ខ្វះគ្រូបង្រៀន ទីក្រុងហូជីមិញស្នើគោលនយោបាយជាច្រើនដើម្បីទាក់ទាញធនធានមនុស្ស

3 ឆ្នាំដោយគ្មានការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនសិល្បៈ

មុខវិជ្ជាណាមួយអាចខ្វះបាន ហើយសាលាកណ្តាល ឬជាយក្រុងមិនអាចជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនបានទេ នេះបើយោងតាមអ្នកទទួលខុសត្រូវក្នុងការជ្រើសរើសបុគ្គលិកសាលា។

Thiếu giáo viên, TP.HCM đề xuất nhiều chính sách thu hút nhân lực - Ảnh 1. — បេក្ខជនចូលរួមប្រឡងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀននៅទីក្រុងហូជីមិញ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ ខែសីហា ឆ្នាំមុន

ស្ថិតិបន្ទាប់ពីការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 លោក Phan Van Quang ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Tan Binh (HCMC) បានជូនដំណឹងថា ស្រុកត្រូវការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនចំនួន 237 នាក់ ហើយរហូតមកដល់ពេលនេះ បេក្ខជនប្រឡងជាប់ចំនួន 101 នាក់ហើយ។ ជាពិសេស មុខតំណែងដែលខ្វះខាត មានជាប្រធានក្រុម គ្រូបង្រៀនបច្ចេកវិទ្យាកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងគ្រូបង្រៀនផ្នែក IT សិល្បៈ និងតន្ត្រី ទាំងកម្រិតបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។

ដូចគ្នាដែរនៅមណ្ឌល៦ លោក Luu Hong Uyen ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានជម្រាបជូនថា នៅកម្រិតអប់រំនីមួយៗ មាន៣មុខវិជ្ជា វិចិត្រសិល្បៈ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងតន្ត្រី មុខវិជ្ជានីមួយៗខ្វះខាតគ្រូពី ២-៣នាក់។

នៅអនុវិទ្យាល័យ Le Van Tam (ស្រុក Binh Thanh) ដោយសារមានគ្រូបង្រៀនសិល្បៈតែម្នាក់ សាលាត្រូវការជ្រើសរើសបុគ្គលិកម្នាក់បន្ថែម។ ទោះយ៉ាងណារហូតមកដល់ពេលនេះ លោក Nguyen Anh Tuan នាយកសាលាបាននិយាយថា សាលាមិនទាន់ជ្រើសរើសបុគ្គលិកនៅឡើយទេ។

អនុវិទ្យាល័យ ង្វៀន ឌូ (ស្រុក១) មិនអាចជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនផ្នែកសិល្បៈរយៈពេល ៣ ឆ្នាំបានទេ ខណៈក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ សាលាត្រូវការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនផ្នែកអក្សរសាស្ត្រចំនួន ២ បន្ថែមទៀត។

លោកស្រី Lam Hong Lam Thuy ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំបឋមសិក្សានៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានទទួលស្គាល់ការលំបាកក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ គឺកង្វះគ្រូបង្រៀនក្នុងការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស អាយធី វិចិត្រសិល្បៈ និងតន្ត្រី។

ដំណោះស្រាយតាមស្ថានភាព

យោងតាមលោក Luu Hong Uyen សាលារៀនគួរមានដំណោះស្រាយដើម្បីដោះស្រាយស្ថានការណ៍អាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង។ សាលាខ្លះជំនួសឱ្យការរៀបចំគ្រូឱ្យបង្រៀនចំនួន 19 វគ្គ ចរចារបង្កើនចំនួនវគ្គ បង្កើនម៉ោង និងបង់បន្ថែម ឬអាចរកគ្រូភ្ញៀវបាន។ លើសពីនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លើកទឹកចិត្តដល់សាលានានា ក្នុងការជួយគ្រូបង្រៀនជាមួយគ្នា។

ទាក់ទិននឹងគម្រោងជួយនិងចែករំលែកគ្រូបង្រៀនគ្នាទៅវិញទៅមក នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Le Van Tam មានមតិថា ពិតជាស័ក្តិសមណាស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងរយៈពេលវែង អ្នកដឹកនាំសាលាធ្វើការណែនាំអំពីគោលនយោបាយប្រាក់ចំណូល និងបទប្បញ្ញត្តិក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការជួល។

តួយ៉ាង លោកស្រី Nguyen Doan Trang នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Du (ស្រុក១) មានប្រសាសន៍ថា មូលហេតុមួយក្នុងចំណោមហេតុផលដែលមិនអាចជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនបានគឺដោយសាររយៈពេលចុះឈ្មោះចូលរៀន។ ស្រុកខ្លះធ្វើបែបនេះមុនពេលសាកលវិទ្យាល័យចេញវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សា ដូច្នេះបេក្ខជនមិនមានពេលរៀបចំឯកសារទេ។ លើសពីនេះ បេក្ខជនអាចដាក់ពាក្យចូលរៀននៅគ្រប់មណ្ឌលទាំងអស់ ដូច្នេះហើយ ពួកគេអាចចូលរៀនបានច្រើនតាមមូលដ្ឋានក្នុងពេលតែមួយ បន្ទាប់មកជ្រើសរើសសាលាមួយ រួចសម្រេចចិត្ត។ កត្តានេះនាំឲ្យមានស្ថានការណ៍ដែលអ្នកដែលត្រូវបានជ្រើសរើសមិនទទួលបានតំណែងដែលធ្វើឲ្យបេក្ខជនដទៃបាត់បង់ឱកាស។

Thiếu giáo viên, TP.HCM đề xuất nhiều chính sách thu hút nhân lực - Ảnh 2. — ទីក្រុងហូជីមិញនៅតែខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនផ្នែក IT វិចិត្រសិល្បៈ តន្ត្រី...

