អារម្មណ៍របស់ឪពុកម្តាយ

កាលពីពេលថ្មីៗនេះ មតិសាធារណៈជនមានការខឹងសម្បារយ៉ាងខ្លាំងចំពោះរូបភាពកុមារអូទីស្សឹមម្នាក់ ត្រូវបានគ្រូបង្រៀនម្នាក់នៅវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យា និងអប់រំពិសេស សាខា Cau Vong Son Tra (ទីក្រុង Da Nang) ទាញសក់ និងវាយដំ។

ហេតុការណ៍​នេះ​ត្រូវ​បាន​បង្ហោះ​លើ​បណ្តាញ​សង្គម​ដោយ​ឪពុក​ម្តាយ​ដែល​កូន​ត្រូវ​បាន​គេ​ធ្វើ​បាប។ បន្ទាប់ពីស្ថាប័នទទួលបន្ទុកបានចាប់ផ្តើមស៊ើបអង្កេត គណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក Son Tra បាននិយាយថា វិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យា-អប់រំពិសេស-សាខា Cau Vong Son Tra នៅផ្លូវ 83 Ton Quang Phiet (ជាកន្លែងដែលឧប្បត្តិហេតុដែលមេដោះធ្វើបាបកុមារ Autistic) មិនទាន់មានអាជ្ញាប័ណ្ណធ្វើប្រតិបត្តិការទេ។

តាម​រយៈ​បណ្តាញ​សង្គម និង​សារព័ត៌មាន ឪពុកម្តាយ​ជាច្រើន​ដែល​កូនៗ​សិក្សា​នៅ​មណ្ឌល​នេះ​បាន​សម្តែង​ការមិន​ពេញចិត្ត​។ ឪពុកម្តាយ​ម្នាក់​រស់នៅ​សង្កាត់ An Hai Bac ស្រុក Son Tra ដែល​កូន​មាន​ជំងឺ​អូទីស្សឹម​កំពុង​សិក្សា​នៅ​មណ្ឌល​ខាង​លើ​បាន​និយាយ​ថា៖ កុមារ​ពិការ​មិន​អាច​ការពារ​ខ្លួន​ឯង​បាន​ទេ​ពេល​ត្រូវ​គេ​រំលោភ។ ក្រោយ​ហេតុការណ៍​នេះ គ្រួសារ​ខ្ញុំ​មិន​ហ៊ាន​បញ្ជូន​កូន​ខ្ញុំ​ទៅ​មជ្ឈមណ្ឌល​ជំងឺ​អូទីស្សឹម​ទៀត​ទេ។ ព្រោះ​បើ​ខ្ញុំ​បន្ត​ទៅ​សាលា​មិន​ដឹង​ថា​កូន​ខ្ញុំ​នឹង​ត្រូវ​គេ​រំលោភ​ឬ​អត់? ហេតុការណ៍​ដែល​បាន​កើត​ឡើង​នៅ​វិទ្យាស្ថាន​ចិត្តសាស្ត្រ-អប់រំ​ពិសេស សាខា​កាវ វង្ស សឺនត្រា បាន​ធ្វើ​ឱ្យ​ខ្ញុំ និង​ឪពុក​ម្តាយ​ជា​ច្រើន​នាក់​ខឹង​សម្បារ។

ចែករំលែកស្ថានភាពដូចគ្នាជាមួយកុមារ autistic ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃថ្មីៗនេះ Le Thi Thu Thuy និងស្វាមី (My Dinh ទីក្រុងហាណូយ) បានសួរនាំជាមួយអ្នកស្គាល់គ្នា និងស្វែងរកព័ត៌មាននៅលើបណ្តាញសង្គមអំពីកន្លែងប្រកបដោយគុណភាពសម្រាប់អន្តរាគមន៍កុមារ autistic ។ អ្នកស្រី ធុយ បន្ត​ថា កូន​គាត់​មាន​អាយុ​ជិត ៣​ឆ្នាំ​ហើយ តែ​មិន​ព្រម​និយាយ​ទេ គឺ​និយាយ​ម្តង​ម្កាល ១-២​ពាក្យ។ ពីមុន​ដោយសារ​នាង​ត្រូវ​ធ្វើការ​ឆ្ងាយ នាង​និង​ប្តី​បាន​ទុក​កូន​នៅផ្ទះ​ជាមួយ​ជីដូន ទើប​មិន​អាច​មើលថែ​កូន​បាន​។ ដោយឃើញមនុស្សជាច្រើនណែនាំនាងឱ្យយកកូនទៅជួបគ្រូពេទ្យ នាងក៏ប្រញាប់ត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើតដើម្បីយកកូនទៅទីក្រុងហាណូយ។

