ថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេស ក៏ត្រូវបានបិទជាបណ្តោះអាសន្នផងដែរ។

ប៉ុន្មានសប្តាហ៍មុនតេត នៅពេលដែលព័ត៌មានជុំវិញសារាចរណ៍លេខ 29 ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមចាប់ផ្តើមក្តៅ អ្នកស្រី ង៉ុក អាន (ប្តូរឈ្មោះ) ដែលកូនរបស់គាត់កំពុងសិក្សានៅសាលាបឋមសិក្សានៅស្រុក 1 (HCMC) បានទទួលព័ត៌មានថា ថ្នាក់រៀនបន្ថែមពេលរសៀល និងពេលល្ងាចរបស់កូនគាត់សម្រាប់គណិតវិទ្យា និងភាសាវៀតណាមនឹងត្រូវផ្អាកជាបណ្តោះអាសន្ន។ មកទល់ពេលនេះ ថ្នាក់រៀនមិនទាន់បានបើកឡើងវិញទេ។ ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា នាង​នៅ​តែ​នាំ​កូន​ទៅ​រៀន​ភាសា​អង់គ្លេស​នៅ​មជ្ឈមណ្ឌល​មួយ​។ នៅទីនេះ ថ្នាក់រៀននៅតែប្រព្រឹត្តទៅជាធម្មតា។

ដូចគ្នានេះដែរ កាលពីប៉ុន្មានសប្តាហ៍មុន អ្នកស្រី ង៉ុក ប៊ិច (ប្តូរឈ្មោះ) គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅ Hung Yen បានបញ្ឈប់ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដល់សិស្សបឋមសិក្សា ដោយសារខ្លាចល្មើសនឹងសារាចរលេខ ២៩ ដោយរក្សាតែថ្នាក់សម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ដើម្បីពិនិត្យវិញ្ញាបនបត្រ ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ និងការបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យ។ ទាំងនេះមិនមែនជាសិស្សដែលបង្រៀនដោយអ្នកស្រី ប៊ីច ទេ (គាត់បង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា)។ ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនសាលារដ្ឋ អ្នកស្រី ប៊ីច មិនអាចរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមបានទេ ប៉ុន្តែអ្នកស្រីបង្រៀននៅគ្រឹះស្ថានអាជីវកម្មដែលបានចុះបញ្ជីដែលបង់ពន្ធពេញលេញ។

អ្នកស្រី ប៊ីច បានបញ្ជាក់ថា សារាចរលេខ ២៩ ល្អណាស់ ត្រង់ចំណុច "គ្រូដែលបង្រៀននៅសាលា ហាមបង្រៀនបន្ថែមក្រៅសាលា ហើយប្រមូលលុយពីសិស្ស ដែលគ្រូត្រូវសាលាចាត់ឱ្យបង្រៀន តាមផែនការអប់រំរបស់សាលា"។ នេះនឹងលុបបំបាត់តម្រូវការ "បង្ខំ" សិស្សឱ្យចូលរៀនបន្ថែម។

N នៅតែមានកង្វល់

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី អ្នកស្រី ប៊ីច មានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំង នៅពេលដែលប្រការ ១ ប្រការ ៤ នៃសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ចែងថា "គ្មានការបង្រៀនបន្ថែមសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា លើកលែងតែករណីនៃការបណ្តុះបណ្តាលសិល្បៈ ការអប់រំកាយ និងបំណិនជីវិត" ប៉ុន្តែមិននិយាយអំពីភាសាបរទេសនៅក្នុងក្រុម "លើកលែង" នេះទេ។

អ្នកស្រី ប៊ីច ក៏បានលើកឡើងពីបញ្ហាដែលបច្ចុប្បន្នចំនួនសិស្សក្នុងមួយថ្នាក់មានច្រើនណាស់ មិនមែនគ្រប់កន្លែងបំពេញតម្រូវការសិស្សតិចជាង ៣៥ នាក់/ថ្នាក់ តាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់សាលាបឋមសិក្សាទេ ខណៈគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅតាមសាលារដ្ឋពិបាកជ្រើសរើសណាស់ សាលារៀនខ្លះថែមទាំងខ្វះខាតទៀតផង។ កញ្ញា ប៊ីច បាននិយាយថា “ថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសនីមួយៗនៅសាលាមានរយៈពេលត្រឹមតែ 35 នាទី វានឹងក្លាយជាបញ្ហាប្រឈមធំមួយ ប្រសិនបើយើងចង់ឱ្យសិស្សបឋមសិក្សាចេះភាសាអង់គ្លេសដោយគ្រាន់តែសិក្សានៅសាលា ជាពិសេសត្រូវបំពេញការប្រឡង និងតេស្តដើម្បីចូលថ្នាក់ទី 6 នៅសាលាកំពូលៗ” ។

គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅសាលាបឋមសិក្សាសាធារណៈក្នុងទីក្រុងហូជីមិញក៏ឆ្ងល់ថា ហេតុអ្វីបានជាក្រៅពីម៉ោងធ្វើការនៅសាលា នាងបានចុះកិច្ចសន្យាបង្រៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលភាសាអង់គ្លេស ហើយមជ្ឈមណ្ឌលទទួលខុសត្រូវទាំងស្រុងក្នុងការជ្រើសរើសសិស្ស។ កម្មវិធីដែលនាងបង្រៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលភាសាអង់គ្លេសធ្វើតាមកម្មវិធីសិក្សាខុសពីសៀវភៅសិក្សាបច្ចុប្បន្ន ដោយជួយសិស្សឱ្យទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រដូចជា Starters, Movers ឬ IELTS... ដូច្នេះតើការងារក្រៅម៉ោងរបស់នាងត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការចូលរួមក្នុងការបង្រៀនបន្ថែម ហើយត្រូវគោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិក្នុងសារាចរលេខ 29 ដែរឬទេ?

"ខ្ញុំមិនបានចូលរួមក្នុងដំណើរការចូលរៀន ហើយក៏មិនប្រមូលលុយដែរ ខ្ញុំបង្រៀនតែក្រោមកិច្ចសន្យាជាមួយមជ្ឈមណ្ឌល បើគ្រូភាសាអង់គ្លេសមកពីសាលាបឋមសិក្សា បង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅមជ្ឈមណ្ឌល ហើយបង្រៀនថ្នាក់ដូចគ្នាជាមួយសិស្សដែលគាត់បង្រៀននៅសាលា តើវាបំពានលើសារាចរលេខ 29 ទេ?" គ្រូម្នាក់នេះសួរ។

ឪពុកម្តាយជាច្រើនមានការព្រួយបារម្ភដូចគ្នា។ ឪពុកម្តាយ ង៉ុក អាន ឆ្ងល់ថា "កូនរបស់ខ្ញុំជាសិស្សសាលាបឋមសិក្សា តើវាចាត់ទុកថាជាការរំលោភបំពានដែរឬទេ ប្រសិនបើគាត់ទៅរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅមជ្ឈមណ្ឌលភាសាបរទេស?"

ការបង្រៀន ភាសាអង់គ្លេសនៅមជ្ឈមណ្ឌលមិនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជា "ការបង្រៀនបន្ថែម" ទេ

ឆ្លើយតបនឹងអ្នកយកព័ត៌មាន Thanh Nien លោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា “ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅមជ្ឈមណ្ឌលផ្តោតសំខាន់លើការអនុវត្តន៍ការនិយាយ ការស្តាប់ ការអាន និងការពិនិត្យឡើងវិញដើម្បីទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រដូចជា Starters, Movers… មិនមែនបង្រៀនចំណេះដឹងក្នុងថ្នាក់ទេ រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅទីនេះគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព។

លោក Minh ក៏បានសង្កត់ធ្ងន់ផងដែរអំពីតម្រូវការក្នុងការយល់ច្បាស់អំពីគោលគំនិតនៃការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។ ក្នុងប្រការ ១ ប្រការ ២ នៃសារាចរណែនាំលេខ ២៩/២០២៤/TT-BGDĐ ចុះថ្ងៃទី ៣០ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០២៤ នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម ត្រូវបានកំណត់ដូចខាងក្រោម៖ "ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម គឺជាសកម្មភាពបង្រៀនបន្ថែម បន្ថែមលើពេលវេលាកំណត់ក្នុងផែនការអប់រំសម្រាប់មុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំក្នុងកម្មវិធីអប់រំឧត្តមសិក្សាបន្ត កម្រិតដែលចេញដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល”។

