ទីក្រុងហូជីមិញ៖ សិស្សានុសិស្សនៃសាលាក្រៅសាធារណៈមានក្តីរំភើបរីករាយក្នុងការត្រលប់ទៅសាលារៀនវិញសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

"ដំណើរកម្សាន្តនៅសាលា" នៅថ្ងៃដំបូងនៃសាលារៀន

បន្ទាប់​ពី​សម្រាក​រដូវ​ក្ដៅ​ហើយ នៅ​ព្រឹក​ថ្ងៃ​ទី ១១ ខែ​សីហា​នេះ សិស្ស​សាលា​អន្តរជាតិ​កាណាដា និង​សេដបឺក វៀតណាម (BCIS) តាន់ ម៉ាយ វួដ ទីក្រុង​ហូជីមិញ បាន​ត្រឡប់​មក​សាលា​វិញ។ សម្រាប់សិស្សថ្មី មនុស្សជាច្រើនមិនអាចជួយអ្វីបានក្រៅពីមានអារម្មណ៍ភ័យ។ ចំណែក​សិស្ស​ចាស់​ជា​ច្រើន​សប្បាយ​ចិត្ត​ពេល​បាន​ជួប​មិត្តភ័ក្ដិ​ម្ដង​ទៀត ហើយ​ចាប់​ផ្ដើម​ឆ្នាំ​សិក្សា​ថ្មី។

រូបថត៖ ភួង ហា

រូបថត៖ ធុយ ហង្ស

បន្ទាប់ពីស្វាគមន៍សិស្សត្រឡប់មកសាលាវិញ សិស្សក្នុងថ្នាក់នីមួយៗនឹងមានសកម្មភាពស្វាគមន៍ និងស្គាល់គ្រូ។ សិស្សថ្មីនឹងមាន "ដំណើរកម្សាន្តនៅសាលា" - ដំណើរកម្សាន្តនៅសាលា សិស្សនឹងរុករកបណ្ណាល័យ អាហារដ្ឋាន ក៏ដូចជាស្វែងយល់ពីសម្ភារៈបរិក្ខារ និងបរិក្ខារផ្សេងៗដូចជា ទីលានបាល់ទាត់ អាងហែលទឹក សាល កីឡា ... នៅក្នុងសាលា។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 សាលា Canadian and Sedbergh International School Vietnam (BCIS) នឹងស្វាគមន៍សិស្សជាង 2,400។ ឆ្នាំសិក្សាថ្មីនេះ ប្រព័ន្ធសាលារៀនទាំងមូលត្រូវបានជួសជុល និងអនុវត្តធាតុថ្មីជាង 500 ពីប្រព័ន្ធថ្នាក់រៀន បន្ទប់មុខងារ សួនកុមារ រហូតដល់តំបន់បៃតង។ ជាមួយគ្នានេះ សាលាបានសាងសង់ និងដាក់ឱ្យដំណើរការថ្នាក់រៀនឯកទេសសម្រាប់មុខវិជ្ជា STEM និង AI។

នៅក្នុងផ្នែកមត្តេយ្យសិក្សា កុមារនៃសាលាមត្តេយ្យ CVK (ផ្នែកនៃប្រព័ន្ធ Sedbergh Vietnam) បានស្គាល់គ្រូរបស់ពួកគេ។ ទន្ទឹម​នឹង​នោះ​ក៏​ចូល​រួម​ក្នុង​សកម្មភាព​ដាំ​គ្រាប់ពូជ​ផ្ញើ​សារ​នៃ​ក្តី​សង្ឃឹម​សម្រាប់​ឆ្នាំ​សិក្សា​ថ្មី។

រូបថត៖ ធុយ ហង្ស

រូបថត៖ ធុយ ហង្ស

ផ្ញើសារជូនសិស្សនៅថ្ងៃដំបូងនៃការចូលរៀន វេជ្ជបណ្ឌិត Chandra Mcgowan នាយកសាលាអន្តរជាតិ Canadian International School និង Sedbergh Vietnam បាននិយាយថា នាងពិតជារំភើបរីករាយដែលបានចូលរួមជាមួយសិស្សានុសិស្ស ឪពុកម្តាយ និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូទាំងអស់ក្នុងការឈានចូលឆ្នាំសិក្សា 2025-2026។

