ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានចេញសារាចរណែនាំលេខ ១៣/២០២៤/TT-BGDDT កំណត់ស្តង់ដារ និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ពិចារណាលើការតម្លើងឋានន្តរស័ក្តិគ្រូបង្រៀនកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា គ្រូបង្រៀនទូទៅសាធារណៈ និងគ្រូបង្រៀនត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យ ដោយជំនួសសារាចរលេខ ៣៤/២០២១/TT-BGDDT ចុះថ្ងៃទី ៣០ ខែវិច្ឆិកា លក្ខខណ្ឌនៃការប្រឡងជ្រើសរើស និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ក្រសួងអប់រំ ឬ ២០២១។ ការពិចារណា; ខ្លឹមសារ ទម្រង់បែបបទ និងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់បេក្ខជនជោគជ័យក្នុងការប្រឡង ដើម្បីលើកកម្ពស់មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាសាធារណៈ និងគ្រូបឋមសិក្សា។

សារាចរមានបទប្បញ្ញត្តិ និងការកែសម្រួលថ្មីមួយចំនួន បើធៀបនឹងសារាចរលេខ 34/2021/TT-BGDDT ជាពិសេសដូចខាងក្រោម៖

1. មិនមានបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីស្តង់ដារ និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការប្រឡងផ្សព្វផ្សាយទេ ដោយសាររដ្ឋាភិបាលបានលុបចោលទម្រង់ប្រឡងផ្សព្វផ្សាយ។ ខ្លឹមសារ ទម្រង់ និងការកំណត់របស់បេក្ខជនជោគជ័យក្នុងការប្រឡងប្រជែងមិនបានបញ្ជាក់ដោយរដ្ឋាភិបាលលម្អិតនៅក្នុងក្រឹត្យលេខ ៨៥/២០២៣/ND-CP ទេ។

2. បញ្ជាក់អំពីស្តង់ដារ និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការចុះឈ្មោះប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី II និងថ្នាក់ទី 1 សម្រាប់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា គ្រូអប់រំទូទៅ និងគ្រូបង្រៀនត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យ។

តាមការស្នើសុំរបស់រដ្ឋាភិបាល ដើម្បីធានាបាននូវតម្រូវការកែលម្អគុណភាពក្រុមការងារ បន្ថែមពីលើស្តង់ដារ និងលក្ខខណ្ឌដែលមានចែងក្នុងប្រការ ១ មាត្រា ៣២ នៃក្រិត្យលេខ ១១៥/២០២០/ND-CP ដែលត្រូវបានកែប្រែ និងបំពេញបន្ថែមក្នុងប្រការ១៦ ប្រការ ១ នៃក្រឹត្យលេខ ៨៥/២០២៣/គ.ជ.ប. ដូចតទៅ៖

ទាក់ទងនឹងស្តង់ដារចំណាត់ថ្នាក់គុណភាពក្នុងអំឡុងពេលធ្វើការ៖ ក្នុងអំឡុងពេលកាន់មុខតំណែងជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី III ឬសមមូល មានការងារ 2 ឆ្នាំ (សម្រាប់មត្តេយ្យសិក្សា) និង 3 ឆ្នាំ (សម្រាប់ការអប់រំទូទៅ ការរៀបចំសាកលវិទ្យាល័យ) នៃការងារភ្លាមៗមុនឆ្នាំដែលត្រូវពិចារណាសម្រាប់ដំឡើងឋានន្តរស័ក្តិ ប្រកបដោយគុណភាព ចាត់ថ្នាក់តាមកម្រិត "បំពេញភារកិច្ចបានល្អ" ឬខ្ពស់ជាងនេះ។ ក្នុងអំឡុងពេលកាន់មុខតំណែងជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី ២ ឬសមមូល គុណភាព ៥ ឆ្នាំ មុនឆ្នាំដែលត្រូវពិចារណាដើម្បីដំឡើងឋានន្តរស័ក្តិ ត្រូវចាត់ថ្នាក់ក្នុងកម្រិត “ការបំពេញការងារល្អ” ឬខ្ពស់ជាងនេះ យ៉ាងហោចណាស់ ២ ឆ្នាំត្រូវចាត់ថ្នាក់ក្នុងកម្រិត “ការបំពេញភារកិច្ចបានល្អ” ។

