ថ្មីៗនេះ ក្រសួងសុខាភិបាលបានស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាលពិចារណាជួយឧបត្ថម្ភថ្លៃសិក្សា និងថ្លៃរស់នៅ 100% ដល់និស្សិតពេទ្យ ប្រហាក់ប្រហែលនឹងនិស្សិតគរុកោសល្យបច្ចុប្បន្នដែរ។

ការវិនិយោគជាយុទ្ធសាស្ត្រលើធនធានសុខភាព

អនុបណ្ឌិត លោក Duong Xuan Tung នាយកមហាវិទ្យាល័យឱសថហាណូយ គាំទ្រសំណើរបស់ក្រសួងសុខាភិបាល។ តាម​លោក​ថា វៀតណាម​កំពុង​ប្រឈម​នឹង​កង្វះ​បុគ្គលិក​ពេទ្យ​យ៉ាង​ធ្ងន់ធ្ងរ ជាពិសេស​នៅ​តំបន់​ដាច់ស្រយាល​។

ទន្ទឹមនឹងនេះ សម្ពាធដ៏ធំដែលបុគ្គលិកថែទាំសុខភាពបានស៊ូទ្រាំក្នុងអំឡុងពេលជំងឺរាតត្បាត COVID-19 បានបង្ហាញពីភាពបន្ទាន់នៃការវិនិយោគកាន់តែច្រើនលើធនធានមនុស្សនៅក្នុងវិស័យនេះ។

នាយកសាលាឱសថស្ថានហាណូយ បាននិយាយថា ការគាំទ្រថ្លៃសិក្សា និងការចំណាយលើការរស់នៅ មិនត្រឹមតែជាគោលនយោបាយលើកទឹកចិត្តប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្ហាញពីការវិនិយោគជាយុទ្ធសាស្ត្រលើធនធានមនុស្សពេទ្យនាពេលអនាគតផងដែរ។ ប្រសិនបើសំណើនេះក្លាយជាការពិត វានឹងមិនត្រឹមតែកាត់បន្ថយបន្ទុកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុលើសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលើកទឹកចិត្តដល់យុវជនជាច្រើនដែលមានសមត្ថភាព និងចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការជ្រើសរើសឧស្សាហកម្មពិសេសនេះ។

លោក Tung ដែលសង្ឃឹមថា គោលនយោបាយគាំទ្រនេះ នឹង ត្រូវអនុវត្ត មិនត្រឹមតែជាការលើកទឹកចិត្តប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់រដ្ឋ ចំពោះសុខភាពនាពេលអនាគត។

ចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នា សាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត Pham Van Manh នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ Hai Phong និងឱសថការី មានប្រសាសន៍ថា តាមពិតការប្រឡងចូលមុខវិជ្ជាពេទ្យគឺពិបាក ពេលវេលាសិក្សាវែង ហើយថ្លៃសិក្សាខ្ពស់ក្លាយជាឧបសគ្គធំសម្រាប់និស្សិតជាច្រើនដែលចង់បន្តការសិក្សា។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា និស្សិតត្រូវបន្តអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេរយៈពេល 12 ខែ និងសិក្សាយ៉ាងហោចណាស់ 18 - 24 ខែមុនពេលអាចអនុវត្តបាន។ ដូច្នេះ​វិស័យ​វេជ្ជសាស្ត្រ​ចាប់ពី​ពេល​ចូល​រៀន​រហូត​អាច​អនុវត្ត​បាន​ត្រូវ​ចំណាយ​ពេល​ប្រហែល ៨ ទៅ ៩​ឆ្នាំ។ ដូច្នេះ ការ​គាំទ្រ​គឺ​ត្រូវ​ការ​ដើម្បី​ឱ្យ​សិស្ស​អាច​បន្ត​អាជីព​របស់​ខ្លួន និង​លើក​កម្ពស់​គុណភាព​នៃ​ការ​បណ្ដុះបណ្ដាល។

ការគាំទ្រត្រូវតែមកជាមួយនឹងការប្តេជ្ញាចិត្ត

ទន្ទឹមនឹងនោះ លោកបណ្ឌិត Le Viet Khuyen អនុប្រធានសមាគមសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យវៀតណាមបានទទួលស្គាល់ថា គោលនយោបាយលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់និស្សិតពេទ្យគឺមិនអាចទៅរួចនោះទេ។ តាម​លោក​ថា បច្ចុប្បន្ន​ប្រទេស​ទាំង​អស់​កំពុង​ដើរ​តាម​និន្នាការ​លើក​កម្ពស់​សង្គម​ភាវូបនីយកម្ម និង​កាត់​បន្ថយ​ថវិកា​រដ្ឋ។ សូម្បីតែប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ខ្លាំង ក៏នៅតែមានថ្លៃសិក្សាដែរ។

លោក Khuyen បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “ជាមួយនឹងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដែលមានតម្លៃថ្លៃ ដូចជាឱសថ និងឱសថស្ថាន ដោយគ្មានការចូលរួមចំណែកពីធនធានសង្គម វានឹងបង្កើតសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងលើថវិការដ្ឋ។ សុខុមាលភាពសង្គមរបស់ប្រទេសយើងនៅមានកម្រិតទាបនៅឡើយ ហើយការលើកលែងថ្លៃសិក្សាគឺមិនអាចធ្វើទៅបានទេ”។

