សន្និសីទនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃទម្រង់ផ្ទាល់ និងតាមអ៊ីនធឺណិតជាមួយស្ពានសំខាន់នៅទីក្រុងហាណូយ និងស្ពានខេត្ត/ក្រុងចំនួន ៦៣ ដោយមានការចូលរួមពីថ្នាក់ដឹកនាំបក្ស និងរដ្ឋ។ ក្រសួង សាខា ទីភ្នាក់ងារកណ្តាល; អ្នកជំនាញ គ្រូបង្រៀនជើងចាស់ តំណាងស្ថាប័នអប់រំ។

ការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល

ថ្លែងមតិក្នុងសន្និសីទ នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានទទួលស្គាល់ និងវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះការចូលរួមនៃប្រព័ន្ធនយោបាយទាំងមូល ការឯកភាព និងការគាំទ្ររបស់ប្រជាជនទូទាំងប្រទេស ជាពិសេសការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់វិស័យអប់រំទាំងមូលក្នុងការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩-NQ/TW ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សម្រេចបាននូវលទ្ធផលសំខាន់ៗ និងទូលំទូលាយ។

ដោយលើកឡើងនូវចំណុចលេចធ្លោចំនួន ១០ ក្នុងលទ្ធផលឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា ការងាររបស់ស្ថាប័នល្អឥតខ្ចោះ និងគោលនយោបាយសម្រាប់អភិវឌ្ឍការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបន្តទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់។ ទំហំនៃការអប់រំ និងបណ្តាញនៃសាលាមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំបន្តកំពុងអភិវឌ្ឍ។ ការបង្កើតថ្មីនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ និងសៀវភៅសិក្សាមានស្ថេរភាពបន្តិចម្តងៗ និងសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលបានកំណត់ដំបូង។ ការងារនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកល ការអប់រំបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងការលុបបំបាត់អនក្ខរភាពនៅតែបន្តផ្តោតលើការសម្រេចបាននូវលទ្ធផលដ៏ទូលំទូលាយ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ គុណភាពនៃការអប់រំសំខាន់ៗនៅតែបន្តត្រូវបានបញ្ជាក់។ ការបណ្តុះបណ្តាលឧត្តមសិក្សាត្រូវបានផ្តោតកាន់តែខ្លាំងឡើងលើ និងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងគុណភាព។ ក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំនៅតែបន្តមានកូតាបុគ្គលិកបន្ថែម ដោយបំពេញតាមតម្រូវការបរិមាណបានល្អប្រសើរតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ឧស្សាហកម្មទាំងមូលបន្តជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ...

យោងតាមលោកនាយករដ្ឋមន្ត្រី ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 បញ្ចប់អាណត្តិនៃការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តនៃសមាជជាតិលើកទី 13; ទន្ទឹមនឹងនោះ ចាប់ផ្តើមអនុវត្តសេចក្តីសន្និដ្ឋានទី៩១ នៃការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការបន្តបង្កើតការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។ ដូច្នេះ​លោកនាយក​រដ្ឋមន្ត្រី បាន​ស្នើ​ដល់​វិស័យ​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល ក្រសួង សាខា និង​មូលដ្ឋាន អនុវត្ត​ការងារ​សំខាន់ៗ ៩​ចំណុច​។

ជាពិសេស លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើឱ្យរៀបចំលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មីដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងរៀបចំពិធីបើកនៅថ្ងៃទី០៥ ខែកញ្ញា ឱ្យបានល្អប្រសើរ បង្កើតបរិយាកាសរីករាយ និងរំភើបរីករាយសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី; ផ្តោតលើការរៀបចំការអនុវត្តសេចក្តីសន្និដ្ឋាន 91-KL/TW នៃការិយាល័យនយោបាយ ធានាប្រសិទ្ធភាព និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ បន្តពិនិត្យ កែសម្រួល និងបំពេញបន្ថែមភ្លាមៗនូវស្ថាប័ន យន្តការ និងគោលនយោបាយស្តីពីការច្នៃប្រឌិតការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃការអប់រំ។ សង្ខេប និងវាយតម្លៃយ៉ាងទូលំទូលាយលើការអនុវត្តនវានុវត្តន៍ក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ និងសៀវភៅសិក្សា។

ឆ្នាំ 2025 គឺជាឆ្នាំដំបូងដែលរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី។ សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ធ្វើជាអធិបតី និងរួមជាមួយនឹងក្រសួង ស្ថាប័ន និងមូលដ្ឋាន រៀបចំការប្រឡងឱ្យបានហ្មត់ចត់ ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាព សុវត្ថិភាព ភាពធ្ងន់ធ្ងរ ប្រសិទ្ធភាព ការអនុវត្តជាក់ស្តែង បង្រួមបង្រួម កាត់បន្ថយសម្ពាធ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលបំផុតដល់សិស្ស។

