ពន្យល់ពីសំណើខាងលើ លោក Vu Minh Duc ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា យោងតាមការស្ទង់មតិ ក្នុងចំណោមគ្រូបង្រៀនដែលលាឈប់ពីវិជ្ជាជីវៈនាពេលថ្មីៗនេះ មានរហូតដល់ 61% មានអាយុក្រោម 35 ឆ្នាំ ហើយមូលហេតុមួយដែលនាំឱ្យស្ថានភាពនេះ មានប្រាក់ចំណូលទាប មិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់តម្រូវការរស់នៅ។ ខណៈពេលដែលយុវជនមានរឿងជាច្រើនដែលត្រូវព្រួយបារម្ភ ដូចជាការចិញ្ចឹមខ្លួនឯង ការមើលថែកូន និងតម្រូវការសិក្សាដើម្បីពង្រឹងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។

ទន្ទឹម​នឹង​នេះ ប្រាក់​បៀវត្សរ៍​របស់​គ្រូ​ដែល​មាន​អតីតភាព​ការងារ​មិន​ដល់​៥​ឆ្នាំ​បច្ចុប្បន្ន​មាន​កម្រិត​ទាប​ណាស់។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើឱ្យដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍ចាប់ផ្តើមសម្រាប់គ្រូបង្រៀនមួយកម្រិតទៀត ក្នុងគោលបំណងជំរុញយុវជនឱ្យចូលក្នុងវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។ នេះ​ក៏​ជា​ផ្នែក​មួយ​នៃ​ការ​សម្រេច​បាន​នូវ​គោលដៅ​នៃ​ប្រាក់​បៀវត្សរ៍​គ្រូបង្រៀន​ខ្ពស់​បំផុត​ក្នុង​កម្រិត​ប្រាក់បៀវត្សរ៍។

អំពីសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន បន្ថែមខ្លឹមសារ “ដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍១កម្រិត សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានជ្រើសរើស និងទទួលបានប្រាក់បៀវត្សរ៍ជាលើកទី១” លោកគ្រូ Nguyen Thi Minh នាយកសាលាមធ្យមសិក្សានៅទីក្រុងហាណូយ មានប្រសាសន៍ថា ការបង្កើនមួយកម្រិតសម្រាប់អ្នកទើបជ្រើសរើសថ្មី ដើម្បីឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងវិជ្ជាជីវៈ គឺជារឿងមនុស្សធម៌ដែលត្រូវធ្វើ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ សំណើនេះប្រឈមនឹងការពិត។ ប្រសិនបើនេះត្រូវបានធ្វើ វានឹងផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់គ្រូបង្រៀនថ្មី ប៉ុន្តែជាគុណវិបត្តិសម្រាប់អ្នកដែលបានលះបង់ខ្លួនឯងក្នុងវិស័យនេះអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។

នាយកសាលារូបនេះជឿជាក់ថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍បច្ចុប្បន្នសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលមានអតីតភាពការងារតិចជាង 5 ឆ្នាំគឺទាបណាស់ ហើយប្រសិនបើមានប្រភពថវិកាសម្រាប់រឿងនេះ វាពិតជាល្អណាស់។ អ្នកស្រី Minh ចែករំលែកថា “ដោយផ្ទាល់ខ្លួន ខ្ញុំគិតថាសំណើនេះមានភាពមនុស្សធម៌ និងសមហេតុផល។ ប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀនប្រហែលជាមិនកើនឡើងច្រើននោះទេ ប៉ុន្តែវាគឺជាផ្នែកមួយនៃការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀនឱ្យចូលក្នុងវិជ្ជាជីវៈបង្រៀន ហើយគ្រូបង្រៀនអាចធ្វើការដោយសន្តិភាពនៃចិត្ត”។

គ្រូបង្រៀន Huy Thi Linh គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាមួយក្នុងទីក្រុងហាណូយ បាននិយាយថា នាងបានយល់ព្រមជាមួយនឹងសំណើដំឡើងប្រាក់ខែចាប់ផ្តើមរបស់គ្រូបង្រៀនមួយកម្រិត។ នេះ​ជា​រឿង​ល្អ​ដែល​អ្នក​គួរ​ធ្វើ ដើម្បី​អាច​រ៉ាប់រង​ការ​ចំណាយ​លើ​ការ​រស់នៅ​របស់​អ្នក​បន្ទាប់​ពី​រៀន​ចប់។

“តាមពិតទៅ គ្រូបង្រៀនសប្បាយចិត្តណាស់ពេលប្រាក់ខែឡើង ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រូបង្រៀនទាំងអស់អាចក្លាយជាមន្ត្រីរាជការភ្លាមៗនោះទេ ដើម្បីឱ្យគ្រូបង្រៀនអាចធ្វើការដោយភាពស្ងប់ស្ងៀម។ មិត្តរួមការងារជាច្រើននាក់ធុញទ្រាន់នឹងការងារបន្ទាប់ពីអាយុ ១៧ ឬ ២២ ឆ្នាំ មិនអាចក្លាយជាមន្ត្រីរាជការបានទេ នៅសល់ជាគ្រូបង្រៀនជាប់កិច្ចសន្យា”។

