이 행사는 베트남 교육과학연구소(교육훈련부 산하 기관)가 유엔아동기금(UNICEF)과 빅토리아 학교와 협력하여 주최한 것으로, 13~15세 소녀들이 과학, 기술, 공학, 예술, 수학(STEAM) 분야에 참여하도록 장려하기 위해 마련되었습니다.

개막식에는 태국 교육부 기초교육위원회, 유니세프 베트남, 베트남 교육과학연구소, 빅토리아 학교 이사회 대표단, 전국 18개 성과 도시에서 온 69명의 참가자와 강사, 그리고 태국, 말레이시아, 라오스 대표단이 참석했습니다.

행사 개막식에서 연설한 베트남 과학교육 연구소 소장이자 이 대회 조직위원회 위원장인 레 안 빈 교수는 " 마리 퀴리와 같이 세계적으로 유명한 여성 과학자가 많다는 것을 우리는 알고 있습니다. 그녀는 물리학과 화학 분야에서 노벨상을 두 번이나 수상한 최초의 과학자이며 방사능에 관한 연구로 유명합니다. 에이다 러브레이스는 최초의 컴퓨터 프로그래머이자 최초의 컴퓨터 알고리즘을 작성했습니다... 저는 여러분께 한 가지 말씀드리고 싶습니다. 자신이 좋아하는 것을 추구하는 데 자신감을 가지세요. 다른 사람들이 당신이 아무것도 할 수 없다고 말하지 못하게 하세요 ." 라고 강조했습니다.

유니세프 베트남 대표 레 안 란(Le Anh Lan) 여사는 젊은 세대가 세계적인 과제에 대처할 수 있도록 준비하는 데 있어 STEAM 교육의 역할을 강조했습니다. "유니세프는 과학, 사회과학, 예술을 결합하고 디지털 기술과 환경 보호 및 기후 변화 예방에 대한 인식을 결합한 STEAM 교육이 오늘날 사회에 가장 중요한 두 가지 투자라고 생각합니다. 모든 청소년이 안전하고 책임감 있는 방식으로 STEAM 교육에 동등하게 접근할 수 있도록 보장하고, 실용적인 지식과 기술, 그리고 기업가적 역량을 배우도록 돕는 것은 사회 인적 자원 개발의 공정성을 보장하는 요소입니다."

빅토리아 스쿨(남사이공)의 크리스토퍼 브래들리 교장은 종합적인 교육 환경을 제공하고 학생들이 최고의 자아를 형성하도록 장려하는 빅토리아 스쿨의 사명에 대해 다음과 같이 말했습니다. "빅토리아 스쿨(남사이공)은 학생들이 학습 및 체험 활동을 통해 과학과 기술의 창의적인 잠재력을 탐구하도록 장려합니다. STEAM은 기술의 발전과 전통적인 교과목을 결합하는 훌륭한 방법입니다. 여학생을 포함한 모든 학생이 이 분야에 참여할 준비가 되어 있을 뿐만 아니라, 이 분야의 리더가 될 수 있도록 해야 합니다."

개막식 이후, ​​각 팀은 최종 라운드 규칙에 대한 자세한 지침을 받고, 베트남 과학교육 연구소의 전문가의 지도를 받으며 STEAM 프로젝트의 연구 및 구현을 안내하는 활동에 참여했습니다. 69명의 참가자가 23개 팀으로 나뉘었고, 각 팀은 3개 지역의 멤버 3명 중에서 선발되어 다양한 문화와 문제 해결 방식을 알아가고 경험할 수 있도록 도왔습니다.

각 팀은 3가지 주제 중 1가지를 선택합니다. 여학생을 위한 STEAM 기술과 녹색 기술; 재생 에너지 기후 변화에 적응하여 연구/프로젝트를 수행합니다. 참가자의 작품에는 다음이 포함됩니다: 프로젝트 아이디어를 설명하는 기사(최대 1,500단어)와 아이디어를 설명하기 위해 모델, 비디오 또는 이미지를 사용한 실제 제품. 이를 통해 프로젝트의 창의성과 적용성을 입증해야 합니다. 완료 후, 후보자들은 2024년 10월 3일 오전에 심사위원단에게 자신의 프로젝트를 발표하고 질문에 답변하게 됩니다.

다음 기준에 따라: 창의성과 혁신성; 실현 가능성 및 적용 협력과 팀워크 환경 및 사회적 인식을 바탕으로 심사위원단은 2024년 10월 3일 오후에 진행되는 최종 라운드에 진출할 9개 팀을 선정합니다. 각 라운드를 통해 지원자들은 분석, 구현, 문제 해결, 프레젠테이션 기술, 비판적 사고 등의 기술을 배우게 됩니다.

2024년 STEAM For Girls 결승전은 2024년 9월 30일부터 10월 4일까지 진행되며, Vietjet 항공 아카데미, 항공 산업의 기술 및 엔지니어링 응용 분야에 대해 알아볼 수 있는 Galaxy Innovation Hub 방문, 창의적인 연구 활동 등 흥미롭고 유용한 활동이 많이 진행됩니다. 반 고흐 전시회를 방문하세요. 직접 체험하며 학습하고, "시티 투어"를 통해 호치민시의 역동성과 창의성에 대해 자세히 알아보세요. 특히, 학생들은 재생 에너지와 기후 변화에 관한 교육 포럼에 참석하게 됩니다. 이는 여성 학생들이 STEAM을 추구하도록 장려하는 데 중요한 첫 단계이며, 교육 분야에서 성평등과 지속 가능한 개발을 촉진하는 데 기여합니다.