គ្រប់វិស័យសិក្សាត្រូវការអាទិភាព ប៉ុន្តែអាទិភាពនោះគួរតែផ្តល់ទៅឱ្យមនុស្សត្រឹមត្រូវ ដើម្បីការងារត្រឹមត្រូវ។ កុមារមកពីគ្រួសារក្រីក្រ និងអ្នកដែលបានចូលរួមចំណែកក្នុងប្រទេស គឺជាអ្នកដែលគួរត្រូវបានលើកលែងពីថ្លៃសិក្សា។

លោក ឃុយ យ៉េន ក៏​បាន​លើក​ឡើង​ដែរ​ថា ប្រសិនបើ​ការ​បង់​ថ្លៃ​សិក្សា​ពេទ្យ​ត្រូវ​បាន​លើក​លែង វា​នឹង​បង្កើត​ភាព​អយុត្តិធម៌​ជាមួយ​នឹង​វិជ្ជាជីវៈ​ផ្សេង​ទៀត។ ដោយសារនៅមានមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗជាច្រើនដូចជា បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ឧស្សហកម្ម semiconductor... ដែលបាននិងកំពុងចូលរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេស ធនធានមនុស្សក៏ខ្វះខាតយ៉ាងខ្លាំងផងដែរ។

ម៉្យាងវិញទៀត នៅពេលអនុវត្តការលើកលែងការបង់ថ្លៃសិក្សា ប្រសិនបើមិនមានការដាក់ទណ្ឌកម្មជាក់លាក់ទេ វាពិបាកក្នុងការភ្ជាប់សិទ្ធិជាមួយនឹងទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នកសិក្សា។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ឃុយ យ៉េន មានប្រសាសន៍ថា “និស្សិតពេទ្យដែលត្រូវបានលើកលែងថ្លៃសិក្សា ត្រូវតែប្តេជ្ញាធ្វើការក្នុងវិស័យត្រឹមត្រូវបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា អនុវត្តតាមការកំណត់ និងការចាត់តាំងរបស់រដ្ឋ ហើយថែមទាំងមានឆន្ទៈក្នុងការធ្វើការងារក្នុងតំបន់ជួបការលំបាក។ បើគ្មានការប្តេជ្ញាចិត្តបែបនេះទេ គួរតែផ្តល់អាទិភាពដល់តែអ្នកដែលត្រូវការប៉ុណ្ណោះ មិនមែនសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាទេ”។

បុគ្គលរូបនេះបានស្នើថា ជំនួសឱ្យការលើកលែងថ្លៃសិក្សា 100% គួរតែមានគោលការណ៍ផ្តល់អាហារូបករណ៍ដល់សិស្សានុសិស្សដែលមានស្ថានភាពលំបាក ដែលមានសមត្ថភាពសិក្សាល្អ និងពូកែ។ លើសពីនេះ សាលាអាចផ្តល់ប្រាក់កម្ចីដល់សិស្សានុសិស្ស ដើម្បីកាត់បន្ថយបន្ទុកសេដ្ឋកិច្ច អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេសិក្សាដោយសន្តិភាពនៃចិត្ត និងលះបង់ខ្លួនឯងក្នុងអាជីពរបស់ពួកគេ។

ការពិភាក្សាអំពីបញ្ហានៃការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការធ្វើការងារបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាជាមួយនិស្សិតពេទ្យ MSc ។ លោក Duong Xuan Tung បានបន្ថែមថា ការគាំទ្រ 100% នៃថ្លៃសិក្សា និងការចំណាយលើការរស់នៅ ទាមទារធនធានហិរញ្ញវត្ថុដ៏ធំ។ ដើម្បីឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព គោលការណ៍នេះចាំបាច់ត្រូវភ្ជាប់មកជាមួយការប្តេជ្ញាចិត្តជាក់លាក់ពីសិស្ស។ នេះជួយដោះស្រាយបញ្ហាកង្វះកម្លាំងពលកម្មក្នុងតំបន់ ធានានូវដើមទុនវិនិយោគរបស់រដ្ឋ និងនាំមកនូវតម្លៃជាក់លាក់ដល់សង្គម។

លោក Tung បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “ការជួយដល់និស្សិតផ្នែកគរុកោសល្យបានទទួលជោគជ័យខ្លះៗនាពេលកន្លងមក ប៉ុន្តែក៏បានជួបជាមួយមតិចម្រុះអំពីនិស្សិតមួយចំនួនមិនប្រកាន់ភ្ជាប់វិជ្ជាជីវៈយូរនោះទេ។ សម្រាប់វិស័យវេជ្ជសាស្ត្រ មិនត្រឹមតែផ្តល់ជំនួយផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតលក្ខខណ្ឌការងារកាន់តែប្រសើរឡើង និងលើកកម្ពស់អត្ថប្រយោជន៍ក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សា ដើម្បីរក្សាធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាព”។

យោងតាមស្ថិតិរបស់ក្រសួងសុខាភិបាល ប្រទេសទាំងមូលមានកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ដចំនួន 214 កន្លែង ក្នុងនោះមានសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 66 កន្លែងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈចំនួន 139 និងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវបណ្តុះបណ្តាលបណ្ឌិតចំនួន 9 ។ ក្រសួងសុខាភិបាលគ្រប់គ្រងសាលារៀន និងវិទ្យាស្ថានចំនួន ២២។ ចំនួនវេជ្ជបណ្ឌិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ 2023 គឺ 11,297; ចំនួន​និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ផ្នែក​ឱសថការី​មាន​ចំនួន ៨.៤៧០ នាក់ ហើយ​ចំនួន​និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​គិលានុបដ្ឋាក​មាន ១៨.១៧៨​នាក់។