កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីអនុវត្តការអប់រំជាសកល និងលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម

និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ Hong Duc ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មានអំពីការប្រែប្រួលអាកាសធាតុនៅលើវេទិកាឌីជីថល។

ដើម្បីឱ្យគោលដៅ PCGD និង XMC ត្រូវបានអនុវត្តឱ្យបានត្រឹមត្រូវតាមផែនការ និងផែនទីបង្ហាញផ្លូវ រួមជាមួយនឹងការងារឃោសនា វិស័យអប់រំខេត្តបានដឹកនាំសាលារៀន។ បានណែនាំឲ្យអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានយកចិត្តទុកដាក់អនុវត្តដំណោះស្រាយជាក់ស្តែងជាច្រើន ឲ្យជិតទៅនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែងនៃការអប់រំកម្រិតនីមួយៗ មុខវិជ្ជានីមួយៗ។ ជាមួយនឹងការងាររបស់សាលាមត្តេយ្យ PCGD សម្រាប់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (DoET) ដឹកនាំ និងណែនាំដល់សាលារៀន និងមូលដ្ឋានដើម្បីធ្វើការស្ទង់មតិ និងពិនិត្យចំនួនកុមារអាយុ 5 ឆ្នាំនៅក្នុងតំបន់លំនៅដ្ឋាន លក្ខខណ្ឌនៃសហគមន៍លំនៅដ្ឋាន ដើម្បីរៀបចំផែនការប្រមូលកុមារអាយុ 5 ឆ្នាំទៅថ្នាក់។ អនុវត្តឱ្យបានល្អនូវគោលនយោបាយសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សាអាយុ 3-4 ឆ្នាំ កុមារមត្តេយ្យអាយុ 5 ឆ្នាំស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិក៏ដូចជាពង្រឹងការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងសាលារៀន គ្រួសារ និងសហគមន៍ក្នុងការប្រមូលផ្តុំកុមារឱ្យទៅថ្នាក់រៀន។ ទន្ទឹម​នឹង​នោះ​ត្រូវ​ផ្តោត​លើ​ការ​អនុវត្ត​ឱ្យ​បាន​ល្អ​នូវ​កម្មវិធី​អប់រំ​មត្តេយ្យ​សិក្សា​តាម​បទប្បញ្ញត្តិ​របស់ ​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល បង្កើត​ខ្លឹមសារ និង​វិធី​សាស្ត្រ​អប់រំ​ឱ្យ​បាន​ល្អ​ប្រសើរ ។ ការងារត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យ... ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តនេះ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2014 មក Thanh Hoa បានបញ្ចប់ថ្នាក់មត្តេយ្យ PCGD សម្រាប់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំ។ រហូតមកដល់ពេលនេះ លទ្ធផលនេះត្រូវបានរក្សា និងនិរន្តរភាពដោយមូលដ្ឋាន និងវិស័យអប់រំ រួមចំណែកបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរខ្លាំងក្នុងការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ជួយកុមារអាយុ ៥ឆ្នាំ ឱ្យត្រៀមខ្លួនបានល្អទាំងជំនាញ កម្លាំងកាយ និងចិត្ត មុននឹងចូលរៀនថ្នាក់ទី១។

ទាក់ទងនឹងការអប់រំកម្រិតបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា វិស័យបានផ្តាំផ្ញើដល់សាលាទាំងអស់ត្រូវធ្វើការងារបានល្អ រក្សាលេខសិស្ស ផ្សព្វផ្សាយ និងបំផុសបំផុលសិស្សដែលប្រឈមនឹងការបោះបង់ការសិក្សាឱ្យបន្តការសិក្សា និងសិស្សដែលបោះបង់ការសិក្សាឱ្យចូលរៀនវិញ; ណែនាំយ៉ាងសកម្មដល់អាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ក៏ដូចជាការកៀងគរ ការអប់រំ តាមសង្គម ដើម្បីវិនិយោគលើការកសាង និងបន្ថែមសម្ភារៈបរិក្ខារបង្រៀន និងកំណត់ស្តង់ដារគុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូបង្រៀនជាបន្តបន្ទាប់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ និងអនុវត្តឱ្យបានល្អនូវគោលនយោបាយ និងរបបសម្រាប់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្ស... ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី តាមការវាយតម្លៃរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នៅតែមានការលំបាកសម្រាប់កុមារនៅតំបន់ភ្នំ និងតំបន់ដែលមានជនជាតិភាគតិចរស់នៅ ដោយសារកុមារជាច្រើនមានកាយសម្បទាទន់ខ្សោយ ចម្ងាយផ្លូវពីផ្ទះទៅសាលារៀនឆ្ងាយ ហើយការធ្វើដំណើរក៏លំបាក ប៉ុន្តែប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ អត្រាកុមារអាយុ៦ឆ្នាំ ជាមធ្យមក្នុងខេត្តមានអត្រាខ្ពស់ កុមារអាយុ១ឆ្នាំចូលរៀនមានកម្រិតខ្ពស់។ 99.98%; អត្រានៃកុមារអាយុ 11-14 ឆ្នាំដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់បឋមសិក្សាគឺជិត 100%; អត្រាកុមារពិការអាយុពី 11-14 ឆ្នាំទទួលបានការអប់រំសម្រេចបានជាង 90% ... ជាមួយនឹងលទ្ធផលសម្រេចបាន ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2018 មក ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសេចក្តីសម្រេចទទួលស្គាល់ខេត្ត Thanh Hoa ថាបំពេញតាមស្តង់ដារអប់រំបឋមនៅកម្រិតទី 3 ដែលជាកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃសកលភាវូបនីយកម្មនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា មុនឆ្នាំ ២០១២ ថាញ ហ្វា ត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលថាបំពេញតាមស្តង់ដារអប់រំមធ្យមសិក្សា។ បន្ទាប់ពីការខិតខំប្រឹងប្រែងជាច្រើនឆ្នាំ នៅឆ្នាំ 2021 ខេត្តត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាបំពេញតាមស្តង់ដារអប់រំមធ្យមសិក្សាកម្រិត 2; បច្ចុប្បន្ននេះ ជាង ៩០% នៃឃុំ និងសង្កាត់ក្នុងខេត្ត បានបំពេញតាមស្តង់ដារអប់រំមធ្យមសិក្សាកម្រិតទី៣។