នាយករដ្ឋមន្រ្តីក៏បានស្នើឱ្យលើកកម្ពស់ស្វ័យភាពដែលទាក់ទងនឹងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យក្នុងលក្ខណៈជាក់ស្តែង និងស៊ីជម្រៅ ផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងគណនេយ្យភាព ការផ្សព្វផ្សាយ និងតម្លាភាព។ បន្តបង្កើតបរិយាកាសអំណោយផល ដើម្បីទាក់ទាញធនធានវិនិយោគសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ធានាបាននូវសមភាព និងសមភាពរវាងវិស័យសាធារណៈ និងឯកជន។ លើកកម្ពស់ភាពជាដៃគូសាធារណៈ និងឯកជន; លើកកម្ពស់ការអប់រំខ្ពស់ដែលមិនរកប្រាក់ចំណេញ។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ បង្កើត ពិនិត្យ កែសម្រួល និងបន្ថែមគោលនយោបាយសមស្រប និងរបបព្យាបាលសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ អនុវត្តការជ្រើសរើស និងរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធបុគ្គលិកបង្រៀនឡើងវិញតាមការកំណត់ប្រាក់បៀវត្សរ៍ ជំនះអតិរេក និងកង្វះគ្រូបង្រៀនក្នុងគ្រឹះស្ថានសិក្សា ធានានូវគោលការណ៍ “ទីណាមានសិស្ស ត្រូវតែមានគ្រូក្នុងថ្នាក់” និងស្របតាមការពិត។

ទន្ទឹមនឹងនោះ បន្តពិនិត្យ និងរៀបចំផែនការបណ្តាញនៃមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ ការអប់រំបន្ត ការអប់រំសម្រាប់ជនពិការ ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្រសួង សាខា និងមូលដ្ឋានត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការរៀបចំផែនការសាងសង់ ធានាបាននូវមូលនិធិដីសមរម្យសម្រាប់សាងសង់សាលារៀន និងថ្នាក់រៀន ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការសិក្សាដែលទាក់ទងនឹងនិន្នាការនគរូបនីយកម្ម និងការផ្លាស់ប្តូរចំនួនប្រជាជន។

ដោយសង្កត់ធ្ងន់ថា ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវយកចិត្តទុកដាក់បង្កើតកម្លាំងចលករសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងនិរន្តរភាព នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានរំលឹកឡើងវិញនូវការបង្រៀនរបស់ប្រធានហូជីមិញថា៖ “សាកលវិទ្យាល័យត្រូវរួមបញ្ចូលទ្រឹស្តីវិទ្យាសាស្ត្រជាមួយការអនុវត្ត... ថែរក្សាសុខភាពរបស់ពួកគេ”; “គ្រួសាររក្សាទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធជាមួយសាលា ជួយសាលាអប់រំ និងលើកទឹកចិត្តកូនៗឱ្យខិតខំរៀនសូត្រ រស់នៅប្រកបដោយសុខភាពល្អ និងជួយប្រជាជនយ៉ាងសកម្ម”។

វិភាគ និងស្នើឱ្យការអនុវត្តបាវចនាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព៖ "យកសិស្សជាមជ្ឈមណ្ឌល និងមុខវិជ្ជា គ្រូបង្រៀនជាកម្លាំងជំរុញ សាលារៀនជាជំនួយ គ្រួសារជាអ្នកបំពេញ សង្គមជាគ្រឹះ" សម្តេចនាយករដ្ឋមន្រ្តី បានផ្តាំផ្ញើដល់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្រសួង ស្ថាប័ន និងមូលដ្ឋាន តាមតួនាទីភារកិច្ច និងសមត្ថកិច្ច យកចិត្តទុកដាក់អនុវត្តពាក្យស្លោកខាងលើឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព។ ផ្តល់អាទិភាពលើការបែងចែកធនធាន ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវបរិក្ខារ ធានាអនាម័យ សន្តិសុខ និងសុវត្ថិភាពសាលា។ វាយតម្លៃលទ្ធផលប្រចាំឆ្នាំឱ្យបានច្បាស់លាស់ ដើម្បីរៀនពីបទពិសោធន៍ និងបន្តធ្វើកាន់តែល្អនាពេលអនាគត។

វិស័យអប់រំផ្តោតលើការអនុវត្តការងារសំខាន់ៗជាច្រើន។

ថ្លែងមតិក្នុងសន្និសីទ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានឲ្យដឹងថា ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ ប្រព្រឹត្តទៅក្នុងបរិបទដែលកំណើនសេដ្ឋកិច្ចក្នុងស្រុកងើបឡើងវិញ សកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមប្រព្រឹត្តទៅយ៉ាងរស់រវើកជាមួយនឹងសន្ទុះកំណើនល្អ និងការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានជាច្រើន។

