위의 내용은 교육훈련부가 하노이 베트남국립대학교 공과대학과 협력하여 9월 28일 주최한 2025-2035년 기간의 첨단기술 개발을 위한 인력 양성 및 2045년 비전에 대한 의견 수렴 워크숍에서 하노이 베트남국립대학교 공과대학 총장인 추득찐 교수의 의견입니다.

석사과정 교육에 필요한 비용은 어디서 나오나요?

워크숍에서 Chu Duc Trinh 교수는 2025년부터 공과대학에서 정규 석사 및 박사 학위를 취득할 것이라고 말했습니다.

학생과 대학원생은 모든 수업료가 면제되고 하노이에서의 기본적인 생활에 필요한 생활비가 지원됩니다. 동시에 그들은 학교의 과학 연구와 교육 활동에도 깊이 참여하게 될 것입니다.

이는 이 학교가 세상의 변화에 ​​적응하기 위해 적용하는 솔루션 중 하나로 여겨진다.

하지만 과학, 기술, 공학 분야의 학교 관점에서 볼 때, 트린 씨는 국가, 학교, 기업이라는 세 당사자 간의 협력을 위한 메커니즘과 규정을 완성하고자 합니다.

국가는 창조에 중요한 역할을 하며, 기업은 실행의 중심이며 대학은 이를 뒷받침합니다. 노동 분업, 분권화, 업무 할당 메커니즘에 보다 잘 대응하는 보다 강력한 정책 메커니즘이 필요합니다.

"과거에는 직원 구성을 포함하여 많은 어려움에 직면했습니다. 많은 재능 있는 사람들이 사업을 시작하기 위해 고향으로 돌아가기를 원하지 않기 때문에, 인재를 유치하기 위한 더 매력적인 방법이 필요합니다.

최근에 우리는 대학원 교육 프로젝트를 진행했는데, 관련 부서와 회의를 했을 때 모두 "대학원생 교육에 드는 비용은 어디서 나오나요? 석사 교육에 드는 비용은 어디서 나오나요?"라고 물었습니다.

현재 우리 학교는 석사학위 교육에 연간 100만 달러 규모의 자금을 지원하고 있으며, 이는 기업으로부터 조달한 자본을 활용하고 있습니다.

대학이 적극적으로 전임 석사 및 박사 학위 소지자를 양성하여 과학 연구의 핵심 인력으로 육성하지 않는다면 성공하기 어려울 것입니다. "한국을 보세요. 한국은 이런 훈련 모델에서 매우 성공적인 국가 중 하나입니다."라고 Trinh 교수는 말했습니다.

트린 교수에 따르면, 국제 통합 과정에서 기회를 잡고 과제를 극복하기 위해서는 인적 자원이 핵심입니다.

따라서 첨단 인력 양성 사업은 정보기술, 반도체, 자동화, 친환경 에너지 등 핵심 산업을 발전시키는 국가적 중요한 전략입니다.

"2025~2035년 기간 동안 첨단기술 개발을 위한 인적자원을 양성하고 2045년까지 나아가는 이 프로젝트는 고등교육기관과 모든 계층이 개발 전략과 행동 계획을 수립하는 지침이 될 것입니다. 이를 통해 졸업생들이 국가의 인적자원 요구를 즉각적이고, 충분하고, 지속 가능하게 충족할 수 있도록 보장할 것입니다."라고 Trinh 교수는 말했습니다.

고품질 인적 자원 - 성공의 열쇠

워크숍에서 이 교장은 세계가 직면한 과제에 직면하여 대학은 매우 중요한 역할을 해야 하며, 교육의 질을 보장할 뿐만 아니라 연구, 혁신, 기술 이전의 중심이 되어야 한다고 말했습니다.

특히 기업과 국제 사회와의 연계는 학생들이 새로운 기술 동향에 접근할 수 있는 환경을 조성하는 데 중요한 역할을 하며, 이를 통해 글로벌 노동 시장에 더 잘 대비하고 모든 도전에 맞설 준비를 갖출 수 있습니다.

이를 달성하기 위해 교육 기관은 시설을 현대화하고, 교육 프로그램을 전면적으로 업그레이드하고, 교직원을 양성해야 합니다.

교육 활동은 학문과 실무를 연계하고, 학생들에게 실무 기술을 개발시켜, 노동 생산 시장에서 기술을 적용하고 이전하는 능력을 강화해야 합니다.

"고품질 인적 자원을 양성하는 것은 국가가 글로벌 가치 사슬에 깊이 통합되어 첨단 기술 투자자들에게 매력적인 목적지가 되는 데 중요한 열쇠입니다.

Trinh 교수는 "대학의 발전, 국가 정책의 지원, 국제 협력을 통해 베트남은 앞으로 첨단 기술 분야에서 큰 진전을 이룰 것"이라고 말했습니다.