'ការចូលរៀនពេទ្យដោយផ្អែកលើអក្សរសិល្ប៍គឺជារបកគំហើញមួយ ប៉ុន្តែមានហានិភ័យដែលអាចកើតមាន'

ការរួមបញ្ចូលគ្នា 'ចម្លែក' សម្រាប់ការចូលរៀននៅសាលាវេជ្ជសាស្ត្រ

រដូវកាលចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2023 បង្កឱ្យមានការភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលដែលសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 4 បានបន្ថែមអក្សរសិល្ប៍ក្នុងការប្រឡងចូលពេទ្យ នៅក្នុងវិធីចូលរៀនទាំង 4 ទៅកាន់សាកលវិទ្យាល័យ Van Lang (HCMC) ក្នុងឆ្នាំ 2023 មានបន្សំប្រពៃណីចំនួន 3 A00 B00 និង D08 និង 1 ការរួមបញ្ចូលគ្នាថ្មី D12 (អក្សរសាស្ត្រ គីមីវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស)។

សាកលវិទ្យាល័យ Vo Truong Toan (Hau Giang) និងសាកលវិទ្យាល័យ Tan Tao (Long An) ប្រើប្រាស់បន្សំ B03 (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ជីវវិទ្យា) ក្នុងវិធីសាស្រ្តពិចារណាពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដើម្បីជ្រើសរើសនិស្សិតពេទ្យ។ សាកលវិទ្យាល័យ ឌុយ តាន់ ក៏ជ្រើសរើសនិស្សិតសម្រាប់មុខជំនាញវេជ្ជសាស្រ្ដ ដោយប្រើ 4 បន្សំ៖ A16 (គណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ អក្សរសាស្ត្រ) B00 D90 (គណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ភាសាបរទេស) និង D08។

ប្រតិភូរដ្ឋសភា៖ 'ការចូលរៀនពេទ្យដោយប្រើអក្សរសិល្ប៍គឺជារបកគំហើញមួយ ប៉ុន្តែមានហានិភ័យដែលអាចកើតមាន' - ១

និស្សិតពេទ្យ និងឱសថសាស្រ្តអនុវត្តការអនុវត្តន៍គ្លីនិក។ (រូបភាព)

ការពិតដែលថាសាលារៀនរួមបញ្ចូលអក្សរសិល្ប៍នៅក្នុងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការចូលរៀនរបស់ពួកគេបានបង្កឱ្យមានការភ្ញាក់ផ្អើលនៅក្នុងមតិសាធារណៈ។ ដោយពន្យល់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានៃ 'ចម្លែក' នៅក្នុងការចូលរៀនពេទ្យ អ្នកតំណាងនៃសាកលវិទ្យាល័យ Van Lang បានបញ្ជាក់ថា សាលារួមបញ្ចូលការរួមបញ្ចូលនេះនៅក្នុងការចូលរៀនផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍ការងារ ដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល និងការស្ទង់មតិរបស់វេជ្ជបណ្ឌិតដែលមានរយៈពេលយូរ។

តម្រូវការការពារ ថែទាំ និងកែលម្អសុខភាពប្រជាជនកំពុងកើនឡើង។ នៅដំណាក់កាលមុន យើងមិនត្រឹមតែផ្តោតទៅលើការពិនិត្យ និងព្យាបាលប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងលើការគ្រប់គ្រងសុខភាព ការប្រឹក្សាសុខភាព ការការពារជំងឺពីចម្ងាយ និងការលើកកម្ពស់សុខភាព។ ម៉្យាងវិញទៀត វិស័យសុខាភិបាលមូលដ្ឋាន គឺជាអង្គភាពដែលទាក់ទងមនុស្សជាប្រចាំ ចែករំលែក លើកទឹកចិត្ត និងផ្តល់ដំបូន្មានច្រើនផ្នែក។ ដូច្នេះ សិស្សដែលពូកែអក្សរសាស្ត្រនឹងមានការគិតក្នុងសង្គមបានល្អជាង។

ទាក់ទិននឹងសំណួរថា ហេតុអ្វីបានជាពួកគេមិនជ្រើសរើសបន្សំជាមួយគណិតវិទ្យា តែជ្រើសរើសអក្សរសាស្ត្រ តំណាងសាកលវិទ្យាល័យ Van Lang បាននិយាយថា "ក្នុងការស្ទាបស្ទង់ និងស្រាវជ្រាវ សិស្សភាគច្រើនពូកែគណិតវិទ្យាកម្រិតខ្ពស់ ប៉ុន្តែក្នុងរយៈពេល ៦ ឆ្នាំនៃការសិក្សាផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត (រហូតដល់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិត) មិនប្រើចំណេះដឹងគណិតវិទ្យាច្រើនទេ ប្រើតែស្ថិតិសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះ"។