រួមជាមួយនឹងទូទាំងប្រទេស វិស័យអប់រំប្តេជ្ញាអនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវភារកិច្ចដែលបានប្រគល់ជូន ដើម្បីបញ្ចប់ផែនការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរយៈពេល 5 ឆ្នាំ 2021 - 2025 យោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តនៃមហាសន្និបាតបក្សលើកទី 13 និងកម្មវិធីសកម្មភាពរបស់រដ្ឋាភិបាលអាណត្តិ 2021 - 2026; អនុវត្តភារកិច្ចការងារប្រចាំឆ្នាំរបស់រដ្ឋាភិបាល ក៏ដូចជាការណែនាំរបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រីក្នុងសន្និសីទស្តីពីការដាក់ពង្រាយផែនការ និងភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤។

នេះក៏ជាពេលវេលាដែលវិស័យអប់រំទាំងមូលផ្តោតលើការអនុវត្តការងារសំខាន់ៗជាច្រើនរបស់វិស័យដូចជា៖ សង្ខេបរយៈពេល ១០ ឆ្នាំនៃការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩ ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៦៨៦ នៃគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា ស្តីពីការត្រួតពិនិត្យប្រធានបទនៃការច្នៃប្រឌិតនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ និងសៀវភៅសិក្សា។ រួមជាមួយនឹងការងារសំខាន់ៗផ្សេងទៀតនៃឧស្សាហកម្ម។

រាយការណ៍នៅក្នុងសន្និសីទនេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong បានលើកឡើងអំពីលទ្ធផលលេចធ្លោមួយចំនួននៃឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤។ ជាពិសេស វិស័យអប់រំទាំងមូលបានរៀបចំការសង្ខេបរយៈពេល ១០ ឆ្នាំនៃការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩-NQ/TW របស់គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្សលើកទី ១១ ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ អាស្រ័យហេតុនេះ វាយតម្លៃយ៉ាងទូលំទូលាយនូវលទ្ធផលនៃការបង្កើតថ្មីរយៈពេល ១០ ឆ្នាំ និងស្នើទិសដៅសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងរយៈពេលបន្ទាប់ ស្របតាមបរិបទក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ វិស័យអប់រំបន្តទៅស្ថាប័នល្អឥតខ្ចោះ និងបង្កើតច្រកផ្លូវច្បាប់ ដើម្បីអនុវត្តការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្របតាមតម្រូវការនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩ របស់គណៈកម្មាធិការកណ្តាល។ ណែនាំដល់រដ្ឋាភិបាល និងនាយករដ្ឋមន្ត្រី ចេញក្រឹត្យ ដំណោះស្រាយ គម្រោង និងផែនការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ការងារនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកល ការអប់រំបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងការលុបបំបាត់អនក្ខរភាពនៅតែបន្តទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ពីមូលដ្ឋាន បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលក្នុងការប្រមូលផ្តុំកុមារដែលមានអាយុចូលរៀនជាអតិបរមា ជាពិសេសកុមារដែលមានស្ថានភាពលំបាក និងកុមារពិការ។

កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ដែលមានចំណុចថ្មីៗជាច្រើនត្រូវបានអនុវត្តស្របគ្នាជាមួយគ្រប់មុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំសម្រាប់ថ្នាក់ទី 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10, និង 11 ទូទាំងប្រទេស។ ការរៀបចំការចងក្រង និងវាយតម្លៃសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តតាមកាលវិភាគ ធានាគុណភាព និងវឌ្ឍនភាព។ ការអនុវត្ត "កម្មវិធីមួយ សៀវភៅសិក្សាច្រើន" ត្រូវបានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព លើកកម្ពស់គុណសម្បត្តិលេចធ្លោ ដែលជួយផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋាននៃដំណើរការបង្រៀន និងរៀនពីការផ្ទេរចំណេះដឹងទៅជាការបង្រៀន និងរៀន ដើម្បីអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។

ក្រៅ​ពី​នេះ គុណភាព​នៃ​មហា​វិទ្យាល័យ និង​ការ​អប់រំ​ឯកទេស​នៅ​តែ​បន្ត​កែ​លម្អ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤ ប្រកបដោយជោគជ័យ។ ស្វ័យភាពក្នុងការអប់រំឧត្តមសិក្សាបានក្លាយជាការពិតបន្តិចម្តងៗ ដែលជាប់ទាក់ទងនឹងការអនុវត្តគណនេយ្យភាព ការផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ និងតម្លាភាពនៃព័ត៌មានស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ឧស្សាហកម្មទាំងមូលបន្តលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការគ្រប់គ្រង ទិសដៅ និងប្រតិបត្តិការ និងក្នុងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀន។ អនុវត្តការងារអប់រំកាយ និងសុខភាពសាលារៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ធានាសុវត្ថិភាពសាលា...

នៅក្នុងសន្និសីទនេះ គណៈប្រតិភូ តំណាងមូលដ្ឋាន និងស្ថាប័នអប់រំបានផ្លាស់ប្តូរ និងចែករំលែកបទពិសោធន៍ ព្រមទាំងបានរួមចំណែកដំណោះស្រាយ ដើម្បីអនុវត្តការងារឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងភារកិច្ចសំខាន់ៗរបស់វិស័យអប់រំ។