교육에서의 행복은 점차 전 세계 현대 교육 시스템의 추세이자 중심 목표로 자리 잡고 있으며, 학생들이 정신, 지능, 힘을 종합적으로 발달시키는 데 도움이 됩니다. 2024년 "교육 속의 행복" 컨퍼런스는 교육 지도자, 교사, 학부모가 긍정적이고 지속 가능한 학교 환경을 구축하기 위한 솔루션을 논의하고 모색할 수 있는 기회입니다.

현대 교육 트렌드: 행복에 초점을 맞추다

교육에서의 행복은 단순히 순간적인 만족감이나 학습 과정에서의 작은 기쁨이 아닙니다. 이는 감정, 신체적, 사회적 관계 간의 균형 상태를 의미하며, 학생들이 학습에 대한 기쁨을 느끼고, 호기심과 학습에 대한 열정을 자극하며, 지속 가능한 행복을 얻는 데 도움이 됩니다.

탈 벤 샤하르 박사(하버드 대학교, 긍정 심리학 전문가)는 행복 교육은 안전하고 긍정적인 학습 환경을 구축하는 데 중점을 두고, 학생들이 감정, 사회적 기술, 학업 능력 면에서 종합적으로 발달하도록 돕는다고 믿습니다. 많은 연구에 따르면 행복은 동기 부여와 학업 성취와 긍정적인 상관관계가 있는 것으로 나타났습니다. 그들은 감정적으로, 정신적으로, 신체적으로 발달함에 따라 지적 성장도 크게 이룰 것입니다.

사회가 급속히 발전하는 상황에서 학생들은 학교에서의 압박감 증가, 표준화된 시험으로 인한 스트레스, 학업과 사생활의 균형을 맞추는 어려움 등 많은 어려움에 직면하고 있기 때문에 행복교육은 피할 수 없는 추세가 되었습니다. 핀란드, 덴마크, 호주, 인도 등의 국가는 행복을 교육 시스템에 통합했습니다.

핀란드는 '움직이는' 학교를 짓고, 체육 시간을 늘리고, 교실에서 앉아 있는 시간을 줄여 야외 활동을 장려하고, 창의성과 학습에 대한 사랑을 자극하는 데 중점을 두고 있습니다.

덴마크는 정서적, 사회적 교육을 장려하고, 성적에 초점을 두지 않으며, 학생들이 자기 자신이 되도록 격려합니다. 호주에서는 학교에 긍정적 탐정 과정을 도입하고, 인도 학생들은 특별히 "행복"에 대해 배웁니다. 이러한 국가들이 공통적으로 가지고 있는 점은 학습 성과나 학생의 웰빙, 행복을 증진하는 것보다는 가치 중심적이고 과정 중심의 교육을 구축하는 데 중점을 둔다는 점입니다.

2024년 워크숍 "교육 속의 행복": 긍정적이고 효과적인 학습 환경 구축을 위한 실용적인 솔루션

TH 학교와 TH 그룹은 베트남 학생들에게 행복한 교육의 가치를 더 가까이 전달하고자 교육인적자원개발원(EDI)과 함께 2024년 행복교육 국제대회를 개최했습니다. 이는 교육 기획자, 학교 지도자, 교사, 학부모를 대상으로 하는 대규모 교육 행사로, 베트남에서 긍정적이고 행복한 교육 환경을 구축하기 위한 새로운 관점과 실용적인 솔루션을 제시할 것을 약속합니다.

교육의 행복에 관한 컨퍼런스가 11월 23일과 24일 하노이에서 개최되었으며, 베트남과 전 세계의 교육 분야에서 저명하고 경험이 풍부한 전문가들이 한자리에 모였습니다.

전문가들은 탈 벤 샤하르 박사가 개발한 SPIRE 모델을 기반으로 행복의 한 가지 이상의 측면을 탐구하며 창의적 교육에 대한 통찰력을 제공할 것입니다. 이를 통해 워크숍은 협력을 증진하고, 전문성을 개발하며, 교사와 교육자에게 학생 복지를 증진하는 데 필요한 지식과 기술을 제공하는 데 기여합니다.