វេជ្ជបណ្ឌិត Chandra Mcgowan បាននិយាយថា "ឆ្នាំសិក្សានេះ គោលដៅរបស់យើងគឺបន្តចិញ្ចឹមមនុស្សជំនាន់ក្រោយនៃពលរដ្ឋពិភពលោកដែលមានទំនុកចិត្ត តាមរយៈទិដ្ឋភាពផ្សេងៗពីការសិក្សា រហូតដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួន"។ យោងតាមលោកស្រី Chandra Mcgowan ឆ្នាំសិក្សាថ្មីនេះ ជំនាញ និងកម្មវិធី AI ក៏ជាគោលដៅសំខាន់មួយដែលសាលាចង់បណ្តុះបណ្តាលសិស្សផងដែរ។ អ្នកស្រី Chandra Mcgowan បាននិយាយថា "យើងជឿជាក់ថាសិស្សម្នាក់ៗនឹងមិនត្រឹមតែត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីធ្វើសមាហរណកម្មប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដឹកនាំដោយយកឈ្នះលើកម្ពស់ថ្មីក្នុងយុគសម័យ 4.0"។

រីករាយឆ្នាំសិក្សាជាមួយ AI

ថ្ងៃនេះ ថ្ងៃទី 11 ខែសីហា សិស្សនៃប្រព័ន្ធសាលា Victoria បានត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី 2025-2025។ ប្រធានបទនៃថ្ងៃចូលរៀនដំបូងក្នុងឆ្នាំនេះគឺ "Back to School: Happy School with AI"។ វាត្រូវបានគេដឹងថាប្រព័ន្ធ អប់រំ នេះ និងអង្គភាពមួយបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាយុទ្ធសាស្ត្រដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំ AI ប្រកបដោយមេត្តាសម្រាប់សិស្សចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យ។

ចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 សិស្សនៅក្នុងប្រព័ន្ធនេះនឹងចូលរួមក្នុងគម្រោងកម្មវិធី AI ជាក់ស្តែង ដែលនឹងជួយពួកគេមិនត្រឹមតែធ្វើជាម្ចាស់លើបច្ចេកវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងវិភាគ សម្របខ្លួន និងបង្កើតបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់គោលដៅប្រកបដោយនិរន្តរភាពផងដែរ។ កម្មវិធីនេះមិនត្រឹមតែផ្តោតទៅលើជំនាញបច្ចេកវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសង្កត់ធ្ងន់ទៅលើការអភិវឌ្ឍន៍នៃការគិតបែបរិះគន់ ក្រមសីលធម៌ឌីជីថល និងទំនួលខុសត្រូវសង្គមផងដែរ។

រូបថត៖ ភួង ហា

ចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាថ្មីជាមួយឪពុកម្តាយជាមួយនឹងសិក្ខាសាលាជាបន្តបន្ទាប់

ថ្ងៃទី 18 ខែសីហា ឆ្នាំ 2025 គឺជាថ្ងៃបើកសាលាជាផ្លូវការនៃប្រព័ន្ធសាលា ICS ពីរភាសា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សប្តាហ៍ចាប់ពីថ្ងៃទី 11 ខែសីហា ត្រូវបានកំណត់ដោយសាលាជាសប្តាហ៍ដើម្បីចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាថ្មីជាមួយឪពុកម្តាយជាមួយនឹងសិក្ខាសាលាជាបន្តបន្ទាប់ដែលមានឈ្មោះថា "ការតំរង់ទិសមាតាបិតា 2025" ។ សកម្មភាពនេះគឺសម្រាប់ឪពុកម្តាយទាំងអស់នៃសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ក្នុងគោលបំណងពង្រឹងការតភ្ជាប់ ការយល់ដឹង និងការបង្រួបបង្រួមទិសដៅនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងគ្រួសារ និងសាលារៀន។

នៅក្នុងសិក្ខាសាលា ឪពុកម្តាយបានធ្វើអន្តរកម្មលើប្រធានបទជាច្រើនដែលសមស្របនឹងអាយុរបស់សិស្សនីមួយៗដូចជា៖ វិន័យ និងអាកប្បកិរិយារបស់យុវវ័យ ការតំរង់ទិសអាជីពតាមរយៈគម្រោងសិក្សា វិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងគំរូរូបវន្ត "ការបង្វឹកកីឡា" ។ សកម្មភាពទាំងនេះមិនត្រឹមតែផ្តល់ព័ត៌មានវិជ្ជាជីវៈប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយឪពុកម្តាយដោយផ្ទាល់នូវវិធីសាស្រ្តសិក្សាដែលកូនៗរបស់ពួកគេនឹងចូលរួមនៅក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ ឪពុកម្តាយក៏បានជួបជាមួយគ្រូតាមផ្ទះ ពិភាក្សាដោយផ្ទាល់អំពីគោលដៅសិក្សា របៀបដំណើរការថ្នាក់រៀន និងបណ្តាញទំនាក់ទំនងរវាងគ្រួសារ និងសាលា...

រូបថត៖ ភួង ហា