ប្រទេសហូឡង់៖ ប្រសិទ្ធភាពនៃការហាមប្រាមទូរស័ព្ទនៅក្នុងសាលារៀន

ការស្រាវជ្រាវរបស់ រដ្ឋាភិបាល ហូឡង់បង្ហាញថា ការហាមប្រាមស្មាតហ្វូននៅក្នុងសាលារៀនមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានទៅលើសិស្ស គ្រូបង្រៀន និងបរិយាកាសក្នុងថ្នាក់រៀនជាទូទៅ។

ជាពិសេសចាប់ពីខែមករា ឆ្នាំ 2024 ហូឡង់បានផ្តល់អនុសាសន៍ថាសាលារៀនមិនអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សប្រើទូរស័ព្ទក្នុងថ្នាក់នោះទេ ហើយសាលារៀនភាគច្រើនបានគោរពតាម។ ជិត 2/3 នៃអនុវិទ្យាល័យតម្រូវឱ្យសិស្សទុកទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេនៅផ្ទះ ឬនៅក្នុងសោ។ មាន​តែ​មួយ​ភាគ​ប្រាំ​នៃ​សាលា​ដែល​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​សិស្ស​ប្រើ​ទូរសព្ទ​នៅ​ពេល​ចាប់​ផ្ដើម​ថ្នាក់។

ការសិក្សានេះបានស្ទង់មតិសាលាជាង 600 ហើយបានធ្វើក្រុមផ្តោតសំខាន់ចំនួន 12 ជាមួយអ្នកពាក់ព័ន្ធ។ លទ្ធផលបានបង្ហាញថា 75% នៃអនុវិទ្យាល័យបានរាយការណ៍ថាសិស្សផ្តោតអារម្មណ៍កាន់តែច្រើន 59% បានកត់សម្គាល់ពីបរិយាកាសសង្គមដែលប្រសើរឡើង ហើយ 28% បានឃើញភាពប្រសើរឡើងនៃដំណើរការសិក្សា។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Alexander Krepel មកពីវិទ្យាស្ថាន Kohnstamm ការមិនប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទជួយសិស្សបង្កើនការទំនាក់ទំនងទល់មុខគ្នា និងបង្កើនសុវត្ថិភាពសង្គម នៅពេលដែលអាកប្បកិរិយាដូចជាការថតដោយសម្ងាត់ ឬការចែកចាយរូបថតមានកម្រិត។

ទោះបីជាមានការតស៊ូដំបូងពីគ្រូបង្រៀន មាតាបិតា និងសិស្សក៏ដោយ ក៏ភាគីទាំងអស់ឥឡូវនេះមើលឃើញពីឥទ្ធិពលវិជ្ជមាននៃគោលនយោបាយ។ លោក Freya Sixma អ្នកនាំពាក្យក្រុមប្រឹក្សា អប់រំ មធ្យមសិក្សា VO-raad បានបញ្ជាក់ថា៖ «គ្រប់គ្នាពិតជារីករាយជាមួយនឹងគោលនយោបាយថ្មីនៅពេលនេះ»។

ជាមួយនឹង 96% នៃកុមារហូឡង់ដែលប្រើអ៊ីនធឺណិតជារៀងរាល់ថ្ងៃ រដ្ឋាភិបាលនៅតែបន្តផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យកំណត់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមសម្រាប់កុមារអាយុក្រោម 15 ឆ្នាំ ខណៈពេលដែលពិចារណាលើការហាមឃាត់ទាំងស្រុងលើទូរស័ព្ទនៅក្នុងសាលារៀន។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/ha-lan-hieu-qua-tu-lenh-cam-dien-thoai-trong-truong-hoc-post738973.html