ឆ្នាំសិក្សា 2025 - 2026៖ ការអប់រំគ្រប់កម្រិតត្រូវតែទទួលបានលទ្ធផលល្អប្រសើរ គុណភាពច្បាស់លាស់ និងលទ្ធផលល្អប្រសើរជាងឆ្នាំសិក្សាមុន។

(gialai.gov.vn) - នារសៀលថ្ងៃទី២២ ខែសីហា នៅទីស្នាក់ការរដ្ឋាភិបាល នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានអញ្ជើញចូលរួម និងធ្វើជាប្រធានសន្និសីទបូកសរុបឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ និងដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។ ចូលរួមសន្និសីទនៅស្ពាន Gia Lai មានសមមិត្ត៖ Lam Hai Giang - អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត; តំណាងគណៈកម្មការឃោសនា និងអប់រំរបស់គណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត; តំណាងនៃនាយកដ្ឋាននិងសាខាពាក់ព័ន្ធ; តំណាងនៃសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យមួយចំនួន; គណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំសង្កាត់ក្នុងខេត្ត។

Việt Nam•22/08/2025

ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 កើតឡើងក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានជាច្រើននៅក្នុងស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមក្នុងស្រុក។ ប្រព័ន្ធ នយោបាយ កំពុងត្រូវបានធ្វើឱ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាព។ នេះក៏ជាពេលវេលាដែលវិស័យអប់រំទាំងមូលដាក់ពង្រាយកម្មវិធីសកម្មភាពរបស់រដ្ឋាភិបាលដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ៩១-KL/TW ចុះថ្ងៃទី ១២ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០២៤ របស់ការិយាល័យនយោបាយស្តីពីការបន្តអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី ០១ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០១៣ នៃកិច្ចប្រជុំស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាល និងតម្រូវការថវិការបស់គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមលើកទី ១១ ស្តីពីការបង្កើតថ្មី និងតម្រូវការអប់រំ។ ឧស្សាហូបនីយកម្ម និងទំនើបភាវូបនីយកម្មក្នុងបរិបទនៃសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារដែលតម្រង់ទិសសង្គមនិយម និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ”។ ជាពិសេសឆ្នាំសិក្សានេះ បានកត់សម្គាល់កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ដែលត្រូវបានអនុវត្តស្របគ្នានៅគ្រប់ថ្នាក់ចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ថ្នាក់ទី 12 ទូទាំងប្រទេស ដោយបញ្ចប់វដ្តនៃការបង្កើតថ្មីនៃកម្មវិធី និងសៀវភៅសិក្សាគ្រប់កម្រិត។

ដោយមានការណែនាំយ៉ាងជិតស្និទ្ធរបស់រដ្ឋាភិបាល និងនាយករដ្ឋមន្ត្រី ការសម្របសម្រួលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពរបស់ក្រសួង ស្ថាប័ន សាខា និងគណៈកម្មាធិការបក្ស និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ការគាំទ្រពីអ្នកបោះឆ្នោត និងប្រជាពលរដ្ឋយ៉ាងច្រើនកុះករ ជាពិសេសការប្តេជ្ញាចិត្ត និងការទទួលខុសត្រូវរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ អ្នកគ្រប់គ្រង អប់រំ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សិស្ស វិស័យអប់រំទាំងមូលបានបញ្ចប់ផែនការឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ដោយទទួលបានលទ្ធផលវិជ្ជមានជាច្រើន។