គោលនយោបាយដែលបានស្នើឡើងដើម្បីទាក់ទាញគ្រូបង្រៀន

ដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពនេះ យោងតាមលោក Nguyen Van Hieu ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ នាយកដ្ឋានរៀបចំ និងបុគ្គលិកបានស្រាវជ្រាវ និងណែនាំគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃស្រុកអំពីពេលវេលាជ្រើសរើសបុគ្គលិក។

ក្រៅពីនេះ មានមតិថា ការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនមានការពិបាក ដោយសារប្រាក់ចំណូលទាប ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាពិសេសៗ ដូចជាព័ត៌មានវិទ្យា វិចិត្រសិល្បៈ តន្ត្រី... ធនធានមនុស្សក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងនេះ មិនសូវចាប់អារម្មណ៍លើវិស័យអប់រំទេ ទោះបីបានបញ្ចប់ថ្នាក់គរុកោសល្យក៏ដោយ ក៏ពួកគេនៅតែជ្រើសរើសបរិយាកាសផ្សេងទៀត ដោយសារប្រាក់ចំណូលសមរម្យ។ លោក Nguyen Van Hieu បានឲ្យដឹងថា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងដំណើរការកសាង ពិគ្រោះយោបល់ និងបញ្ចប់ ដើម្បីដាក់ជូនគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងនូវគោលនយោបាយទាក់ទាញគ្រូបង្រៀន។

លោក Le Van Luc នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Dang Tan Tai (ទីក្រុង Thu Duc) បានស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាលយកចិត្តទុកដាក់លើគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងរបបអនុគ្រោះផ្សេងៗសម្រាប់មន្ត្រីអប់រំ ដើម្បីឲ្យប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់ចំណូលបំពេញតម្រូវការជីវិត។ សម្រាប់គ្រូបង្រៀនថ្មី និងគ្រូបង្រៀនជាប់កិច្ចសន្យា គួរតែមានគោលនយោបាយគាំទ្រ ដើម្បីធានាថាប្រាក់ចំណូលមិនទាបជាងប្រាក់ឈ្នួលអប្បបរមាក្នុងតំបន់។ គួរតែមានគោលនយោបាយលើកទឹកចិត្តសមហេតុផលសម្រាប់សន្តិសុខ បណ្ណារក្ស សម្ភារៈបរិក្ខារ គណនេយ្យករ ស្មៀន។ល។ ពីព្រោះកម្រិតប្រាក់ចំណូលបច្ចុប្បន្នរបស់មនុស្សទាំងនេះនៅមានកម្រិតទាបនៅឡើយ។

Thiếu giáo viên, TP.HCM đề xuất nhiều chính sách thu hút nhân lực - Ảnh 3. — បេក្ខជនចូលរួមប្រឡងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀននៅទីក្រុងហូជីមិញ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣ - ២០២៤

លោកស្រី Tran Thi Loi នាយកសាលាបឋមសិក្សា Lam Van Ben (ស្រុក Nha Be) បានស្នើឱ្យមន្ត្រីទាំងអស់ដែលធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំមានសិទ្ធិទទួលបានអតីតភាពការងារ រួមទាំងបុគ្គលិកការិយាល័យផងដែរ។

លោក Luong Van Minh នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Can Thanh (ស្រុក Can Gio) ក៏បានស្នើថា បន្ថែមលើការគ្រប់គ្រង ការគ្រប់គ្រង និងមុខតំណែងគ្រូបង្រៀន គណនេយ្យ ស្មៀន ពេទ្យ បណ្ណាល័យ សម្ភារៈ មន្ទីរពិសោធន៍ និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន គឺជា "រចនាសម្ព័ន្ធរឹង" ដែលសាលារៀនត្រូវតែមាន។ ក្រៅពីនេះគួរមានគោលនយោបាយប្រាក់ខែតាមមុខតំណែងការងារ ចំណូលរវាងមុខតំណែងក្នុងសាលាក៏មិនគួរខុសគ្នាច្រើនដែរ…។

ជ្រើសរើស និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា ឆ្នើម និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងចំនួន ៤៣ នាក់ ដើម្បីក្លាយជា គ្រូបង្រៀន

អនុវត្តតាមគោលនយោបាយរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ ជាលើកដំបូង នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនពីនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នើម និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងនៅឆ្នាំ២០២៣។ ទន្ទឹមនឹងនោះ មុខតំណែងត្រូវជ្រើសរើសពីនិស្សិតឆ្នើម អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង លើមុខវិជ្ជា គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជាដើម ដើម្បីបង្កើតប្រភពគ្រូបង្រៀន សម្រាប់បម្រើការងារបង្រៀន និងបណ្តុះបណ្តាលដល់សិស្សានុសិស្សនៃក្រុមនិស្សិតឆ្នើមក្នុងទីក្រុង ដែលចូលរួមក្នុងការប្រកួតថ្នាក់ជាតិ និងអន្តរជាតិ។

ប្រភពតំណ