ប្រធានការិយាល័យនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា "នៅពេលដែលមជ្ឈមណ្ឌលភាសាបរទេសត្រូវបានផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណឱ្យដំណើរការ និងរៀបចំការបង្រៀន ពួកគេមិនត្រូវបានផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណឱ្យបង្រៀនមាតិកានៅក្នុងសាលារៀននោះទេ ប៉ុន្តែដើម្បីបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស Starters, Movers, KET, PET ... នេះបើយោងតាមឯកសារមួយផ្សេងទៀត ជំនាញអភិវឌ្ឍន៍ខុសគ្នា ដូច្នេះវាមិនត្រូវបានដាក់បញ្ចូលក្នុងខ្លឹមសារកម្មវិធីសិក្សាសំខាន់នោះទេ។"

"មជ្ឈមណ្ឌលភាសាបរទេសនៅទីក្រុងហូជីមិញត្រូវបានផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណឱ្យដំណើរការការអប់រំដើម្បីបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសជាក់ស្តែងតាមសារាចរលេខ 28 (សារាចរលេខ 28/2021/TT-BGDDT របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការផ្សព្វផ្សាយកម្មវិធីអប់រំបន្តស្តីពីការអនុវត្តភាសាអង់គ្លេស) លោក Ho Tan Minh បន្ថែម។

អ្នកយកព័ត៌មានបានសួរថា "ចុះបើមជ្ឈមណ្ឌលភាសាបរទេស "គេចពីច្បាប់" ហើយនៅតែបង្រៀនសិស្សឱ្យពិនិត្យឡើងវិញនូវចំណេះដឹងតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018? លោក Minh មានប្រសាសន៍ថា នេះជារឿងគ្រប់គ្រង អធិការកិច្ច ត្រួតពិនិត្យ និងដោះស្រាយការបំពាន។ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ បានចេញសេចក្តីប្រកាសផ្លូវការមួយ ដោយបញ្ជាក់ថា ការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមត្រូវអនុវត្តនៅគ្រប់កម្រិត ចាប់ពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រហូតដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃស្រុក សង្កាត់ និងឃុំ។ មជ្ឈមណ្ឌល និងគ្រឿងបរិក្ខារសម្រាប់បង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ត្រូវតែទទួលខុសត្រូវចំពោះការអនុលោមតាមសារាចរ។ មជ្ឈមណ្ឌលត្រូវផ្សព្វផ្សាយគ្រូបង្រៀន និងកម្មវិធីសិក្សា; អ្នកណាបង្រៀន ខ្លឹមសារអ្វី បង្រៀនអ្វី កម្មវិធីសិក្សា។ ប្រសិនបើក្រុមអធិការកិច្ចរកឃើញថាការបង្រៀនមិនស្របតាមអាជ្ញាប័ណ្ណ មជ្ឈមណ្ឌលនឹងត្រូវផាកពិន័យ ដកហូតអាជ្ញាប័ណ្ណ ហើយនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យដំណើរការទៀតទេ។

យើងផ្តល់ឧទាហរណ៍អំពីគ្រូបឋមសិក្សាសាធារណៈដែលបង្រៀនវិញ្ញាបនបត្រ IC3 នៅភាសាបរទេស - មជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មានវិទ្យាបន្ថែមលើម៉ោងធ្វើការ តើនេះចាត់ទុកថាជាការបង្រៀនបន្ថែមតាមសារាចរលេខ 29 ដែរឬទេ? បើ​គ្រូ​នេះ​បង្រៀន​សិស្ស​ដូច​សិស្ស​នៅ​សាលា​បឋម​សិក្សា តើ​មិន​អី​ទេ?

ទាក់ទិននឹងករណីនេះ លោក Minh មានប្រសាសន៍ថា នេះមិនមែនជាសកម្មភាពបង្រៀន ឬរៀនបន្ថែមទេ ព្រោះការបង្រៀន IC3 គឺជាការបង្រៀនជំនាញ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងគុណភាពសម្រាប់សិស្ស។ IC3 មិនមែនជាផ្នែកនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅទេ មជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនសិស្សឱ្យទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ ជំរុញសមត្ថភាព និងជំនាញរបស់សិស្ស ហើយនេះមិនមែនជាការបង្រៀនចំណេះដឹងផ្លូវការនោះទេ។