«ឮដំណឹងថាកុមារអូទីស្សឹមត្រូវគេរំលោភ យើងក៏បារម្ភដែរ ប៉ុន្តែបើយើងមិនបញ្ជូនកូនទៅអន្តរាគមន៍ទេ ហានិភ័យនៃផលអវិជ្ជមានក៏មានខ្ពស់ដែរ គ្រួសារនឹងស្រាវជ្រាវដោយប្រុងប្រយ័ត្នថាត្រូវបញ្ជូនកូនទៅទីណា ទើបអាចរួមបញ្ជូលគ្នាបានរហ័ស។ យើងដឹងថា ការថែរក្សាកុមារពិសេសគឺពិបាកណាស់ ប៉ុន្តែពេលសម្រេចចិត្តទទួលការងារនេះ គ្រូត្រូវរៀបចំចិត្តគំនិត ចិត្តគំនិត គ្រូម្នាក់ៗ។ ស្រលាញ់​និង​ចេះ​អប់រំ​កូន​គេ​នឹង​ឲ្យ​កូន​រៀន តប​ស្នង​គ្រូ​ប្រព្រឹត្ត​បែប​ហ្នឹង​វា​សាហាវ​ពេក​ហើយ»។

ផ្តោតលើការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនដើម្បីបង្រៀនកុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម

សន្ទនាជាមួយ PV នៃកាសែត Dai Doan Ket អ្នកចិត្តសាស្រ្ត - សាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត Tran Thanh Nam - នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ) បាននិយាយថា ជំងឺអូទីស្សឹមគឺជាពិការភាពមួយក្នុងចំនោមប្រភេទនៃពិការភាពចំពោះកុមារ ដែលត្រូវបានកំណត់ដោយការលំបាកក្នុងទំនាក់ទំនងសង្គម។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាដោយពាក្យសំដី និងអក្ខរាវិរុទ្ធ អាកប្បកិរិយាដែលមានលក្ខណៈដដែលៗ។ ក្នុងនោះ៖ ភាពលំបាកក្នុងទំនាក់ទំនងសង្គមត្រូវបានបង្ហាញតាមរយៈការមិនឆ្លើយតបទៅវិញទៅមក មិនលេងតួនាទីអន្តរកម្ម មិនត្រាប់តាម មិនចាប់អារម្មណ៍នឹងការលេងជាមួយកុមារដែលមានអាយុដូចគ្នា មិនទាមទារការយកចិត្តទុកដាក់ពីមនុស្សពេញវ័យ។

ការលំបាកក្នុងការទំនាក់ទំនងត្រូវបានបង្ហាញដោយ៖ ការមិនប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាដើម្បីទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកដទៃ។ កាយវិការតិចតួច ឬគ្មាន ការប៉ះភ្នែកតិច ឬគ្មាន។ មិនឆ្លើយតបនឹងសំឡេង ការហៅឈ្មោះ។ គ្មានប្រយោគពីរពាក្យត្រឹម 24 ខែ។ មានភាសាដែលបាត់បង់នៅពេលក្រោយ។

ភាពលំបាកក្នុងការរៀបចំឥរិយាបថត្រូវបានបង្ហាញតាមរយៈ៖ មិនដឹងពីរបៀបលេងតួនាទី ឬស្រមៃ។ ខ្ញុំតែងតែលេងតែម្នាក់ឯង លេងហ្គេមដដែលម្តងហើយម្តងទៀតក្នុងវិធីប្លែកៗ...