ទន្ទឹមនឹងសកម្មភាពធ្វើឱ្យមានការពេញនិយម ការងារ XMC របស់ខេត្តក៏ត្រូវបានរក្សា និងអភិវឌ្ឍក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ លើកតម្កើងសមិទ្ធិផលតាំងពីដើមដំបូងនៃការអនុវត្តចលនា “ការអប់រំប្រជាប្រិយ” ពេលនេះ Thanh Hoa ត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាបំពេញតាមស្តង់ដារ XMC កម្រិត២។ ស្ថិតិថ្មីបំផុតរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បង្ហាញថា ចំនួនមនុស្សដែលមានអាយុពី ១៥-៦០ឆ្នាំ ក្នុងខេត្តទាំងមូល ដែលចេះអក្សរមានចំនួន ៩៩,៣៣%។ ចំនួនមនុស្សដែលមានអាយុពី 15-60 ឆ្នាំដែលមិនចេះអក្សរមានត្រឹមតែ 0.67% ប៉ុណ្ណោះ។ នាបច្ចុប្បន្ន Thanh Hoa កំពុងចូលរួមទូទាំងប្រទេសក្នុងការអនុវត្តចលនា “ការអប់រំប្រជាប្រិយ” - នេះគឺជាជំហានថ្មីឆ្ពោះទៅមុខក្នុងគោលនយោបាយលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម រួមចំណែកលើកកំពស់ចំណេះដឹងរបស់មនុស្ស ឆ្ពោះទៅកសាងសង្គមឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយ និងនិរន្តរភាពក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។

ប្រឈមមុខនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែង ភារកិច្ចនាពេលបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងការងាររបស់ PCGD និង XMC គឺថាសាលារៀន គណៈកម្មាធិការបក្ស និងអាជ្ញាធរគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ជាពិសេសអ្នកដឹកនាំត្រូវនាំមុខក្នុងការកែលម្អសមត្ថភាពឌីជីថល និងលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៅតាមទីភ្នាក់ងារ មូលដ្ឋាន និងអង្គភាព។ ដោយ​ចាត់​ទុក​ថា​នេះ​ជា​កិច្ចការ​សំខាន់​ដែល​ទាក់ទង​នឹង​កំណែទម្រង់​រដ្ឋបាល និង​ការ​អភិវឌ្ឍ​សេដ្ឋកិច្ច​សង្គម។ កម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្សនីមួយៗត្រូវនាំមុខ និងធ្វើជាគំរូក្នុងការអនុវត្តចលនា រួមចំណែកផ្សព្វផ្សាយស្មារតីនៃការសិក្សាដោយខ្លួនឯង កែលម្អខ្លួនឯងនូវចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថល បង្វែរដំណើរការសិក្សា បណ្តុះបណ្តាល កែលម្អ និងអនុវត្តចំណេះដឹងឌីជីថលទៅក្នុងតម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ប្រជាពលរដ្ឋម្នាក់ៗ។ ជាពិសេស ប្រជាពលរដ្ឋម្នាក់ៗត្រូវតែជាមុខវិជ្ជាដ៏ឈ្លាសវៃក្នុងការឈានចូលដល់ចលនា “ការអប់រំប្រជាប្រិយឌីជីថល” ដើម្បីចូលរួមជាមួយគណៈកម្មាធិការបក្ស និងរដ្ឋាភិបាលក្នុងការផ្សព្វផ្សាយមេរៀនប្រវត្តិសាស្ត្រពីចលនា “ការអប់រំតាមបែបឌីជីថល” ដែលចាប់ផ្តើមដោយលោកប្រធានហូជីមិញកាលពី ៨០ ឆ្នាំមុន ដោយខិតខំកសាងសង្គមដែលមិនត្រឹមតែសម្បូរចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសម្បូរទៅដោយកម្លាំងបច្ចេកវិទ្យា ត្រៀមធ្វើសមាហរណកម្ម និងអភិវឌ្ឍន៍។

អត្ថបទ និងរូបថត៖ ឡឺ ផុង

ប្រភព៖ https://baothanhhoa.vn/no-luc-thuc-hien-pho-cap-giao-duc-xoa-mu-chu-258971.htm