ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលជាគន្លឹះក្នុងការកែលម្អគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល

បទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងនៅសហគ្រាសគឺជាប្រភពសម្ភារៈដ៏មានតម្លៃសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីងាយស្រួលអនុវត្តប្រធានបទស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ នៅក្នុងរូបថត៖ និស្សិតនៃបណ្ឌិត្យសភាធនាគារ - សាខា Phu Yen រៀនអំពីវិស័យគណនេយ្យនៅអាជីវកម្មមួយ។ រូបថត៖ អ្នករួមចំណែក

ប្រធានបទស្រាវជ្រាវជាក់ស្តែង

ជំនួសឱ្យការឈប់ធ្វើរបាយការណ៍ និងអត្ថបទជាទម្រង់ប្រពៃណី និស្សិតនៃធនាគារ Banking Academy - សាខា Phu Yen (BAP) កាន់តែសកម្មក្នុងការជ្រើសរើសប្រធានបទ ខិតជិតវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវទំនើប និងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលក្នុងដំណើរការអនុវត្ត។ ប្រធានបទស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ របស់សិស្សកាន់តែមានភាពចម្រុះ និងប្រធានបទខ្ពស់ ភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងប្រតិបត្តិការជាក់ស្តែងនៃឧស្សាហកម្មធនាគារ និងហិរញ្ញវត្ថុដូចជា៖ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងសេវាកម្មធនាគារ ការប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិតក្នុងការវិភាគឥណទាន ហិរញ្ញវត្ថុបៃតង និងធនាគារប្រកបដោយនិរន្តរភាព Blockchain នៅក្នុងប្រព័ន្ធទូទាត់។ល។

នៅឯបទបង្ហាញ និងការវាយតម្លៃលើប្រធានបទនៃការប្រកួតប្រជែង "ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សិស្ស" សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ប្រធានបទជាច្រើនត្រូវបានគេវាយតម្លៃខ្ពស់មិនត្រឹមតែចំពោះគុណភាពនៃខ្លឹមសារប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសម្រាប់លទ្ធភាពនៃការអនុវត្តជាក់ស្តែងផងដែរ។ ជាធម្មតា ប្រធានបទនៃការស្រាវជ្រាវលើកត្តាដែលជះឥទ្ធិពលដល់ការទទួលយកការប្រើប្រាស់កម្មវិធីគណនេយ្យពពកនៅក្នុងសហគ្រាសនៅ Phu Yen និស្សិតបានបង្ហាញពីកត្តាគោលបំណង និងតម្រូវការបន្ទាន់នៅពេលអនុវត្តការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងប្រតិបត្តិការអាជីវកម្ម។ កម្មវិធីនេះជួយគណនេយ្យករ និងអ្នកគ្រប់គ្រងធ្វើការប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ ប្រសិទ្ធភាព និងកាត់បន្ថយសម្ពាធនៃការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារ និងធនធានមនុស្ស។ ជាមួយនឹងការបង្ហាញប្រកបដោយទំនុកចិត្ត ស្ទាត់ជំនាញ និងភាពរស់រវើកនៅពេលអនុវត្ត បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ក្នុងបទបង្ហាញ ក្រុមនិស្សិតបានបញ្ចុះបញ្ចូលក្រុមប្រឹក្សាវាយតម្លៃប្រធានបទ និងឈ្នះរង្វាន់ទីមួយ។

នៅក្នុងកម្មវិធីនេះផងដែរ ប្រធានបទស្រាវជ្រាវលើកត្តាដែលជះឥទ្ធិពលដល់ការទទួលយកការប្រើប្រាស់សេវាទិញឥឡូវ បង់ពេលក្រោយដោយនិស្សិតនៅតាមសាកលវិទ្យាល័យនានាក្នុងតំបន់ភាគកណ្តាលខាងត្បូងក៏បានឈ្នះរង្វាន់ទីពីរផងដែរ។ Nguyen Thi Thao Hieu សមាជិកនៃក្រុមស្រាវជ្រាវបានចែករំលែកថា៖ Buy now pay later is a modern form of payment អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកប្រើប្រាស់ទិញឥឡូវនេះ - បង់ពេលក្រោយដោយគ្មានកាតឥណទាន និងដោយគ្មានការប្រាក់។ អតិថិជន​មិន​ចាំ​បាច់​បង់​ប្រាក់​ទាំង​អស់​ក្នុង​ពេល​តែ​មួយ​នោះ​ទេ ដោយ​គ្រាន់​តែ​បង់​ចំនួន​តិច​តួច​ដំបូង ហើយ​សល់​ត្រូវ​បែង​ចែក​ជា​ការ​បង់​រំលស់។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងកាតឥណទាន ទម្រង់នេះមានតម្លាភាព ងាយស្រួលក្នុងការចុះឈ្មោះ ហើយសិស្សគឺជាក្រុមដែលមានសក្តានុពល។ ទិញឥឡូវបង់ពេលក្រោយជួយអ្នកលក់បង្កើនការលក់ អ្នកប្រើប្រាស់ងាយស្រួលចូល និងអ្នកផ្គត់ផ្គង់ចំណេញពីថ្លៃបញ្ចុះតម្លៃ។