សាលាជ្រើសរើសសិស្សចំនួន 4 ក្រុម ដែលក្នុងនោះ 3/4 ប្រើគណិតវិទ្យាសម្រាប់ពិចារណា។ ដូច្នេះហើយ រួមទាំងអក្សរសាស្រ្តក្នុងការប្រឡង គឺជាទិសដៅថ្មីសម្រាប់សិស្សពូកែ ជាពិសេសអ្នកដែលពូកែអក្សរសាស្ត្រ។ វេជ្ជបណ្ឌិតដែលពូកែខាងអក្សរសាស្រ្ត នឹងមានភាពងាយស្រួលសម្រាប់ការងារការពារជំងឺ ដូចជា ឱសថបង្ការ ការអប់រំសុខភាព និងការទំនាក់ទំនង ការកែលម្អការប្រឹក្សាសុខភាព ឱសថគ្រួសារ ការព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ វិកលចរិត...។

ទម្លាយ ឬមិនប្រុងប្រយ័ត្ន?

ក្នុងឆ្នាំ២០១៤ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងសុខាភិបាលនៅពេលនោះបានឆ្លើយតបនឹងសំណើរបស់នាយកសាលាពេទ្យនិងឱសថសាស្ត្រមួយចំនួនដើម្បីដាក់បញ្ចូលអក្សរសាស្ត្រចូលក្នុងការប្រឡងចូលពេទ្យ ហើយថ្នាក់ដឹកនាំវិស័យសុខាភិបាលនៅពេលនោះមានជំនឿថា អក្សរសាស្ត្រគឺជាការចាំបាច់ណាស់សម្រាប់បុគ្គលិកពេទ្យ ដោយជួយឱ្យពួកគេនិយាយបានស្ទាត់ជំនាញ និងបញ្ចេញសំណេរឱ្យបានច្បាស់លាស់។

ប្រតិភូរដ្ឋសភា៖ 'ការចូលរៀនពេទ្យដោយប្រើអក្សរសិល្ប៍គឺជារបកគំហើញមួយ ប៉ុន្តែមានហានិភ័យដែលអាចកើតមាន' - 2 — ប្រតិភូរដ្ឋសភា Nguyen Thi Viet Nga

គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាវៀតណាម Nguyen Thi Viet Nga (គណៈប្រតិភូ Hai Duong) បានវាយតម្លៃថា ការដាក់បញ្ចូលអក្សរសិល្ប៍របស់សាកលវិទ្យាល័យក្នុងការចូលរៀនវេជ្ជសាស្រ្តគឺជាការច្នៃប្រឌិត និងជារបកគំហើញ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ របកគំហើញណាមួយមានហានិភ័យដែលអាចកើតមាន ហើយទាមទារឱ្យមានការគ្រប់គ្រង និងការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងជិតស្និទ្ធ ដើម្បីជៀសវាង "ផ្កាមួយរយរីក" និងការលេចឡើងនៃបន្សំចម្លែកៗជាច្រើននៅក្នុងឧស្សាហកម្មវេជ្ជសាស្ត្រ។

អ្នកស្រី ង៉ោ បាននិយាយថា "ថ្មីៗនេះ សង្គមបានលើកឡើងពីបញ្ហាក្រមសីលធម៌វេជ្ជសាស្ត្រ និងវិធីដែលគ្រូពេទ្យព្យាបាលអ្នកជំងឺ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលសាលាសម្រេចចិត្តដាក់បញ្ចូលអក្សរសិល្ប៍ក្នុងដំណើរការចូលរៀន"។

ទន្ទឹមនឹងនោះ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កម្រិតនៃការធានាគុណភាពសម្រាប់សិស្សដែលដាក់ពាក្យចូលរៀនផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រតម្រូវឱ្យមាន GPA មធ្យមសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិរយៈពេល 3 ឆ្នាំចាប់ពី 8.0 ឬខ្ពស់ជាងនេះ ដែលមានន័យថាមានតែសិស្សពូកែប៉ុណ្ណោះដែលមានសិទ្ធិដាក់ពាក្យចូលសាលាពេទ្យ។

