ទីក្រុងហូជីមិញ៖ កម្មវិធីសាលាត្រូវតែស្វែងរកយោបល់ពីឪពុកម្តាយ និងផ្តល់ភស្តុតាងច្បាស់លាស់នៅពេលចាំបាច់។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់នាយកដ្ឋាន អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (GD-DT) នៃទីក្រុងហូជីមិញ ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 គ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈនឹងសម្រេចដោយផ្ទាល់លើខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា ហើយត្រូវអនុម័តលើសកម្មភាព កម្រិតថ្នាក់ ក្របខ័ណ្ឌខ្លឹមសារ វិធីសាស្ត្រ ទម្រង់នៃការរៀបចំ ផែនការអនុវត្ត និងសម្របសម្រួលអង្គការ និងអង្គភាពតាមរយៈក្រុមប្រឹក្សាសាលា។

ជាពិសេស នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ថា ប្រធានស្ថាប័នអប់រំ ទទួលខុសត្រូវទាំងស្រុងក្នុងការជ្រើសរើស និងរៀបចំការអនុវត្តកម្មវិធីរបស់សាលា ដោយធានានូវលក្ខខណ្ឌនៃការអនុវត្តដូចជា បុគ្គលិក សម្ភារៈបរិក្ខារ និងផែនការបង្រៀន និងរៀនសមស្រប។

សាលារៀនមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីសាលារបស់ពួកគេដើម្បីជ្រើសរើសពី៖ យោង និងស្រាវជ្រាវកម្មវិធីដែលមានស្រាប់ វាយតម្លៃកម្រិតនៃភាពសមស្របជាមួយនឹងគោលដៅអប់រំ។ ពិនិត្យ និងវាយតម្លៃគុណភាពនៃកម្មវិធីស្របតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការបង្រៀន សម្ភារៈសិក្សា និងសមត្ថភាពរបស់ដៃគូអនុវត្ត។

បង្កើតខ្លឹមសារក្នុងកម្មវិធីរបស់សាលាដោយមានជម្រើសយ៉ាងតិចពីរសម្រាប់សិស្ស និងមាតាបិតាជ្រើសរើសតាមសមត្ថភាព និងតម្រូវការរបស់ពួកគេ (មិនរាប់បញ្ចូលកម្មវិធីបង្រៀនក្រោមគម្រោង "ការបង្រៀន និងរៀនគណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស រួមបញ្ចូលកម្មវិធីអង់គ្លេស និងវៀតណាម"; "ការបង្កើនសមត្ថភាព ចំណេះដឹង និងជំនាញក្នុងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យនៅទីក្រុងហូជីមិញ តាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ ដំណាក់កាលឆ្នាំ 2021 - កម្រិតអន្តរជាតិ កម្រិតខ្ពស់ និង 2030 កម្មវិធី"។ ខ្លឹមសារអប់រំនៅទីក្រុងហូជីមិញ”។

កម្មវិធីសាលាត្រូវតែកំណត់គោលដៅអប់រំដែលធានានូវសិទ្ធិ និងបំពេញតម្រូវការ និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់សិស្ស (អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ) និងឪពុកម្តាយ (សម្រាប់គ្រប់កម្រិត)។ សមស្របតាមលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងរបស់សាលា មានការឯកភាព និងការស្ម័គ្រចិត្តពីសិស្ស និងមាតាបិតា ព្រមទាំងអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិ និងការណែនាំរបស់ទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រង។

ទីក្រុងហូជីមិញស្នើឱ្យទទួលបានសិទ្ធិរៀបចំកម្មវិធីសាលារៀន

(NLDO) - សាលារៀនមួយចំនួនមិនបានផ្តល់ព័ត៌មានពេញលេញអំពីសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ដែលបណ្តាលឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំ និងការយល់ច្រឡំមួយចំនួន។

ស្ថាប័នអប់រំរៀបចំការស្ទង់មតិ ដោយជ្រើសរើសទម្រង់បែបបទស្ទង់មតិដោយបត់បែនទៅតាមលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងរបស់សាលា និងកម្រិតថ្នាក់ ដូចជាការស្ទង់មតិដោយប្រើកម្រងសំណួរ ឬកម្មវិធីស្ទង់មតិរហ័សសម្រាប់ឪពុកម្តាយក្នុងការជ្រើសរើសកម្មវិធីរបស់សាលា។

ក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់ ត្រូវតែមានភស្តុតាងពេញលេញ និងច្បាស់លាស់នៃដំណើរការស្ទង់មតិ និងលទ្ធផលនៃការប្រមូលមតិ។ ការស្ទង់មតិ និងការប្រមូលមតិរបស់សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតាត្រូវតែធានានូវគោលការណ៍ស្ម័គ្រចិត្ត លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ ការផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ តម្លាភាព និងភាពត្រឹមត្រូវ។ កម្មវិធីនេះអាចអនុវត្តបានលុះត្រាតែបញ្ចប់ដំណើរការជ្រើសរើស និងទទួលបានការយល់ព្រមពីមាតាបិតាភាគច្រើន។

-

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/tp-hcm-chuong-trinh-nha-truong-phai-lay-y-kien-phu-huynh-196250821161044312.htm