នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំមួយដែលបានធ្វើឡើងនៅចុងខែកញ្ញាជាមួយនឹងប្រធានបទនៃ ការលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍន៍គុណភាពខ្ពស់ ដែលរៀបចំដោយការិយាល័យសារព័ត៌មាននៃក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋនៃប្រទេសចិន តំណាងក្រសួងអប់រំបាននិយាយថា លទ្ធផលបន្ទាប់ពីរយៈពេល 3 ឆ្នាំនៃការអនុវត្តគោលនយោបាយ "កាត់បន្ថយទ្វេដង" គឺមានភាពវិជ្ជមាន។

លោក Wang Jiayi - អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំចិន បានបញ្ជាក់យ៉ាងដូច្នេះថា "យើងនឹងបន្តពង្រឹងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀន ដើម្បីជៀសវាងការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ" ។ ដើម្បី​សង្ខេប​ស្ថានការណ៍​ក្រោយ​រយៈពេល​៣​ឆ្នាំ​នៃ​ការ​អនុវត្ត​គោលនយោបាយ តំណាង​ក្រសួង​អប់រំ​នៃ​ប្រទេស​នេះ​បាន​សង្ខេប​វា​ដោយ​ឃ្លា​ពីរ​គឺ «​កាត់បន្ថយ​ទ្វេ​ដង​» និង «​កើនឡើង​ទ្វេ​ដង​» ។

ទីមួយ ទាក់ទងនឹង "ការកាត់បន្ថយទ្វេរដង" ចំនួនកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់មុខវិជ្ជាសំខាន់ៗ (គណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស និងភាសាចិន) មានការថយចុះយ៉ាងខ្លាំង មជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនខ្នាតធំត្រូវបានគ្រប់គ្រង និងរឹតបន្តឹងជាមូលដ្ឋាន ជាពិសេសកាត់បន្ថយកិច្ចការផ្ទះ និងបន្ទុកនៃការសិក្សាបន្ថែមសម្រាប់សិស្ស។

ទីពីរ ទាក់ទងនឹង "ការកើនឡើងទ្វេដង" សាលារៀនប្រហែល 200,000 នៅទូទាំងប្រទេសបានអនុវត្តសេវាកម្មក្រោយសាលា ដោយអត្រាសិស្សស្ម័គ្រចិត្តចូលរួមពី 50% មុនពេលអនុវត្តគោលនយោបាយ "កាត់បន្ថយពីរដង" ដល់ជាង 90% ។ លើស​ពី​នេះ គុណភាព​នៃ​ការ​បង្រៀន​នៅ​តាម​សាលា​ក៏​មាន​ភាព​ប្រសើរ​ឡើង​គួរ​ឱ្យ​កត់​សម្គាល់។

លោក Wang Jiayi បាននិយាយថា ជំហានបន្ទាប់សម្រាប់ក្រសួងអប់រំរបស់ប្រទេសចិន នឹងជាការបង្រួបបង្រួមសមិទ្ធិផលនៃគោលនយោបាយ "កាត់បន្ថយពីរដង" ដែលមានបំណងបង្កើតបរិយាកាសអប់រំដែលមានសុខភាពល្អ និងលើកកម្ពស់ "ការបន្ថែមទ្វេដង" នៅក្នុងសាលារៀន។ នោះគឺផ្តោតលើការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន ទន្ទឹមនឹងការលើកកម្ពស់ការអនុវត្តសេវាកម្មក្រោយសាលានៅក្នុងសាលារៀន ដោយ៖

ទីមួយគឺការពង្រីកធនធាន និងពង្រឹងគុណភាពបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា៖ អនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយនូវផែនការកែលម្អគុណភាព បង្កើនប្រសិទ្ធភាពការបែងចែកធនធានក្នុងតំបន់ និងពង្រឹងការកសាងគ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ប្រទេសចិនកំពុងជំរុញយ៉ាងខ្លាំងក្លានូវឌីជីថលនីយកម្មនៃការអប់រំ ដើម្បីពង្រីកលទ្ធភាពទទួលបានធនធានអប់រំគុណភាពខ្ពស់។

ទី២ គឺពង្រឹងគុណភាព និងជំរុញទឹកចិត្តផ្ទៃក្នុងនៃសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀន៖ បង្កើនប្រសិទ្ធភាពវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ពង្រឹងការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការបង្រៀន ពង្រឹងគុណភាពម៉ោងថ្នាក់ឱ្យទូលំទូលាយ ធានាថាគ្រូបង្រៀនបានល្អគ្រប់គ្រាន់ និងសិស្សរៀនបានគ្រប់គ្រាន់។ ប្រទេស​នេះ​ក៏​បាន​បង្កើន​គុណភាព​សេវាកម្ម​ក្រោយ​សាលា​ជានិច្ច ដើម្បី​បំពេញ​តម្រូវការ​សិក្សា​ចម្រុះ​របស់​សិស្ស។