សិស្សដែលពូកែជីវវិទ្យាជាធម្មតាក៏ធ្វើបានល្អក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិដែរដូចជាគណិតវិទ្យានិងគីមីវិទ្យា។ មុខវិជ្ជាទាំងនេះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់គ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ ហើយត្រូវបានបង្ហាញតាមរយៈការសិក្សាជាច្រើន។ ដូច្នេះ សាលាអាចបន្ថែមអក្សរសិល្ប៍ទៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃគណិតវិទ្យា ជីវវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ឬគីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ។ មានតែស្ថាប័នអប់រំប៉ុណ្ណោះដែលចាត់ទុកការចូលរៀននៅសាលាពេទ្យដោយមិនមានជីវវិទ្យាគឺជាការព្រួយបារម្ភ។

នៅក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត គុណភាព និងជំនាញរបស់សិស្សគឺជាកត្តាសំខាន់បំផុតពីរ។ អ្នកស្រី Nga បានស្នើថា "ដើម្បីឱ្យមានការប្រុងប្រយ័ត្នបន្ថែមទៀត សាលារៀនគួរតែចាត់ទុកអក្សរសិល្ប៍ជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យបន្ទាប់បន្សំ នៅពេលពិចារណាលើពាក្យសុំចូលរៀន"។

វេជ្ជបណ្ឌិត Tran Duc Bao សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថសាស្ត្រ Hue (សាកលវិទ្យាល័យ Hue) គាំទ្រការបន្ថែមអក្សរសិល្ប៍ដល់ការចូលរៀននៅសាលាវេជ្ជសាស្ត្រ។ អក្សរសិល្ប៍រួមចំណែកអប់រំមនុស្សឱ្យរស់នៅប្រកបដោយមនោសញ្ចេតនា និងមនុស្សធម៌។ នេះជួយឱ្យគ្រូពេទ្យមិនសូវមានមេកានិច រឹងម៉ាំ និងគ្មានអារម្មណ៍ក្នុងការព្យាបាលអ្នកជំងឺ។

អ្នកជំនាញរូបនេះបាននិយាយថា "រួមទាំងអក្សរសិល្ប៍ក្នុងការចូលរៀននៅសាលាវេជ្ជសាស្ត្រមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្សបានភ្លាមៗនោះទេ ប៉ុន្តែវាជួយណែនាំសិស្សឱ្យឱ្យតម្លៃលើមុខវិជ្ជានេះតាំងពីវ័យក្មេង"។

បច្ចុប្បន្ននេះ និស្សិតដែលមានបំណង ឬតម្រង់ទិសសិក្សាផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ ជាធម្មតាសិក្សាតែបីមុខវិជ្ជាក្នុងក្រុម B។ ខណៈដែលប្រទេសជាច្រើនក្នុងពិភពលោកមិនធ្វើបែបនេះនៅពេលជ្រើសរើសនិស្សិតពេទ្យ។ នៅក្នុងប្រទេសជាច្រើនជុំវិញពិភពលោក នៅពេលជ្រើសរើសនិស្សិតពេទ្យ ពួកគេតែងតែសម្ភាសបេក្ខជនដើម្បីដឹងពីកម្លាំងចិត្តក្នុងការបន្តអាជីពពេទ្យ ហើយដោយហេតុនេះក៏ដឹងថាតើបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ពួកគេសាកសមនឹងវិជ្ជាជីវៈឬអត់។ កត្តាទាំងនេះមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់មនុស្សជ្រើសរើសសិក្សាផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ និងធ្វើការផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ។

តាមពិត សាស្ត្រាចារ្យជាច្រើនវាយតម្លៃថា និស្សិតពេទ្យបច្ចុប្បន្នមានសមត្ថភាពដោះស្រាយបញ្ហា និងសិក្សាដោយខ្លួនឯងបានខ្សោយ... ទោះបីជាពួកគេចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ក៏ដោយ។

"នៅក្នុងការចូលរៀននៅសាលាពេទ្យ អក្សរសាស្រ្តគ្រាន់តែជាមុខវិជ្ជាបន្ទាប់បន្សំប៉ុណ្ណោះ អ្វីដែលត្រូវពិចារណាគឺថាតើការបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាដែលផ្តល់ដោយសាលារួមមាន ជីវវិទ្យា ឬអត់ - មុខវិជ្ជានេះគឺចាំបាច់ និងមិនអាចខ្វះបាន។ ប្រសិនបើការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាដែលផ្តល់ដោយសាលាមិនរួមបញ្ចូលជីវវិទ្យា យើងត្រូវផ្លុំកញ្ចែជាបន្ទាន់"។

