6월 7일 오전, 민족문제에 관한 토론에 이어 국회는 과학기술에 관한 세 번째 토론을 진행했습니다. 과학기술부 장관 후인 타인 닷이 발언에 나서 질문에 답했습니다. 과학기술부 장관 후인 타인 닷에게 질문하기 위해 120명의 대표가 등록했습니다. 이는 심문 기간이 시작된 이래로 등록된 대의원 수 중 가장 많은 수입니다.

질의에 참여한 Le Thanh Van 대표 (Ca Mau 대표단)는 장관에게 작년에 국가 예산을 사용한 연구 주제가 몇 개나 신청되었는지 말해달라고 요청했습니다. 이러한 주제 중 실제적인 결과를 낳는 주제는 몇 개나 됩니까?

대표는 "베트남이 특히 국가 관리, 경제 개발, 국방 및 안보 보호 분야에서 기술 혁신을 이룰 수 있는 정책적 '촉발점'은 무엇인가?"라고 물었습니다.

레탄반(Le Thanh Van) 대표의 질문에 답변하며 , 후인탄닷(Huynh Thanh Dat) 장관은 당과 국가가 혁신과 창의성에 큰 관심을 기울이고 있다고 말했습니다. 정부는 과학기술의 수요를 충족하기 위해 과학기술부에 GDP의 0.64%에 해당하는 예산을 배정했습니다.

질의응답 시간을 주재한 국회의장인 부옹 딘 후에(Vuong Dinh Hue)는 장관에게 대의원들이 질문한 문제로 바로 들어가라고 "일깨워"주었습니다. "레 탄 반 의원은 얼마나 많은 과학 연구 주제가 적용되었고, 또 얼마나 많은 주제가 '서랍' 속에 남아 있는지 질문했습니다. 과학기술, 특히 국가 운영에 대한 획기적인 해결책은 무엇일까요?"라고 국회 의장은 거듭 강조했습니다.

"질문의 요점으로 바로 들어가라"는 요청에 후인 탄 닷 장관은 과학기술 연구는 본질적으로 새로운 것을 모색하는 특수한 분야이기 때문에 성공할 수도 실패할 수도 있고, 일찍 성공할 수도 있고 늦게 성공할 수도 있다고 말했습니다. 그러므로 실제로 얼마나 많은 주제가 성공적으로 적용되는지 판단하기 어렵습니다.

중요한 것은 그러한 결과가 경제와 사회에 어떻게 도움이 되는지, 그리고 동시에 과학자들의 연구 능력을 향상시키고, 연구 기관과 대학의 명성을 높이는 데 어떻게 도움이 되는지 판단하는 것입니다.

실제로 연구 결과는 해당 지역과 국제적으로 대학의 순위를 높이는 데 기여했습니다. 현재 세계 순위 지도에는 9개 학교가 나타납니다. 이는 과학적 발전과 혁신의 결과입니다.

모든 주제에는 위험과 지연이 따르며, 특히 이전과 상용화의 경우 모든 주제가 결과를 가져오는 것은 아닙니다.

장관은 국가가 학교와 실험실의 연구 결과를 사회로 전수하기 위한 많은 정책을 갖고 있다고 말했습니다.

기술적 혁신을 이루는 데 도움이 되는 솔루션과 관련하여 장관은 이를 실현할 수 있는 솔루션이 많이 있다고 말했습니다.

첫 번째는 과학 연구, 기술, 혁신에 투자하는 것입니다. 과학자들이 과학에 기여할 수 있는 환경과 사고방식을 갖출 수 있도록 지원하는 자원, 메커니즘, 정책에 투자합니다.

장관은 적절한 투자가 이루어지고 적합한 여건이 조성된다면 과학자들이 기술적 혁신을 위한 여건을 조성할 수 있는 역량을 최대한 발휘할 수 있을 것이라고 믿고 있습니다.

토론에서 레 탄 반(Le Thanh Van) 대표는 베트남 과학기술이 획기적인 발전을 이루는 데 도움이 되는 정책의 "트리거 포인트"에 대한 장관의 답변에 만족하지 못했습니다.

대표에 따르면, 과학기술이 획기적인 발전을 이루는 데 중요한 요소는 인재다. 대표는 "베트남 기술의 면모를 바꿀 수 있는 것은 과학기술 인재뿐"이라며, 현대 기술이 없다면 우리는 이웃 나라들에 크게 뒤처질 것이라고 덧붙였다.

대표는 장관에게 인공지능, 블록체인, 정보기술, 신디케이션 기술 등 기술 분야의 인재를 포함하여 기술 분야에서 폭발적으로 성장할 정책 선정의 우선순위를 제안했습니다.