ជាពិសេសការងារកសាងស្ថាប័ន និងគោលនយោបាយបានឈានដល់ការឈានទៅមុខ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានផ្តល់ការណែនាំដល់រដ្ឋសភា ឱ្យផ្សព្វផ្សាយច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន សេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកល សម្រាប់កុមារអាយុមត្តេយ្យសិក្សាចាប់ពីអាយុ ៣ឆ្នាំ ដល់ ៥ឆ្នាំ និងសេចក្តីសម្រេចស្តីពីការលើកលែង និងគាំទ្រថ្លៃសិក្សា សម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងសិស្សវិទ្យាល័យ។ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ដែលជាការប្រឡងលើកទី 1 ក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយសុវត្ថិភាព ម៉ឺងម៉ាត់ និងតាមកម្មវត្ថុ។ គុណភាពនៃការអប់រំគន្លឹះបន្តត្រូវបានគេអះអាងថានឹងទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ជាតិ និងអន្តរជាតិ។ ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ជាពិសេសធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ក្នុងឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ដូចជា គ្រឿងអេឡិចត្រូនិក បញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងបច្ចេកវិទ្យា 4.0 ត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងខ្លាំង។ ក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកអប់រំបានចាប់អារម្មណ៍ និងអភិវឌ្ឍទាំងបរិមាណ និងគុណភាព។ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានត្រូវបានលើកកម្ពស់ ដែលនាំមកនូវលទ្ធផលវិជ្ជមាន...

អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Lam Hai Giang (ស្តាំ) ចូលរួមសន្និសីទនៅស្ពាន Gia Lai។

នៅខេត្ត Gia Lai វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានអនុវត្តភ្លាមៗនូវឯកសារច្បាប់ និងសេចក្តីណែនាំក្រោមអំណាចរបស់រដ្ឋាភិបាល នាយករដ្ឋមន្ត្រី និងរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ បង្កើត និងចេញឯកសារដើម្បីលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃវិស័យអប់រំក្នុងខេត្ត។ ការគ្រប់គ្រងការអប់រំប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងអភិបាលកិច្ចសាលា; លើកកម្ពស់ស្វ័យភាពនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។ បានអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងកម្មវិធីអប់រំបន្ត។ វិស័យនេះក៏បានផ្តោតទៅលើការលើកកម្ពស់គុណភាព និងស្ដង់ដារនៃក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំគ្រប់កម្រិត។ រៀបចំ និងបែងចែកថវិការដ្ឋ និងប្រមូល និងប្រើប្រាស់ធនធានវិនិយោគប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ការអប់រំ។ ជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងកំណែទម្រង់រដ្ឋបាលទូទាំងវិស័យ...

ស្ថាប័នអប់រំផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតការគ្រប់គ្រងនិងការគ្រប់គ្រងសាលារៀនក្នុងទិសដៅនៃការលើកកម្ពស់គំនិតផ្តួចផ្តើមនិងភាពបត់បែននៃសាលារៀននិងស្វ័យភាពនិងការច្នៃប្រឌិតរបស់ក្រុមវិជ្ជាជីវៈនិងគ្រូបង្រៀន; ការលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងសាលារៀននៃសកម្មភាពអប់រំ។ អនុវត្តការរៀបចំការបង្រៀន និងការរៀនក្នុងទិសដៅនៃការអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស ការអនុវត្តទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តនៃការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃផ្សេងៗ ដែលសមស្របនឹងលក្ខណៈនៃមុខវិជ្ជា សកម្មភាពអប់រំ និងលក្ខខណ្ឌនៃស្ថាប័នអប់រំ និងសិស្ស។ ជំរុញយ៉ាងសកម្មនូវការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃ។ សាកល្បងប្រតិចារិកអនុវិទ្យាល័យឌីជីថលចំនួន៧៨គ្រឿង...