យោងតាមសេចក្តីណែនាំរបស់ក្រសួងមហាផ្ទៃ ស្តីពីការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធវិជ្ជាជីវៈមន្ត្រីរាជការក្នុងលិខិតផ្លូវការលេខ ៦៤/BNV-CCVC ចុះថ្ងៃទី៥ ខែមករា ឆ្នាំ២០២៤ សម្រាប់អង្គភាពសេវាសាធារណៈដែលធានាដោយខ្លួនឯងផ្នែកខ្លះនៃការចំណាយទៀងទាត់ និងអង្គភាពសេវាសាធារណៈដែលការចំណាយទៀងទាត់ត្រូវបានធានាដោយថវិការដ្ឋ សមាមាត្រអតិបរិមានៃប័ណ្ណវិជ្ជាជីវៈមិនត្រូវលើសពីសមាមាត្រអតិបរមានៃកម្រិតវិជ្ជាជីវៈទី ១ និងសមមូលមិនត្រូវលើសពី 50% ។ ដូច្នេះ ស្តង់ដារចំណាត់ថ្នាក់គុណភាពក្នុងសារាចរណែនាំ ស្របតាមតម្រូវការលើរចនាសម្ព័ន្ធមុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈ តាមការណែនាំរបស់ក្រសួងមហាផ្ទៃ ធានាការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនដែលសក្តិសម ដែលការរួមចំណែកត្រូវបានទទួលស្គាល់ និងបានខិតខំប្រឹងប្រែងអភិវឌ្ឍអាជីពក្នុងអំឡុងពេលដែលពួកគេកាន់តំណែង។

ទាក់ទងនឹងចំណងជើងត្រាប់តាម និងសមិទ្ធិផលសរសើរតាមស្តង់ដារ និងលក្ខខណ្ឌនៃជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេសក្នុងការចុះឈ្មោះសម្រាប់ពិចារណាថ្នាក់ទី ១៖ ទាំងនេះគឺជាចំណងជើងត្រាប់តាម និងសមិទ្ធិផលសរសើរដែលសម្រេចបានក្នុងអំឡុងពេលកាន់ថ្នាក់ទី ២ ។ បទប្បញ្ញត្តិនេះធានាថា 1 ចំណងជើងត្រាប់តាម និងសមិទ្ធិផលមិនអាចប្រើក្នុងពេលដំណាលគ្នាក្នុងការផ្សព្វផ្សាយពីរពីកម្រិត III ដល់កម្រិត II និងពីកម្រិត II ដល់កម្រិត I ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ដើម្បីធានាថា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ បន្តខិតខំ និងប្រឹងប្រែង ពេញមួយរយៈពេលនៃការរក្សាឋានៈរបស់ខ្លួន។

បទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់ស្តីពីការកំណត់ពេលវេលាដើម្បីកាន់តំណែងវិជ្ជាជីវៈសមមូល បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់មូលដ្ឋានក្នុងការគណនាពេលវេលាដើម្បីកាន់ឋានន្តរស័ក្តិទាបជាងនៅពេលគ្រូបង្រៀនចុះឈ្មោះចូលរួមក្នុងការលើកកម្ពស់មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈ។

បទប្បញ្ញត្តិនៃសារាចរលេខ 13/2024/TT-BGDDT ដែលកំណត់ស្តង់ដារ និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ពិចារណាលើការលើកកម្ពស់មុខតំណែងគ្រូបង្រៀនកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សាសាធារណៈ និងការអប់រំទូទៅ និងគ្រូបង្រៀនត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យ នឹងក្លាយជាមូលដ្ឋានច្បាប់ដ៏សំខាន់សម្រាប់មូលដ្ឋានក្នុងការបន្តអនុវត្តការលើកកម្ពស់មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈ ធានាសិទ្ធិគ្រូបង្រៀន។

ដូច្នេះ យោងតាមសារាចរណែនាំថ្មីនេះ ត្រូវបានកំណត់ថា មានតែគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានតម្លើងឋានៈ ហើយតម្រូវការសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យរយៈពេល 9 ឆ្នាំសម្រាប់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានដកចេញ។ កាលពីមុន គ្រូបង្រៀននៅទីក្រុងហាណូយជាច្រើនបានស្នើឱ្យលុបចោលការប្រឡងដំឡើងគ្រូបង្រៀន ព្រោះវាពិបាក ចំណាយច្រើន ហើយតម្រូវការរយៈពេល 9 ឆ្នាំសម្រាប់សញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យគឺមិនយុត្តិធម៌សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើន។