អ្នករៀបចំបានប្រគល់រង្វាន់ដល់ក្រុមដែលពូកែ។ រូបថត៖ អ្នករួមចំណែក

ការប្រកួតប្រជែងរចនាម៉ូដ

នៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងការរចនាគំរូរចនាសម្ព័ន្ធនៅឆ្នាំនេះ ក្រុម K34H1V នៃសាកលវិទ្យាល័យ Central University of Construction (MUCE) បាននាំយកគំរូរចនាសម្ព័ន្ធជាមួយនឹងភាពធន់នឹងរំញ័រដ៏អស្ចារ្យ។ សមាជិកបានប្រើរបារឈើដើម្បីផ្គុំគំរូទៅជារចនាសម្ព័ន្ធទ្រ។ នៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃការញ័រ pseudo-tremors ដែលអូសបន្លាយ - ក្លែងធ្វើការរញ្ជួយដីពិតប្រាកដ ម៉ូដែលនេះនៅដដែល ដោយគ្មានការខូចខាត ឬដួលរលំ។ នេះគឺជាគំរូដែលឈរយូរជាងគេ ហើយបានឈ្នះរង្វាន់ទីមួយក្នុងការប្រកួតប្រជែង ដោយបង្ហាញពីការគណនាយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន ភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការរចនា និងការយល់ដឹងដ៏រឹងមាំនៃគោលការណ៍រចនាសម្ព័ន្ធ។

ង្វៀន តាន់ហ៊ុយ និស្សិត MUCE ប្រធានក្រុម K34H1V បាននិយាយថា៖ ខ្ញុំ និងមិត្តភ័ក្តិបានរៀបចំយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នសម្រាប់ការប្រកួតនេះ។ សមាជិកបានអនុវត្តចំណេះដឹងដែលខ្លួនបានរៀន ក៏ដូចជាការជួយជ្រោមជ្រែងពីលោកគ្រូ អ្នកគ្រូក្នុងនាយកដ្ឋាន ស្រាវជ្រាវឯកសារ... ដើម្បីក្លាយជាគំរូរឹងមាំ ដើម្បីចូលរួមប្រកួតប្រជែង។

បន្ទាប់ពីការប្រកួតយ៉ាងស្វិតស្វាញ គណៈកម្មាធិការរៀបចំបានប្រគល់រង្វាន់ទីមួយដល់ក្រុម K34H1V - MUCE រង្វាន់ទីពីរដល់ក្រុម Static squad - MUCE រង្វាន់ទីបីដល់ក្រុម Scholastic - MUCE រង្វាន់លួងចិត្តដល់ក្រុមប្រណិត - MUCE រង្វាន់បោះឆ្នោតដែលពេញចិត្តបំផុតដល់ក្រុម Autumn Hanoi - វិទ្យាល័យ Nguyen Hue រង្វាន់ 9 ស្ថាបត្យកម្មសម្បូរបែបដល់ក្រុម។

ក្រុម​រាប់សិប​កំពុង​ចូលរួម​ប្រកួត​ជាមួយ​សិស្ស​មកពី​វិទ្យាល័យ​ទូទាំង​ខេត្ត។ ទោះបីជាពួកគេមិនមានលទ្ធភាពទទួលបានចំណេះដឹងឯកទេសច្រើនអំពីការរចនា និងសំណង់ក៏ដោយ ពួកគេបាននាំមកនូវខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធជាមួយនឹងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត។ វាគឺជាទំនុកចិត្ត ភាពក្លាហាន និងស្មារតីនៃការសិក្សាជាបន្តបន្ទាប់របស់សិស្ស ដែលបានរួមចំណែកធ្វើឱ្យការប្រកួតប្រជែងកាន់តែមានភាពទាក់ទាញ កាន់តែទាក់ទាញ និងកាន់តែមានពណ៌ចម្រុះ។

សិស្ស Le Nguyen Bao Chau វិទ្យាល័យ Le Hong Phong (ស្រុក Tay Hoa) បាននិយាយដោយសប្បាយរីករាយថា៖ ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តការប្រលងនេះ។ ខ្ញុំបានរៀនពីអ្វីដែលមានប្រយោជន៍ជាច្រើនដូចជា៖ សាមគ្គីភាព ជំនាញការងារជាក្រុម ក៏ដូចជាបទពិសោធន៍រចនាពីមនុស្សចាស់របស់ខ្ញុំ។ ទោះបីជាខ្ញុំមិនបានឈ្នះពានរង្វាន់ខ្ពស់បំផុតក៏ដោយ ប៉ុន្តែនេះគឺជាឱកាសមួយសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការបញ្ជាក់នូវចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំចំពោះការរចនា ហើយនឹងក្លាយជាការចាប់ផ្តើមនៃការរចនានាពេលអនាគតរបស់ខ្ញុំ។

ជំរុញការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ

ការ​ប្រកួត​ប្រជែង​ការ​រចនា​គំរូ​រចនាសម្ព័ន្ធ​ឆ្នាំ​នេះ​បាន​ទាក់ទាញ​ក្រុម​ជិត 60 ដែល​មាន​បេក្ខជន​ជាង 200 នាក់​មក​ពី​វិទ្យាល័យ​ក្នុង​ខេត្ត និង​សិស្ស MUCE ។ គំរូនៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងមិនត្រឹមតែបង្ហាញពីភាពច្នៃប្រឌិតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាលទ្ធផលនៃការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញគិត ការធ្វើការងារជាក្រុម និងការអនុវត្តចំណេះដឹងបច្ចេកទេសទៅក្នុងការអនុវត្តផងដែរ។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Nguyen Van Hai ប្រធានមហាវិទ្យាល័យសំណង់ MUCE ជឿជាក់ថា ក្នុងបរិបទនៃឧស្សាហកម្មសំណង់កាន់តែមានការអភិវឌ្ឍន៍ និងការច្នៃប្រឌិតខ្លាំង វាពិតជាចាំបាច់បំផុតសម្រាប់សិស្សានុសិស្សមានលទ្ធភាពទទួលបានគំរូជាក់ស្តែងដូចនេះ។ គំរូរចនាសម្ព័ន្ធដែលបានបញ្ចូលក្នុងការប្រកួតប្រជែងបង្ហាញពីដំណោះស្រាយបច្ចេកទេសដែលត្រូវការដើម្បីបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធគំរូរឹងពីបន្ទះឈើ រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយសម្ភារៈផ្សេងទៀតដើម្បីបង្កើតការតភ្ជាប់។ បេក្ខជនត្រូវសិក្សាឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវគោលការណ៍មេកានិច ប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ក្លែងធ្វើ និងការគណនា ដើម្បីធានាបាននូវស្ថេរភាព និងសុវត្ថិភាពនៃម៉ូដែល។ ផលិតផលនីមួយៗ និងគំរូរចនាសម្ព័នដែលអ្នកនាំយកមក គឺជាគ្រីស្តាល់នៃភាពវៃឆ្លាត ចំណង់ចំណូលចិត្ត និងស្មារតីនៃការរៀនសូត្របន្ត ហើយនឹងក្លាយជាបទពិសោធន៍ដ៏មានតម្លៃដែលធ្វើតាមអ្នកពេញមួយការសិក្សា និងអាជីពនាពេលអនាគតរបស់អ្នក។

ដោយបញ្ជាក់ពីភាពជាដៃគូ និងការគាំទ្រចំពោះចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់យុវជនជំនាន់ក្រោយ លោកបណ្ឌិត Phan Van Hue នាយកសាលា MUCE មានប្រសាសន៍ថា៖ ការប្រកួតប្រជែងការរចនាគំរូរចនាសម្ព័ន្ធមិនមែនគ្រាន់តែជាកន្លែងលេងបច្ចេកទេសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាកន្លែងសម្រាប់ជំរុញគំនិតច្នៃប្រឌិត បណ្តុះចំណង់ចំណូលចិត្ត និងជំរុញក្តីប្រាថ្នាចង់ក្លាយជាវិស្វករសំណង់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងទេពកោសល្យនាពេលអនាគត។ សម្រាប់សិស្ស ការប្រកួតប្រជែងជាមួយសិស្សផ្សេងទៀតជួយពួកគេឱ្យមានភាពចាស់ទុំ និងអាចមានឥទ្ធិពលលើជម្រើសអាជីពនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។ នេះក៏ជាឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សពិនិត្យមើលចំណេះដឹងដែលពួកគេបានរៀន ក៏ដូចជាបំពេញរាល់បញ្ហាវិជ្ជាជីវៈដែលខ្វះខាត ដើម្បីបម្រើការងាររបស់ពួកគេនាពេលអនាគត។ យើង​សង្ឃឹម​ថា ការ​ប្រកួត​ប្រជែង​នេះ​បាន​បង្កើត​ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​ដល់​យុវជន​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ការ​ស្រាវជ្រាវ​បែប​វិទ្យាសាស្ត្រ។ ជាក់ស្តែង ក្នុង​រយៈពេល​ប៉ុន្មាន​ឆ្នាំ​នៃ​ការ​រៀបចំ​ការ​ប្រលង​នេះ ចំនួន​បេក្ខជន​ដែល​បាន​ចុះឈ្មោះ​ចូលរួម​មាន​ការ​កើន​ឡើង។