ជាពិសេសនៅក្នុងខែមិថុនា ឆ្នាំ 2025 នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានអនុវត្តដំណោះស្រាយលេខ 57-NQ/TW ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដោយបានបំពេញភារកិច្ចដែលបានចាត់តាំង 20/22 ដែលក្នុងនោះ 17 កិច្ចការត្រូវបានបញ្ចប់មុនកាលកំណត់។ ស្ថាប័នអប់រំក្នុងខេត្ត 100% បានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងសាលារៀន កំណត់ត្រាសិស្សឌីជីថល កម្មវិធីសម្រាប់គ្រប់គ្រងកំណត់ត្រា-សៀវភៅ ការគ្រប់គ្រងបណ្ណាល័យ ការគ្រប់គ្រងឧបករណ៍បង្រៀន និងធនាគារសំណួរប្រឡង។ ឃ្លាំងទិន្នន័យឌីជីថលដែលមានឯកសារចំនួន 69,000 និងការបង្រៀនអេឡិចត្រូនិកត្រូវបានដំណើរការ និងរួមបញ្ចូលដោយផ្ទាល់ទៅក្នុងវេទិកាបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត ដែលជួយគ្រូបង្រៀន និងសិស្សឱ្យទាញយកវាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ កម្មវិធីវាយតម្លៃការបំប្លែងឌីជីថលក៏ត្រូវបានដាក់ពង្រាយក្នុងពេលដំណាលគ្នាទូទាំងវិស័យនេះ។ នាយកដ្ឋានបានរៀបចំការប្រឡងតាមអ៊ីនធឺណិតដោយជោគជ័យជាមួយនឹងការផ្ទៀងផ្ទាត់អត្តសញ្ញាណដោយប្រើកាតអត្តសញ្ញាណពលរដ្ឋដែលបង្កប់ដោយបន្ទះឈីប។ ឌីជីថល 3,500 ទំព័រនៃសញ្ញាប័ត្រនិងវិញ្ញាបនបត្រ; ផ្សព្វផ្សាយ និងអនុវត្តគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ STEM ដំណាក់កាល ២០២៥ - ២០៣០; បង្កើត និងសាកល្បងកម្មវិធី "Digital Popular Education"...

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា២០២៥-២០២៦ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានកំណត់ទិសដៅសំខាន់ចំនួន ២៨។ ក្នុងនោះអត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមតេយ្យសិក្សាគឺ 94%; អត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀនអាយុ 6 ឆ្នាំសម្រាប់ថ្នាក់ទី 1 គឺ 99.70%; អត្រាបញ្ចប់សាលាបឋមសិក្សាគឺ 99.5%; 24/34 រាជធានី-ខេត្ត បានបំពេញតាមស្ដង់ដារសម្រាប់ការអប់រំបឋមសិក្សាជាសាកល កម្រិតទី 2 និងកម្រិតទី 3 ។ អត្រាគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា បំពេញតាមស្ដង់ដារបណ្តុះបណ្តាល 90%, គ្រូបឋមសិក្សា បំពេញតាមស្ដង់ដារបណ្ដុះបណ្ដាលមាន 91%, គ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យ បំពេញតាមស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាល 100%; អត្រាសាស្ត្រាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យដែលមានសញ្ញាបត្របណ្ឌិតគឺ 34.50%...

នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh ថ្លែងសុន្ទរកថាក្នុងសន្និសីទ។

ថ្លែងមតិក្នុងសន្និសីទ នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានទទួលស្គាល់ វាយតម្លៃខ្ពស់ សរសើរ និងអបអរសាទរយ៉ាងកក់ក្តៅចំពោះលទ្ធផលសំខាន់ៗដែលវិស័យអប់រំទាំងមូលសម្រេចបានក្នុងឆ្នាំសិក្សាកន្លងមក ដែលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ចំពោះសមិទ្ធិផលរួមរបស់ប្រទេស។

សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា នាពេលខាងមុខ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវប្រឈមមុខនឹងតម្រូវការជាបន្ទាន់ក្នុងការច្នៃប្រឌិត និងអភិវឌ្ឍការទម្លាយ ទាំងការជំនះនូវចំណុចខ្វះខាត និង “ដោះស្រាយបញ្ហាដោយខ្លួនឯង” ព្រមទាំងរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយថ្មីរបស់បក្ស និងរដ្ឋប្រកបដោយជោគជ័យ បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះរឹងមាំសម្រាប់ប្រទេសឆ្ពោះទៅកាន់យុគសម័យថ្មី។

នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានសង្កត់ធ្ងន់លើការយកចិត្តទុកដាក់លើការប្រែក្លាយរដ្ឋពីការពិចារណាលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាការងាររបស់វិស័យអប់រំ ទៅជាកិច្ចការរួមនៃប្រព័ន្ធនយោបាយទាំងមូល ប្រជាជនទាំងមូល និងសង្គមទាំងមូល។ ពីការបំពាក់ចំណេះដឹងដល់ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពគ្រប់ជ្រុងជ្រោយនៃអ្នកសិក្សា។ វិស័យអប់រំត្រូវកសាងកម្មវិធី និងកម្មវិធីសិក្សាដែលមានលក្ខណៈទំនើប ទំនើប រួបរួមដែលសមស្របនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេស។ ការរៀនត្រូវតែដើរទន្ទឹមគ្នាជាមួយការអនុវត្ត ការរៀនពិតប្រាកដ ការប្រឡងពិតប្រាកដ លទ្ធផលពិត; មិនអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សខ្វះខាតសាលារៀន ថ្នាក់រៀន គ្រូបង្រៀន អាហារ និងសម្លៀកបំពាក់។

នាពេលខាងមុខ វិស័យទាំងមូលត្រូវផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើការរៀបចំលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី រួមទាំងពិធីបើកបវេសនកាលទូទាំងប្រទេសដល់ថ្នាក់ឃុំនៅថ្ងៃទី០៥ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៥ ដើម្បីធានាថាឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ត្រូវតែទទួលបានលទ្ធផលល្អប្រសើរ គុណភាពច្បាស់លាស់ និងលទ្ធផលល្អប្រសើរជាងឆ្នាំសិក្សាមុននៅគ្រប់កម្រិតទាំងអស់។

នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានកត់សម្គាល់ថា វិស័យអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលចាំបាច់ត្រូវបន្តកែលម្អស្ថាប័ន លើកកំពស់ប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃការអប់រំ។ ផ្តោតលើការអនុវត្តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ បញ្ចប់ជាបន្ទាន់ និងដាក់ជូនរដ្ឋសភាធ្វើវិសោធនកម្មច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ឧត្តមសិក្សា និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ ពន្លឿនការកាត់បន្ថយនីតិវិធីរដ្ឋបាល វិមជ្ឈការ និងការធ្វើប្រតិភូកម្មអំណាចដែលទាក់ទងនឹងការបែងចែកធនធាន និងពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យការអនុវត្ត។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវកំណត់អាទិភាពលើធនធានសម្រាប់ការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀនសម្រាប់គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការតាមកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ កសាង និងអភិវឌ្ឍក្រុមគ្រូបង្រៀនប្រកបដោយគុណភាព សមត្ថភាព និងសមភាពការងារ។ កសាងយន្តការប្រមូលផ្តុំសិប្បករ សិល្បករ អត្តពលិកអាជីព ជនបរទេស ជាដើម ដើម្បីចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅតាមសាលារៀន។ បន្តពិនិត្យ និងរៀបចំផែនការបណ្តាញនៃមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ ការអប់រំបន្ត ការអប់រំសម្រាប់ជនពិការ ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ ភាគីពាក់ព័ន្ធសាងសង់សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាក្នុងឃុំព្រំដែនគោកចំនួន ២៤៨ កន្លែង ដោយចាប់ផ្តើមសាកល្បងការវិនិយោគលើការសាងសង់ថ្មី ឬជួសជុលសាលាចំនួន ១០០ នៅឆ្នាំ ២០២៥។

នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh ក៏បានស្នើឱ្យមានការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ជាពិសេសធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការច្នៃប្រឌិត។ ផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យសេដ្ឋកិច្ចចំណេះដឹង សេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល សេដ្ឋកិច្ចបៃតង សេដ្ឋកិច្ចរង្វង់ ជាពិសេសវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋាន វិស្វកម្ម បច្ចេកវិទ្យា និងឧស្សាហកម្មថ្មីៗដូចជា បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត គ្រឿងអេឡិចត្រូនិក ផ្លូវរថភ្លើងល្បឿនលឿន ថាមពលនុយក្លេអ៊ែរ។ ជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល លើកកម្ពស់ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន; ជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ និងសមាហរណកម្មក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ប្រភព៖ https://gialai.gov.vn/tin-tuc/hoat-dong-cua-lanh-dao/nam-hoc-2025-2026-tat-ca-cac-cap-hoc-phai-dat-thanh-tach-tot-hon-chat-luong-ro-net-hon-ket-qua-khoi-sachon-