몽 투이 선생님은 11년 이상 "사람을 키우는" 직업에 종사하며, 그 중 대부분을 5~6세 어린이를 가르치는 데 바친 경험을 바탕으로, 미취학 아동을 위한 보육 및 교육의 질을 개선하기 위한 많은 경험과 대책을 배우고 축적해 왔습니다.

이번 학년에 교사는 학교에서 5~6세 어린이 31명이 있는 1학년을 가르치도록 배정되었습니다. 수업 첫날, 교사와 동료들은 각 어린이를 알아가고, 그들의 나이, 성격, 적절한 보살핌과 교육 조치를 취할 수 있는 능력을 파악했습니다. 몽 투이 선생님은 관찰과 모니터링을 통해 많은 어린이들이 의사소통 능력이 제한적이라는 사실을 깨달았습니다. 따라서 그녀는 수업의 질을 향상시키기 위해 어린이들이 의사소통 기술을 연습하여 학습에 자신감을 갖고, 사고력, 관찰력을 개발하고, 좋은 기초를 갖추고 자신 있게 1학년에 진학하는 데 필요한 다른 기술을 연습할 수 있도록 돕는 대책을 적극적으로 찾고 시행합니다.

몽 투이 선생님은 다음과 같이 말씀하셨습니다. 아이들이 종합적으로 발달할 수 있는 유리한 환경을 조성하기 위해서는 먼저 일상적인 말과 몸짓을 통해 아이들에게 친근감을 느끼게 해야 합니다. 인사부터 시작하여, 아이들이 사람을 만날 때 소통하는 습관을 들이도록 해야 합니다. 이와 함께, 특히 수줍음이 많은 아이들의 의사소통 환경을 확대하기 위해 다양한 놀이 그룹에 아이들이 참여하도록 교대로 진행합니다. 아이들의 호기심과 탐구심을 자극할 수 있도록 교실, 장비, 장난감 등을 다양한 방식으로 배치하여 아이들의 관심을 끌고 의사소통을 활성화하세요. 또한, 학습활동부터 놀이활동, 기타 활동까지 언제 어디서나 어린이의 의사소통 능력을 키우는 데 중점을 두고 있습니다. 아이들에게 다른 사람의 말을 듣는 법을 가르치세요. 동시에, 부모님과 협력하여 집에서 아이들의 의사소통 기술을 연습하세요. 의사소통 기술을 연습하는 것은 아이들이 자신 있게 삶에 나서서 주변 세상을 탐험하는 데 필요한 가장 사려 깊은 준비 과정입니다. 이것 역시 어린이를 1학년으로 준비시키는 중요한 과제 중 하나입니다.

몽 투이 선생님은 의사소통 능력 훈련에만 집중하는 것이 아니라, 미취학 아동 프로그램을 면밀히 준수하여 어린이들이 성취하는 데 필요한 지식과 요구 사항을 갖추도록 돕고, 특히 1학년에 진입하는 어린이에게 중요한 기초를 다지는 데 필요한 자기 서비스 능력과 기초 학습 능력을 갖추도록 돕습니다. 특히, 어린이들이 수업을 빨리 즐기고 흡수할 수 있도록 몽 투이 선생님은 정보 기술과 STEAM 방법을 적극적으로 교육에 적용하여 어린이들이 탐구하고, 발견하고, 그룹으로 작업하고, 협력하고, 주변 친구들과 공유할 수 있는 기회를 갖도록 돕습니다. 시각 자료와 직접 만든 교수 자료를 더 많이 활용하고, 공부 시간과 놀이 시간을 유연하게 결합하고, 아이들이 탐구하고 창의적인 사고력을 키울 수 있는 활동을 구성하세요...

손까 유치원 교장인 호 판 토 위엔 선생님은 이렇게 말했습니다. "선생님은 직업에 능숙하고, 활동적이며, 업무에 헌신적일 뿐만 아니라, 모범적인 노조 간부이기도 합니다. 배우고자 하는 의욕이 강하고, 항상 노력하고, 할당된 업무를 모두 잘 완수합니다." 2024-2025학년도에 몽 투이 선생님이 우수 유치원 교사를 위한 지방 경연대회에 참여하여 2등(1등 없음)을 수상하는 영광을 안았습니다.

람 안

출처: https://baoninhthuan.com.vn/news/152569p1c30/co-giao-nguyen-thi-mong-thuy-vung-chuyen-mon-tam-huyet-voi-nghe.htm