ព័ត៌មានខាងលើត្រូវបានលើកឡើងនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងផែនការបណ្តាញគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងគរុកោសល្យសម្រាប់ឆ្នាំ២០២១-២០៣០ ដែលមានចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ២០៥០ (លើកលែងតែសាលាក្រោមក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ ការពារជាតិ និងមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ) ដែលដឹកនាំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

អាស្រ័យហេតុនេះ ក្រសួងរំពឹងថា នៅឆ្នាំ២០៣០ ប្រទេសនឹងមានគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាប្រមាណ ២៥០ និងសាខាចំនួន ៥០។ រួមទាំងកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលសំខាន់ៗចំនួន 30 (រួមទាំងសាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួន 5 សាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ចំនួន 5 សាលាឧស្សាហកម្មសំខាន់ៗចំនួន 18-20)។

ជាពិសេស ក្រៅពីសាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួនពីរនៅទីក្រុងហូជីមិញ និងហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យ Hue និងសាកលវិទ្យាល័យ Da Nang ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យជាតិនៅឆ្នាំ 2030។ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលទាំងនេះនឹងមានស្វ័យភាពខ្ពស់ជាងគំរូដែលនៅសេសសល់ ដោយមានបេសកកម្មនាំមុខគេ និងតួនាទីស្នូលក្នុងការអនុវត្តភារកិច្ចយុទ្ធសាស្ត្រជាតិស្តីពីការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ប្រកបដោយគុណភាព។

ដូច្នេះ សាកលវិទ្យាល័យទាំងនេះត្រូវតែមានសមត្ថភាព កិត្យានុភាព និងគុណភាព ដើម្បីឈានមុខគេក្នុងប្រទេសក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ វិស្វកម្ម បច្ចេកវិទ្យា និងមុខជំនាញ និងឧស្សាហកម្មសំខាន់ៗមួយចំនួនទៀតរបស់ប្រទេស។ គោលដៅគឺដើម្បីឱ្យសាកលវិទ្យាល័យជាតិស្ថិតក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យកំពូលនៅអាស៊ី ដោយមានយ៉ាងហោចណាស់ 20 កន្លែងនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់កំពូល 1,000 នៃចំណាត់ថ្នាក់អន្តរជាតិដ៏មានកិត្យានុភាព។

មាត្រដ្ឋាន និងផ្នែកសំខាន់ៗនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួន ៥ (រំពឹងទុក)៖

សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យសំខាន់ៗនៅក្នុងឧស្សាហកម្មនីមួយៗ ក្រសួងបាននិយាយថានឹងមានសាលារៀន 1-2 នៅក្នុងឧស្សាហកម្មនីមួយៗដែលមានចំនួនសរុបប្រហែល 18-20 ។ សាលាទាំងនេះនឹងផ្តោតលើការកែលម្អគុណភាព និងការបង្កើនទំហំនៃការបណ្តុះបណ្តាលក្រោយឧត្តមសិក្សា ដែលទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ការស្រាវជ្រាវ និងការច្នៃប្រឌិត។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក យ៉ាងហោចណាស់ 20 វិស័យបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់អន្តរជាតិដ៏មានកិត្យានុភាព។

សាកលវិទ្យាល័យជាតិសំខាន់ៗចំនួន១៨ ដែលស្នើដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖

សាលាចំនួន ៤ ត្រូវបានគ្រោងនឹងក្លាយទៅជាសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ ក្រៅពីសាកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen រួមមានៈ សាកលវិទ្យាល័យ Vinh, Nha Trang, Tay Nguyen និងសាកលវិទ្យាល័យ Can Tho។

ចំពោះសាលាគរុកោសល្យ ក្រសួងគ្រោងនឹងរៀបចំឡើងវិញតាមលក្ខណៈងាយស្រួល ដោយផ្អែកលើសមត្ថភាព និងកេរ្តិ៍ឈ្មោះ និងសមត្ថភាពឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការសម្រាប់អភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋាន តំបន់ និងទូទាំងប្រទេស។ នៅឆ្នាំ 2030 ប្រទេសនឹងមានគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាប្រហែល 50 បណ្តុះបណ្តាលគ្រូគ្រប់កម្រិត។ ក្នុង​នោះ សាលា​ចំនួន ១១ មាន​តួនាទី​ស្នូល​ប្រមាណ ៥០% នៃ​ទំហំ​បណ្តុះបណ្តាល​គ្រូ​សរុប​ទូទាំង​ប្រទេស។

