"이번 설날에 선생님은 저에게 숙제를 주셨어요. 설날을 맞아 집안 청소를 돕고, 옷장과 공부방을 정리하고, 조상에게 바칠 과일을 가족이 준비하도록 돕는 등의 숙제를 주셨어요..." 호치민시 7군 딘보린 초등학교 4학년 1반 학생인 레 황 디엡 치가 공유했습니다.

이 운동은 단지 몇 초 분량의 영상일 뿐입니다.

이런 연습을 위해 학생들은 선생님께 사진이나 영상을 보내거나 수업 링크로 공유하기만 하면 됩니다.

"이런 운동은 정말 간단해요. 매년 설날이면 저희 가족은 사진과 영상 모음을 모아두는데, 그걸 반 패들릿 링크에 올리기만 하면 운동이 끝나요. 이런 운동을 하면 재밌기도 하고... 운동을 안 하는 것 같기도 하고요." 디엡 치가 기쁘게 덧붙였다.

위와 같은 Tet 연습은 학습과 4차 산업혁명 시대에 맞춰 정보기술을 적용하는 맥락에서 호치민시의 많은 학교에서 제공됩니다.

호치민시 3군 루옹딘꾸아 초등학교 4/1학년인 단 안(Dan Anh) 학생은 선생님이 자기 반 학생들에게 "설날 일기"라는 종이 파일을 주셨다고 말했습니다.

이 "설날 일기" 파일에는 미리 인쇄된 질문과 재미있는 그림이 들어 있습니다. 학생들은 간단한 답변, 그림, 색칠 등을 통해 언제든지 일기장을 완성할 수 있습니다.

흥미로운 게임을 만드는 연습

호치민시 7군 딘보린 초등학교 4학년 1반 담임인 부이 탄 타오 선생님은 학생들에게 흥미로운 설날 숙제를 주는 것에 대해 다음과 같이 털어놓았습니다.

설날은 학생들이 가족 및 친척과 모이는 시기이므로 숙제는 가볍고, 시대적 상황에 맞으며, 설날 문화에 맞아야 합니다. 숙제라고 불러야 할 텐데, 학생들이 양식을 채점하고 선생님께 사진과 짧은 영상을 보내기만 하면 됩니다.

가족 활동을 숙제로 삼고 선생님이 채점해 주면 아이들은 더 집중하게 되고, 가정에서의 태도와 책임감을 드러낼 수 있습니다. 또한, 국가의 전통적인 설날 문화가 지닌 고귀한 의미를 더 잘 이해하게 될 것입니다.

그러한 목적을 가지고 저는 이러한 연습을 게임으로 바꾸고, 학생들을 위한 사진 촬영 경험으로 바꾸었습니다... 그렇게 학생들뿐만 아니라 부모님들도 좋아하셨습니다."라고 Thanh Thao 씨는 말했습니다.

마찬가지로 호치민시 3군 루옹딘꾸아 초등학교 4학년 과목 책임자인 차우히엔득 씨는 학생들에게 내준 설날 연습은 숙제가 아니라 학생들의 즐거운 설날 활동에 관한 것이라고 말했습니다.

"새해를 맞이하여"라는 주제는 1월부터 2월까지 초등학생들이 설 연휴를 포함하여 하는 체험 활동이기 때문에, 저는 학생들에게 적합한 교육 활동을 만들었습니다.

여러 가지 방법을 선택할 수 있습니다. 예를 들어, 그림을 그리거나 사진을 찍어서 노트에 붙일 수 있습니다. 새해가 시작되어 학교에 오면 학생들은 설날 동안 가족 및 친척들과 함께 보낸 경험이 적힌 화려한 공책을 보여줄 수 있습니다. "이것은 학생들에게 설날의 의미를 더해주는 활동입니다."라고 Chau Hien Duc 선생님이 강조했습니다.