គោលដៅ 10 នៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៃការអប់រំនៅទីក្រុងហូជីមិញ

ក្នុងសន្និសីទ លោកបណ្ឌិត Nguyen Van Hieu ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា ដំណើរការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដល់ឆ្នាំ ២០២៥ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៣០ រួមមានគោលដៅចំនួន ១០៖

• ធានានូវហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកទេស និងឧបករណ៍ IT របស់សាលា រួមទាំងកុំព្យូទ័រ ខ្សែបញ្ជូន និងឧបករណ៍សមស្រប ដើម្បីអនុវត្តគំរូបង្រៀនថ្មី។
• ពង្រឹងតួនាទីនៃប្រព័ន្ធព័ត៌មានគ្រប់គ្រងដោយការលើកកម្ពស់សកម្មភាពផ្ទៀងផ្ទាត់ទិន្នន័យរវាងទីភ្នាក់ងាររដ្ឋ ការភ្ជាប់ទិន្នន័យរវាងប្រព័ន្ធ ដោយហេតុនេះការកែលម្អគុណភាពទិន្នន័យដើម្បីបំពេញតម្រូវការគ្រប់គ្រង និងប្រតិបត្តិការ។
• ផ្សព្វផ្សាយគំរូសិក្សាចម្រុះ ដូចជាថ្នាក់រៀនឆ្លាតវៃ និងការបង្រៀនអន្តរកម្ម ដើម្បីពង្រីកការសិក្សារបស់សិស្សឱ្យលើសពីថ្នាក់រៀន។
• ការបង្កើតឃ្លាំងធនធានសិក្សាឌីជីថលចែករំលែកសម្រាប់ឧស្សាហកម្មទាំងមូលជួយគ្រូបង្រៀនបង្កើត និងប្រើប្រាស់មេរៀននៅលើបរិស្ថាន LMS កាន់តែលឿន និងមានប្រសិទ្ធភាព។
• បង្កើតវេទិកាឌីជីថលសម្រាប់សកម្មភាពបង្រៀន និងរៀន និងវគ្គសិក្សាអនឡាញបើកចំហដ៏ធំ (MOOCs) ដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការរៀនសូត្រដែលអាចបត់បែនបាន និងអាចចូលដំណើរការបានយ៉ាងទូលំទូលាយឆ្ពោះទៅរកការកសាងសង្គមសិក្សា និងបម្រើដល់គោលដៅនៃការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតសម្រាប់អ្នករស់នៅក្នុងទីក្រុង។
• ការលើកកម្ពស់ការបណ្តុះបណ្តាលជួយកែលម្អការយល់ដឹង និងជំនាញឌីជីថលរបស់បុគ្គលិក ជួយគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងយល់ និងប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
• ប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រ IT ស្តង់ដារអន្តរជាតិ។
• សហការយ៉ាងសកម្មជាមួយសហគមន៍អាជីវកម្ម Edtech ដើម្បីផ្តល់អង្គភាព និងបុគ្គលជាមួយនឹងដំណោះស្រាយបច្ចេកវិទ្យាទំនើបជាច្រើន; ការទាក់ទាញទុនវិនិយោគទៅក្នុងទីផ្សារបច្ចេកវិទ្យាអប់រំ។
• បង្កើតយន្តការ និងគោលនយោបាយគាំទ្រ ដើម្បីធានា និងជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាក្នុងវិស័យអប់រំ។
• តាមដាន និងវាយតម្លៃជាប្រចាំនូវការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុវត្តផែនការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃតាមកាលកំណត់ ដើម្បីធានាថា កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៅគ្រប់កម្រិតរបស់រដ្ឋាភិបាល និងថ្នាក់មូលដ្ឋានមានប្រសិទ្ធភាព និងស្របតាមទិសដៅទូទៅ។