សាលាទាំងនោះមាន៖ សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ ២ សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំ (ក្រោមសាកលវិទ្យាល័យ Hue សាកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen សាកលវិទ្យាល័យ Da Nang) សាកលវិទ្យាល័យអប់រំ (ក្រោមសាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ហាណូយ) សាកលវិទ្យាល័យ Vinh សាកលវិទ្យាល័យ Quy Nhon សាកលវិទ្យាល័យ Tay Nguyen សាកលវិទ្យាល័យ Can Tho ។

យោងតាមសេចក្តីព្រាងនេះផងដែរ សាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈដែលមិនបំពេញតាមស្តង់ដាររបស់ក្រសួងនឹងត្រូវរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញ និងវិនិយោគដើម្បីបំពេញតាមស្តង់ដារក្នុងរយៈពេល 3-5 ឆ្នាំ។ បញ្ចូលទៅក្នុងសាលាមួយផ្សេងទៀត; ឬផ្អាកប្រតិបត្តិការមុនឆ្នាំ 2028 និងរំលាយមុនឆ្នាំ 2030។ ដូចគ្នានេះដែរអនុវត្តចំពោះសាខាសាកលវិទ្យាល័យដែលមិនមានស្តង់ដារ។

ក្នុងរយៈពេលខាងមុខ ក្រសួងមិនមានបំណងបង្កើតសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈថ្មីទេ លើកលែងតែករណីពិសេសមួយចំនួន។

ប្រទេសវៀតណាមបានរៀបចំបណ្តាញសាកលវិទ្យាល័យរបស់ខ្លួនក្នុងឆ្នាំ 2013។ គោលដៅមួយចំនួននៅឆ្នាំ 2020 គឺថាប្រទេសនេះនឹងមានគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាចំនួន 460 (សាកលវិទ្យាល័យចំនួន 224 មហាវិទ្យាល័យចំនួន 236) ដែលមាននិស្សិតចំនួន 2.2 លាននាក់។ លើសពីនេះ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលមួយដែលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងលំដាប់កំពូល 200 របស់ពិភពលោក ប្រហែល 3% នៃចំនួននិស្សិតសរុបគឺជាជនបរទេស។

បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រទេសនេះមានគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាប្រហែល 650 (រួមទាំងសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 244 ដែលនៅសេសសល់គឺជាមហាវិទ្យាល័យ) ដែលមាននិស្សិតចំនួន 2.1 លាននាក់។ ក្នុងចំណោមនោះ មានសាលាចំនួន 4 ស្ថិតក្នុងលំដាប់កំពូល 1,000 នៃចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យលំដាប់ពិភពលោកដ៏មានកិត្យានុភាពពីរគឺ THE និង QS ដែលមានចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតគឺ 514 ។ ចំនួននិស្សិតអន្តរជាតិនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមមានប្រហែល 45,000 នាក់ ស្មើនឹងជាង 2% នៃចំនួនសិស្សសរុប។

ផែនការបណ្តាញសាកលវិទ្យាល័យដល់ឆ្នាំ 2030 និងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2050 ត្រូវបានកំណត់ថាជាកិច្ចការសំខាន់របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះ។ គោលដៅគឺដើម្បីបង្រួបបង្រួម និងអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធឧត្តមសិក្សារបស់វៀតណាមក្នុងទិសដៅស្របគ្នា ទំនើប និងស៊ីសង្វាក់គ្នា បង្កើតប្រព័ន្ធបើកចំហ យុត្តិធម៌ និងគុណភាពខ្ពស់ ជាមួយនឹងមាត្រដ្ឋាន និងរចនាសម្ព័ន្ធសមហេតុផល។ ក្នុងរយៈពេលវែង ផែនការនេះនឹងជួយវៀតណាមជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងចំណោមប្រទេសដែលមានប្រព័ន្ធអប់រំកម្រិតខ្ពស់ក្នុងតំបន់។

Le Nguyen - Thanh Hang