워크숍에는 각 참가자 그룹에 적합한 세 가지 주요 콘텐츠 그룹으로 설계된 세 가지 프로그램이 포함되어 있습니다.

교육 기획자, 교육훈련부 관계자, 학교 지도자를 대상으로 11월 23일 오전 세션에서는 교육 환경에 행복과 개인 목표를 통합하는 방법에 대한 통찰력을 제공합니다. 발표자들은 전인적 교육, 개인 맞춤형 학습, 행복한 학습 환경 구축 등의 주제를 다룰 예정입니다.

또한 이 프로그램에서는 베트남의 일부 학교 시스템에서 행복학교 모델을 성공적으로 적용한 사례도 공유합니다. 그들의 통찰력은 리더와 교육자들이 긍정적이고 매력적인 학습 환경을 조성하기 위한 명확하고 고무적인 방향을 개발하는 데 도움이 될 것입니다. 컨퍼런스 세션에서는 헤드폰을 통한 통역이 제공됩니다.

11월 23일 오후에는 학부모를 위한 워크숍이 진행됩니다. 자녀의 발달을 지도하고 격려하는 부모의 역할에 초점을 맞춘 이 워크숍은 부모가 자녀와 효과적으로 소통하고, 호기심, 창의성, 학습에 대한 즐거움을 자극하는 데 필요한 기술과 지식을 제공합니다.

연사들은 긍정적인 육아 기술을 공유하고, 아이의 정신, 신체, 영혼을 발달시키는 언어와 전략을 장려합니다. 이를 통해 부모가 현대 교육 환경에서 자녀의 미래를 위한 튼튼한 기초를 쌓을 수 있도록 돕습니다.

특히, 전문가와의 직접적인 상호작용은 부모가 자녀 양육 과정에서 겪는 모든 질문과 걱정을 논의하고 답할 수 있는 귀중한 기회가 될 것입니다. 컨퍼런스 세션에서는 헤드폰을 통한 통역이 제공됩니다.

교사와 교육 관리자를 위해 특별히 고안된 11월 24일 교사 워크숍에서는 교수와 학습의 질을 향상시키기 위한 혁신적인 교육 방법과 기술 플랫폼을 소개합니다. 또한 국제 전문가들은 학생들의 웰빙과 행복을 모니터링하고 증진하는 도구와 전략을 공유하고, 비판적 사고와 세계적 관점을 장려할 것입니다.

워크숍 "2024년 교육의 행복"은 지식과 현대 교육 트렌드를 업데이트할 수 있는 기회일 뿐만 아니라, 지도자, 교사, 학부모를 연결하는 자리이기도 합니다. 모든 학교는 각 학생의 행복과 포괄적 발달을 위한 교육을 만드는 것을 목표로 합니다.

현대 교육에 관심이 있는 독자라면 긍정적이고 의미 있는 교육 환경을 구축하는 여정에 참여할 기회를 놓치지 말아야 합니다.

11월 23일 오후 학부모 워크숍 참석을 위한 무료 등록 링크는 여기를 클릭하세요.

11월 24일 교사 워크숍에 무료로 참석 등록하려면 여기를 클릭하세요.

교육 및 인적자원 개발 연구소(EDI)는 베트남과 국제적으로 교육 분야를 선도하는 전문가 팀을 보유하고 있으며, 혁신적이고 창의적이며 효과적인 교육 솔루션을 연구하고 구현하는 데 있어 선구자적인 역할을 하고 있다는 점을 자랑스럽게 생각합니다.

지난 10년 동안 EDI 연구소는 베트남 교육 분야에서 입지를 굳건히 하고, 훈련 프로그램, 전문 세미나 및 컨퍼런스, 지식 공유, 첨단 교육 동향 업데이트를 통해 인적 자원, 특히 교육 부문의 인적 자원의 포괄적 개발을 촉진해 왔습니다.

연구소가 주관하는 집중 교육 과정은 교사들의 교육 및 관리 역량을 향상시키는 데 적극적으로 기여했으며, 베트남과 그 지역에서 강력하고 역동적인 교육 커뮤니티를 구축하는 데 기여했습니다.