ព័ត៌មានខាងលើត្រូវបាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ លើកឡើងក្នុងឯកសារផ្ញើជូននាយកដ្ឋានមធ្យមសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីផ្តល់យោបល់លើខ្លឹមសារមួយចំនួននៃសេចក្តីស្នើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមលើបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាលើកទីពីរ។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ជឿជាក់ថា ការសម្រេចចិត្តដាក់បញ្ចូលមុខវិជ្ជាទី៣ ក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ ត្រូវតែធានាថា វាមិនប៉ះពាល់ដល់បញ្ហាផ្លូវចិត្ត ដំណើរការពិនិត្យ និងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជានៅកម្រិតវិទ្យាល័យរបស់សិស្ស។

ដោយផ្អែកលើកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 វិទ្យាល័យមានមុខវិជ្ជាកំហិតចំនួន 6 រួមមានៈ អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា ភាសាបរទេស អប់រំកាយ ការពារជាតិ-សន្តិសុខ អប់រំប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ក្នុងនោះ ភាសាបរទេស គឺជាមុខវិជ្ជាបង្ខំសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស សិក្សាចាប់ពីថ្នាក់ទី៣ ដល់ថ្នាក់ទី១២។

មុខវិជ្ជាដែលនៅសេសសល់រួមមាន រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យា និងព័ត៌មានវិទ្យា។ នៅពេលចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ សិស្សអាចនឹងមិនជ្រើសរើសសិក្សាពួកគេក្នុងអំឡុងពេលសិក្សា 3 ឆ្នាំទាំងមូល (ដោយសារការតម្រង់ទិសអាជីពរបស់ពួកគេ)។ ដូច្នេះហើយ ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាផ្សេងក្រៅពីគណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្រ្តដោយចៃដន្យ នាំឱ្យសិស្សត្រូវប្រឡងលើមុខវិជ្ជាដែលមិនស្ថិតក្នុងការតំរង់ទិសរបស់ខ្លួន ជាហេតុធ្វើឱ្យផ្លូវចិត្ត "តក់ស្លុត" និងតានតឹងមុនពេលប្រឡងសម្រាប់ពួកគេ។

"នៅលើមូលដ្ឋាននោះ ការជ្រើសរើសភាសាបរទេសជាមុខវិជ្ជាទី 3 ធានាបាននូវស្ថេរភាពផ្លូវចិត្ត ស្របតាមគោលដៅតម្រង់ទិសអាជីពរបស់សិស្សទាំងអស់ ដោយសារលក្ខណៈស្របគ្នានៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាភាសាបរទេសបំពេញតាមគោលដៅដែលបានកំណត់ដោយការិយាល័យនយោបាយ ធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរក្នុងសាលារៀនជាបណ្តើរៗ និងសំដៅឱ្យអ្នកសិក្សាក្លាយជាពលរដ្ឋពិភពលោកនាពេលអនាគត" នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានសង្កត់ធ្ងន់។

យោងតាមសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ នឹងមាន ៣មុខវិជ្ជា រួមមាន គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងមុខវិជ្ជាទី៣ ឬការប្រឡងរួមបញ្ចូលគ្នា ដែលជ្រើសរើសដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងសាកលវិទ្យាល័យជាមួយវិទ្យាល័យ ដែលប្រកាសមុនថ្ងៃទី៣១ ខែមីនា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

បន្ថែមលើការលើកឡើងខាងលើ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យតំបន់នីមួយៗ សម្រេចចិត្តនៅពេលប្រកាសពិន្ទុគោល ដោយផ្អែកលើលក្ខណៈនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងតំបន់ ធានាសិទ្ធិបេក្ខជន និងស្របតាមកាលវិភាគបើកសាលារបស់ក្រសួង។

នេះ​មាន​គោល​បំណង​ជួយ​តំបន់​កែ​សម្រួល​ផែនការ​ចុះឈ្មោះ​ចូល​រៀន​យ៉ាង​សកម្ម​ឱ្យ​សម​នឹង​លក្ខខណ្ឌ​ជាក់ស្តែង និង​តម្រូវការ​របស់​តំបន់។ ជៀសវាងស្ថានភាពដែលបេក្ខជនត្រូវចូលរៀននៅសាលាច្រើន និងច្រើនប្រភេទក្នុងពេលតែមួយ ដែលបណ្តាលឱ្យមានអតុល្យភាពក្នុងកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សាលា។

នេះនឹងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់វិទ្យាល័យក្នុងការរៀបចំយ៉ាងសកម្មនូវសម្ភារៈបរិក្ខារ និងបុគ្គលិកដែលសមស្របទៅនឹងចំនួនសិស្សពិតប្រាកដ ធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការចុះឈ្មោះ និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការបែងចែកសិស្សតាមបំណងប្រាថ្នា និងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។

លើសពីនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានស្នើឱ្យចេញបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យទូទាំងប្រទេស។

បទប្បញ្ញត្តិនេះនឹងជាមូលដ្ឋានសម្រាប់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបង្កើតបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀនដែលសមរម្យសម្រាប់មូលដ្ឋានរបស់ពួកគេ។ ជួយ​ឱ្យ​ការ​ជ្រើសរើស​សិស្ស​វិទ្យាល័យ និង​វិទ្យាល័យ​កាន់តែ​សាធារណៈ តម្លាភាព និង​បំពេញ​តាម​តម្រូវការ​របស់​សង្គម។