គ្រូបង្រៀន Nguyen Thi My Hanh (ហាណូយ) បាននិយាយថា ការដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍ចាប់ផ្តើមរបស់គ្រូបង្រៀនមួយកម្រិតគឺជារឿងល្អដែលត្រូវធ្វើ ព្រោះប្រាក់ខែចាប់ផ្តើមបច្ចុប្បន្នរបស់គ្រូមានកម្រិតទាប។ គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយប្រាក់ខែទាបទំនងជាឈប់ពីការងារ ហើយស្វែងរកការងារផ្សេងទៀត។ វិស័យ​អប់រំ​នឹង​មិន​អាច​រក្សា​មនុស្ស​ដែល​ឧស្សាហ៍​ព្យាយាម និង​មាន​ទេពកោសល្យ​បាន​ទេ។

អ្នកស្រី ហាញ់ បាននិយាយថា នៅពេលគាត់រៀនចប់ដំបូង ប្រាក់ខែបង្រៀនរបស់គាត់ត្រឹមតែពីរបីសែនដុង/ខែ គឺមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការចំណាយសូម្បីតែនៅជនបទនៅពេលនោះ។ ប៉ុន្តែ​ជំនាន់​របស់​នាង​អាច​ស៊ូទ្រាំ​នឹង​ការ​លំបាក​នៅ​ពេល​នោះ ប៉ុន្តែ​ពេល​នេះ​តម្លៃ​ឡើង​ថ្លៃ ហើយ​ប្រាក់​ខែ​ទាប​ពេក គ្រូ​ក្មេងៗ​នឹង​ពិបាក​ក្នុង​ការ​បន្ត​អាជីព។

លោកស្រី Nguyen Thi Thinh នាយករងសាលាអនុវិទ្យាល័យមួយនៅស្រុក Phu Xuyen ទីក្រុងហាណូយ យល់ឃើញថាវាមិនសមហេតុផលក្នុងការប្រើប្រាស់គ្រូដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនឆ្នាំ។

អ្នកស្រី Thinh ជឿជាក់ថា ប្រសិនបើសំណើនេះត្រូវបានសម្រេច វានឹងបង្កភាពអយុត្តិធម៌ និងវិសមភាពសម្រាប់គ្រូបង្រៀនទាំងអស់នៅក្នុងឧស្សាហកម្មនេះ។

អ្នកស្រី Thinh បាន​ចែករំលែក​ថា​៖ «​ដូច្នេះ​តាម​គំនិត​របស់ខ្ញុំ គ្រូបង្រៀន​វ័យក្មេង​គួរតែ​ចាប់ផ្តើម​ពី​ដំបូង ហើយ​ផ្តល់​ប្រាក់ខែ​ខ្ពស់​ជាង​ឧស្សាហកម្ម​ផ្សេងទៀត​ដើម្បី​រក្សា​ពួកគេ​»​។

គេដឹងថា ប្រាក់បំណាច់វិជ្ជាជីវៈបច្ចុប្បន្នសម្រាប់គ្រូបង្រៀនគឺ 25% សម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យ និង 35 - 70% សម្រាប់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សា អាស្រ័យលើមុខវិជ្ជា និងតំបន់ការងារ។

នៅក្នុងរបាយការណ៍ពន្យល់របស់រដ្ឋាភិបាលដាក់ជូនគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី៣៨ មានការវាយតម្លៃលើបទប្បញ្ញត្តិដែលគ្រូបង្រៀនដែលត្រូវជ្រើសរើស និងទទួលបានប្រាក់បៀវត្សរ៍កើនឡើង ១ កម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍ក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍រដ្ឋបាលជាលើកដំបូង។

យោងតាមរបាយការណ៍ក្នុងស្រុក គិតត្រឹមខែឧសភាកន្លងទៅ ចំនួនគ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានជ្រើសរើសក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 មានចំនួន 19.474 នាក់ ក្នុងនោះ 5,592 នាក់ជាសិស្សមត្តេយ្យសិក្សា 7,737 នាក់ជាសិស្សបឋមសិក្សា 4,609 នាក់ជាសិស្សវិទ្យាល័យ និង 1,536 នាក់ជាសិស្សវិទ្យាល័យ។

របាយ​ការណ៍​បាន​បញ្ជាក់​ថា ប្រសិនបើ​គោលនយោបាយ​ដំឡើង​ប្រាក់​បៀវត្សរ៍​១​កម្រិត​ក្នុង​ប្រព័ន្ធ​មាត្រដ្ឋាន​ប្រាក់​បៀវត្សរ៍​ការងារ​រដ្ឋបាល​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត​នោះ ថវិកា​រដ្ឋ​នឹង​ត្រូវ​បន្ថែម​ប្រាក់​បៀវត្សរ៍​គ្រូបង្រៀន​ប្រមាណ ២២​ពាន់​លាន​ដុង​ក្នុង​មួយ​ខែ ដែល​មាន​ន័យ​ថា​ថវិកា​ប្រចាំ​ឆ្នាំ​ត្រូវ​បន្ថែម​ចំនួន ២៦៤​ពាន់​លាន​ដុង»។

ធ្វើហប