
포럼 참가자들은 디지털 전환과 디지털 플랫폼을 통한 학생 네트워크 구축이라는 주제에 대해 의견을 교환했습니다. - 사진: Q.HUY
포스터 발표 세션에서 참가자 하니 후마이라 하자니(말레이시아)는 "청년 주도 글로벌 자원봉사: 인공지능 활용" 프로젝트를 소개했습니다.
이 보고서는 자원봉사 활동에 인공지능을 적용하면 자원봉사자들이 정보를 수집하고 처리하는 것이 편리해지고, 자신의 위치와 여가 시간에 맞는 활동을 찾아 참여할 수 있게 되어 많은 긍정적인 변화를 가져올 것이라고 강조합니다.
하니는 "말레이시아의 젊은이들은 교육을 비롯한 모든 분야에서 인공지능(AI) 애플리케이션을 활용하고 있으며, 남녀 모두에게 동등한 교육 기회를 제공하고 있습니다. 우리는 AI를 통해 자원봉사 활동을 현대화하고 더 많은 젊은이들의 참여를 장려하고자 합니다."라고 말했습니다.
러시아 연방에서 봉사 활동에 참여하는 베트남 학생들에 대한 연구 결과를 발표한 당하이 로안(러시아 연방 베트남 학생회 산하 베트남-러시아 봉사 클럽) 씨는 학생들이 외국 환경에 적응하는 데 많은 어려움을 겪지만 그럼에도 불구하고 큰 노력을 기울이고 있다고 말했습니다.
러시아 연방 내 13개 학교에서 진행된 연구 및 인터뷰를 바탕으로 작성된 이 기사는 러시아에 거주하는 베트남 학생들이 자원봉사 활동에 참여하고 싶어 하지만 정보 부족, 재정적 제약, 언어 장벽, 문화적 차이, 법적 문제 등으로 어려움을 겪고 있음을 보여줍니다.
이번 포럼에서 청년 지도자 네트워크 협의회의 첫 번째 세션은 세 그룹으로 나뉘어 청년과 학생들의 세계 시민 의식 고취, 지역 사회 봉사, 디지털 전환, 디지털 플랫폼을 통한 학생 네트워크 구축 등의 계획을 공유했습니다.
지역사회 자원봉사 활동과 관련하여 참석자들은 행사 기획 단계부터 참여자를 유치해야 한다는 점을 강조했습니다. 여기에는 비영리 단체와 협력하거나 정부 기관과 제휴하여 해외 참여자들을 연결하는 것이 포함됩니다.
디지털 전환 및 디지털 플랫폼을 통한 학생 네트워크 구축이라는 주제와 관련하여, 참석자들은 다양한 집단 간의 디지털 접근성 및 활용 능력 차이에 대한 의견을 공유했습니다. 제안된 해결책은 경제적으로 어려운 학생들에게 저렴하거나 무료로 기기를 제공하여 디지털 접근성을 확대하는 것이었습니다.
세계 시민 의식 함양에 대한 논의에서, 참석자들은 현재의 세계 시민들이 당면한 문제에 대한 해결책을 찾고, 스스로를 교육하며 , 타인에게 영감을 주는 책임을 져야 한다는 점을 강조했습니다.
포럼의 일환으로 참가자들은 다문화 환경에서의 리더십 기술 교육을 받았으며, 문화 및 전통 예술 교류 활동에도 참여했습니다.
여러 의견에 따르면 틱톡, 페이스북, 트위터와 같은 인기 플랫폼을 활용하는 것이 좋지만, 각 국가마다 고유한 소셜 미디어 플랫폼이 있다는 점도 고려해야 합니다. 따라서 참여자를 유치하고 도달하는 데 가장 적합한 플랫폼을 선택하기 위한 연구가 필요합니다.
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출처: https://tuoitre.vn/chia-se-sang-kien-cho-hoat-dong-tinh-nguyen-20240803094818947.htm