ទី៣ គឺផ្តោតលើការអនុវត្ត កសាងប្រព័ន្ធអប់រំដ៏ទូលំទូលាយ៖ ពង្រឹងសកម្មភាពជាក់ស្តែងលើមុខវិជ្ជា ភ្ជាប់មុខវិជ្ជា និងការរៀបចំសកម្មភាពជាក់ស្តែងក្នុងសង្គម បណ្តុះបណ្តាលការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្ស និងសមត្ថភាពក្នុងការស្វែងយល់។ ប៉ារ៉ាឡែលគឺពង្រឹងការអប់រំវិទ្យាសាស្ត្រពិសោធន៍។

ទី៤ ពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ និងបង្កើតបរិយាកាសគ្រប់គ្រងស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុង និងក្រៅសាលា៖ ធ្វើឱ្យល្អឥតខ្ចោះនូវយន្តការគ្រប់គ្រងរយៈពេលវែង និងទៀងទាត់សម្រាប់សកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលនៅខាងក្រៅសាលា ហាមដាច់ខាតសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលខុសច្បាប់លើមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗ ពង្រឹងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលមិនសំខាន់ និងដោះស្រាយការបំពានយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវពង្រឹងការគ្រប់គ្រងធនធានហិរញ្ញវត្ថុនៃកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលក្រៅបរិវេណសាលា ដើម្បីទប់ស្កាត់ស្ថានភាពនៃការប្រមូលកម្រៃខ្ពស់ខុសពីធម្មតា និងមិនអាចគ្រប់គ្រងបាន។

ចំពោះបញ្ហាដ៏ចម្រូងចម្រាសមួយ សាលារៀននៅក្នុងប្រទេសចិនបានចាប់ផ្តើមបង្កើនម៉ោងសម្រាកពី 10 នាទីទៅ 15 នាទី ដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យធ្វើលំហាត់ប្រាណ។ យោងតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រី Wang Jiayi នេះគឺជាវិធានការមួយដើម្បីជួយសិស្សឱ្យប្រសើរឡើងនូវសុខភាពរបស់ពួកគេ។ លោក Nghi បានមានប្រសាសន៍ថា "សិស្សត្រូវធានាឱ្យបានយ៉ាងហោចណាស់ 2 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃនៃសកម្មភាពរាងកាយ រួមទាំងថ្នាក់អប់រំកាយមួយ និងសកម្មភាពរាងកាយមួយម៉ោងបន្ទាប់ពីសាលារៀន" ។

(ប្រភព៖ China News)

ទោះបីជាខ្ញុំត្រូវបានគេគំរាមកំហែងចំពោះការមិនចូលរៀនបន្ថែមជាមួយគ្រូតាមផ្ទះរបស់ខ្ញុំក៏ដោយ ខ្ញុំនៅតែគាំទ្រការបង្រៀនបន្ថែម។

នៅថ្នាក់ទី៩ ថ្នាក់ទាំងមូលមានតែខ្ញុំ និងមិត្តម្នាក់ទៀតដែលមិនបានចូលរៀនបន្ថែមពេលគ្រូបង្រៀននៅផ្ទះ។ នាង​ប្រាប់​ឪពុក​ម្តាយ​ថា 'ឈប់​ចុះឈ្មោះ​ខ្ញុំ​ចូល​សាលា​វិជ្ជាជីវៈ​ទៅ ខ្ញុំ​មិន​អាច​ប្រឡង​ចូល​ថ្នាក់​ទី​១០​ទេ!'។

ការបង្រៀនបន្ថែម ការរៀនបន្ថែម៖ កុំអោយ 'ជើងខាងក្រៅវែងជាងជើងខាងក្នុង'

គួរ​មាន​ការ​ដាក់​ទណ្ឌកម្ម​ជាក់​លាក់​ដើម្បី​ជៀសវាង​គ្រូ​និង​សិស្ស​ត្រូវ​បាន​ផ្ទុក​លើស​ទម្ងន់​ការ​បង្រៀន​និង​ការ​សិក្សា​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​ប៉ះ​ពាល់​ដល់​ការ​អនុវត្ត​កម្មវិធី​អប់រំ​ជា​ផ្លូវ​ការ​។ គ្រូ​បង្វឹក​មិន​គួរ​ឲ្យ​«ជើង​ខាង​ក្រៅ​វែង​ជាង​ជើង​ខាង​ក្នុង»។

គ្រូបង្រៀនផ្តល់ដំបូន្មានលើការត្រួតពិនិត្យ និងដោះស្រាយគ្រូដែល "គេច" ថ្នាក់បន្ថែម

នាយកសាលាអាចផ្សព្វផ្សាយលេខទូរស័ព្ទ អ៊ីមែល... នៅលើផ្ទាំងជូនដំណឹងនៅមុខខ្លោងទ្វារសាលា នៅលើគេហទំព័ររបស់សាលា ដើម្បីឲ្យមាតាបិតាដឹង និងរាយការណ៍ប្រសិនបើពួកគេរកឃើញការរំលោភបំពានណាមួយនៅពេលបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមដោយគ្រូ។