ដោយសារតែការលំបាកបែបនេះ មិនដឹងថាមានអ្វីកើតឡើង មិនអាចនិយាយបាន មិនអាចបង្ហាញការភ័យខ្លាច និងអាកប្បកិរិយាដដែលៗចម្លែកដែលធ្វើឱ្យអ្នកដទៃមិនសប្បាយចិត្ត និងខឹង។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ជំនាញការពារខ្លួនរបស់ពួកគេនៅមានកម្រិត ដូច្នេះពួកគេងាយយល់ខុស ងាយរងគ្រោះនឹងអំពើហិង្សា និងការរំលោភបំពានពីអ្នកជុំវិញខ្លួន។

បើ​តាម​លោក ណាំ ពេល​ដែល​អ្នក​មើល​ថែ​ប្រព្រឹត្ត​អំពើ​ហិង្សា​លើ​កុមារ​នឹង​បណ្ដាល​ឲ្យ​មាន​របួស​ធ្ងន់ធ្ងរ។ កុមារមានការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត នាំឱ្យមានការថប់បារម្ភ និងភ័យខ្លាច ក្លាយជាការភ័យស្លន់ស្លោ និងវាយប្រហារឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ ដោយសារតែពួកគេខ្លាចទៅសាលារៀន និងទៅជួបគ្រូ។

ដើម្បីកាត់បន្ថយហានិភ័យនៃកុមារ autistic ដែលត្រូវបានរំលោភបំពាន សាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត Tran Thanh Nam បានសង្កត់ធ្ងន់ថា អ្វីដែលត្រូវធ្វើគឺផ្តោតលើការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនដើម្បីបង្រៀនកុមារ autistic ។ លោក ណាំ បានមានប្រសាសន៍ថា “មជ្ឈមណ្ឌលជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនដើម្បីបង្រៀនកុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹមត្រូវតែគិតគូរយ៉ាងម៉ត់ចត់ទាំងសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ និងគុណភាពសីលធម៌ ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាពរបស់កុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹមក្នុងអំឡុងពេលថែទាំ និងការអប់រំ”។

"សមត្ថភាពអប្បរមាដែលគ្រូត្រូវមានដើម្បីធ្វើការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជាមួយកុមារ autistic គឺចំណេះដឹងអំពីលក្ខណៈ មូលហេតុ និងការបង្ហាញរបស់កុមារ autistic សមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តអន្តរាគមន៍ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដោយផ្អែកលើភស្តុតាងវិទ្យាសាស្រ្ត និងសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតផែនការអប់រំបុគ្គល និងអនុវត្តផែនការទាំងនោះ។"

ក្រៅពីនេះ អ្នកជំនាញរូបនេះក៏បានសង្កត់ធ្ងន់ថា គ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យ កែកំហុសអាកប្បកិរិយា និងអនុវត្តវិន័យវិជ្ជមានផងដែរ។ លើសពីនេះ គ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវការជំនាញបង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាមួយអ្នកជំនាញដូចជា អ្នកចិត្តសាស្រ្ត និងអ្នកព្យាបាលការនិយាយ និងការបណ្តុះបណ្តាល និងចូលរួមជាមួយឪពុកម្តាយក្នុងដំណើរការអប់រំ។

“

បន្ថែមពីលើសមត្ថភាពទាំងនេះ គ្រូបង្រៀនកុមារដែលមានជំងឺ Autistic ក៏ត្រូវការគុណសម្បត្តិដូចជា ការអត់ធ្មត់ ការស្រឡាញ់ និងការអភ័យទោសចំពោះកុមារ ភាពរីករាយ និងចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការបង្រៀនកុមារ Autistic និងសមត្ថភាពក្នុងការសម្របខ្លួនតាមនិស្ស័យរបស់កុមារម្នាក់ៗ ...

សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត លោក Tran Thanh Nam