문에 학부모들은 이를 "특수 학교"라고 생각합니다. 매년 등록은 엄청난 스트레스가 됩니다.

하노이 교육훈련부는 모든 지원서가 접수되면 특수학교 입학은 일반 공립 중등학교 6학년 입학처럼 입학 구역이 나뉘지 않기 때문에 '경쟁률'이 매우 높아질 것으로 보고 있습니다.

따라서, 자격 미달 지원자를 예선전에서부터 걸러내기 위한 지원 요건을 설정하면 지원자와 학부모의 시간 낭비를 피할 수 있습니다. 반면, 이들 학교의 6학년 정원은 제한되어 있는 경우가 많아 시험을 실시하는 데 따르는 부담과 비용을 줄일 수 있다.

이처럼 엄격한 지원 심사에도 불구하고, 매년 우수한 학교에 합격한 지원자 수는 목표치보다 몇 배나 많습니다. 2022년 하노이-암스테르담 영재 고등학교에는 모든 10가지 학업 성적을 갖춘 약 1,200명의 지원자가 있으며, 이들은 입학 심사를 통과하고 200명의 학생을 모집하기 위한 수용 능력 평가 심사에 참여할 자격이 있습니다.

하노이에는 꺼우저이 중학교, 레러이 중학교(하동), 탄쑤언 중학교, 남뚜리엠 중학교 등 비슷한 스트레스가 많은 입학 방식을 적용하는 우수한 중등학교가 여러 개 있습니다.

많은 부모들은 이런 학교에 등록하려면 자녀가 1학년에 들어갈 때부터 "전략"을 세워야 하고, "좋은" 학업 성적을 유지하는 방법, 마지막 학기 및 학년말 시험에서 9점을 받지 않도록 노력해야 한다고 인정합니다.

유권자들은 학업 성적을 위한 '출마' 상황에 대해 불만을 품고 있습니다.

최근 많은 유권자들이 불만을 품고 교육부 장관에게 질문과 권고안을 보낸 사안 중 하나가 학업 성적 심사와 관련된 것으로, '학업 성적 미화', 학업 성적 조작 등의 사태로 이어지고 있습니다.

예를 들어, 호치민시의 유권자들은 "교육 부문은 본질에 집중하고, 형식주의에 맞서 싸우고, 학교, 수업, 학업 성적을 위해 노력하는 '성취 질병' 상황을 종식시켜야 합니다. 이는 교육의 질을 떨어뜨립니다."라고 제안했습니다.

2023년 3월, 위 청원에 서면으로 답변하면서 교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 최근 몇 년 동안 교육훈련부가 점진적으로 교육의 질을 개선하고 교육의 "성취 병"을 극복하기 위해 많은 동시적 솔루션을 시행해 왔다고 말했습니다.

실용성과 효과성을 보장하기 위해 에뮬레이션 운동을 조직합니다. 교사와 고등학생의 부담을 줄이기 위해 경쟁을 간소화합니다. 이를 통해 모든 수준의 교육과 훈련 수준의 질에 긍정적인 변화가 나타났습니다.

교육훈련부 장관은 또한 학교가 학생들의 자질과 능력을 개발하는 데 초점을 맞춰 학교 교육 계획을 개발할 수 있도록 계속해서 주도권을 부여할 것이라고 확인했습니다. 교육 방법의 혁신을 주도하고, 능동적인 교육 방법을 효과적으로 실행합니다. 평가의 혁신

학습 성과, 시험 평가 및 업계 데이터 관리에 있어 공개적이고 투명한 디지털 혁신을 구현합니다. 교육훈련활동에 대한 검사심사를 강화하고, 교육분야의 부정적 현상을 적시에 발견하고 엄격히 처리합니다.

학업 성적에 따른 입학에 대한 우려와 관련하여, 어떤 희생을 치르더라도 학업 성적을 '미화'하는 상황에 대해 교육부 장관의 답변 문서에는 다음과 같이 명시되어 있습니다. "학업 성적이 입학에 사용되든 아니든, 학교는 학생의 학습 성과에 대한 신뢰성, 공정성, 정확한 평가를 보장하는 조치를 마련해야 할 책임이 있습니다."