ប្រតិភូរដ្ឋសភា៖ 'ការចូលរៀនពេទ្យដោយប្រើអក្សរសិល្ប៍គឺជាការទម្លាយ ប៉ុន្តែមានហានិភ័យដែលអាចកើតមាន' - 3

និស្សិតពេទ្យ។ (រូបភាព)

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Dau Xuan Canh ប្រធានសមាគមវេជ្ជសាស្ត្របូព៌ាវៀត ណាម អតីតនាយកបណ្ឌិតសភាឱសថបុរាណវៀតណាម គាំទ្រចំពោះការពិតដែលថា សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនមានអក្សរសិល្ប៍ជាមុខវិជ្ជាក្នុងការចូលរៀននៅសាលាវេជ្ជសាស្ត្រ។

លោកបានមានប្រសាសន៍ថា “នេះមិនមែនជាលើកទីមួយទេ ដែលមតិសាធារណៈត្រូវបានញុះញង់អំពីបញ្ហានេះ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2018 នៅពេលដែលសាលាដំបូងបានណែនាំអក្សរសាស្រ្តចូលទៅក្នុងដំណើរការចូលរៀន វាបណ្តាលឱ្យមានមតិចម្រុះ។ ប៉ុន្តែយើងត្រូវតែទទួលស្គាល់ដោយស្មោះត្រង់ថាគុណភាពរបស់សិស្សនៅតែត្រូវបានធានា ហើយនេះក៏ចាត់ទុកថាជាជំហានសាកល្បងសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យផ្សេងទៀតដើម្បីមើល” ។

បន្ថែមពីលើសមត្ថភាពក្នុងការពិនិត្យ និងព្យាបាល ការប្រឹក្សាគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់វេជ្ជបណ្ឌិត ជាក់ស្តែង វេជ្ជបណ្ឌិតជាច្រើនមានជំនាញប្រឹក្សាយោបល់មិនល្អ ដោយសារពួកគេធ្លាប់ប្រើភាសាឯកទេសដែលអ្នកជំងឺមិនយល់។

វាសមហេតុផលសម្រាប់សាលារៀនក្នុងការបញ្ចូលអក្សរសិល្ប៍ក្នុងដំណើរការចូលរៀន ប៉ុន្តែមុខវិជ្ជាពីរដែលនៅសល់ក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាត្រូវតែមកពីក្រុមវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ៖ គីមីវិទ្យា - ជីវវិទ្យា ឬ គណិតវិទ្យា - ជីវវិទ្យា។ លោក Canh មានប្រសាសន៍ថា “ក្រៅពីក្រមសីលធម៌វេជ្ជសាស្រ្ត និងជំនាញប្រឹក្សាអ្នកជំងឺ ជំនាញនៅតែជាអាទិភាពកំពូល”។

លោក Dinh Duc Hien គ្រូបង្រៀននៅប្រព័ន្ធ HOCMAI ជំទាស់នឹងការដាក់បញ្ចូលអក្សរសិល្ប៍ក្នុងការប្រឡងចូលពេទ្យ "ការបន្ថែមអក្សរសាស្រ្តក្នុងការប្រលងចូលពេទ្យមិនមានអត្ថន័យពិតប្រាកដទេ។ សាលារៀនគ្រាន់តែចង់បង្កើនការប្រកួតប្រជែង និងទាក់ទាញបេក្ខជន។ រឿងនេះកើតឡើងតែនៅក្នុងសាលាឯកជន និងសាលាដែលពិបាកជ្រើសរើសសិស្ស" ។
គ្រូបង្រៀននេះជឿជាក់ថាការជ្រើសរើសបុគ្គលិកបែបនេះមានការព្រួយបារម្ភជាច្រើន ពីព្រោះឧស្សាហកម្មវេជ្ជសាស្ត្រមិនត្រឹមតែត្រូវការមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានមនុស្សដែលសមរម្យផងដែរ។ ដើម្បីបន្តអាជីពផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ សមត្ថភាពសិក្សាគឺមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ ហើយឱសថមិនមែនជាមុខវិជ្ជាសំខាន់សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលទ្រង់ទ្រាយធំនោះទេ។

ប្រភព