កែលម្អគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល

នេះបើយោងតាម MSc ។ ង្វៀន ធីហៀន ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រប់គ្រងនិស្សិត (BAP) ក្នុងអំឡុងពេលស្រាវជ្រាវ និងអនុវត្តប្រធានបទ និស្សិតត្រូវបានត្រួតពិនិត្យយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ពីសាស្ត្រាចារ្យ។ សាស្ត្រាចារ្យមិនត្រឹមតែដើរតួនាទីណែនាំវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលើកទឹកចិត្ត និងអមដំណើរសិស្សពេញដំណើរការអនុវត្តប្រធានបទផងដែរ។ លើសពីនេះ វិទ្យាស្ថានបានអនុវត្តសកម្មភាពជាច្រើន ដើម្បីលើកកម្ពស់ស្មារតីនៃការស្រាវជ្រាវ ដូចជា៖ រៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីជំនាញស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ សិក្ខាសាលាវិទ្យាសាស្ត្រសិស្ស ការប្រកួតប្រជែងផ្នែកសិក្សា។ល។

លក្ខណៈពិសេសពិសេសនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនៅ BAP គឺការផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយការអនុវត្តក្នុងស្រុក។ និស្សិតត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យធ្វើការស្ទង់មតិ និងសម្ភាសន៍ធុរកិច្ច ធនាគារពាណិជ្ជជាដើម ដើម្បីមានទស្សនៈជាក់ស្តែងបន្ថែមទៀតអំពីបញ្ហាស្រាវជ្រាវ។ នេះ​បាន​ជួយ​ឱ្យ​ប្រធានបទ​ជាច្រើន​ក្លាយ​ជា​ការ​អនុវត្ត​ជាក់ស្តែង​ខ្ពស់ ងាយ​ស្រួល​ក្នុង​ការ​អនុវត្ត​ការងារ និង​ចាប់ផ្តើម​អាជីវកម្ម​បន្ទាប់​ពី​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា។ ចាប់ពីឆ្នាំទី 1 មក សិស្សានុសិស្សរបស់សាលាបានចុះសួរសុខទុក្ខ និងស្វែងយល់ពីការងារជាក់ស្តែងនៅអាជីវកម្ម។

អះអាងនូវគោលនយោបាយអមដំណើរ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ លោកបណ្ឌិត Tran Thanh Long នាយក BAP បានមានប្រសាសន៍ថា៖ ក្នុងបរិបទនៃការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិយ៉ាងស៊ីជម្រៅ និងការអភិវឌ្ឍន៍ឥតឈប់ឈរនៃសេដ្ឋកិច្ចចំណេះដឹង ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រមិនត្រឹមតែជាភារកិច្ចរបស់បុគ្គលិកបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាសកម្មភាពសំខាន់ក្នុងការសិក្សា បណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍន៍គ្រប់ជ្រុងជ្រោយរបស់សិស្សផងដែរ។ ភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់សាខា រួមជាមួយនឹងមហាវិទ្យាល័យ និងនាយកដ្ឋានបានខិតខំប្រឹងប្រែងជាច្រើនក្នុងការបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផល និងលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការស្រាវជ្រាវ ដោយហេតុនេះបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដែលមានសុខភាពល្អ និងស្វាហាប់។ នេះគឺជាឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការអភិវឌ្ឍការគិតប្រកបដោយការត្រិះរិះពិចារណា សមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហា ជំនាញការងារជាក្រុម ក៏ដូចជាការពង្រឹងលក្ខណៈសម្បត្តិវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ដើម្បីឈានចូលទៅក្នុងទីផ្សារការងារប្រកបដោយភាពប្រកួតប្រជែងនាពេលអនាគត។