ស្នើ​ឱ្យ​ក្រសួង​អប់រំ រាយការណ៍​ពី​ភាព​លំបាក​នៃ​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ

កាលពីថ្ងៃទី១០ ខែកក្កដា គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍ រដ្ឋសភា បានជួបប្រជុំផ្តល់យោបល់លើរបាយការណ៍រដ្ឋសភាស្តីពីញត្តិរបស់ប្រជាពលរដ្ឋសម្រាប់ខែមេសាដល់ខែមិថុនាឆ្នាំ២០២៥។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh មានប្រសាសន៍ថា មតិសាធារណៈបានឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងច្រើនថា សំណួរប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសម្រាប់មុខវិជ្ជាមួយចំនួនមានការលំបាកខ្លាំងបើធៀបនឹងឆ្នាំមុន។ ខណៈនេះជាលើកដំបូងដែលការប្រឡងត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅថ្មី ដែលមានសៀវភៅសិក្សាជាច្រើនឈុត។ សំណួរប្រឡងមានលក្ខណៈជាក់ស្តែងជាងមុន ហើយរួមបញ្ចូលផ្នែកជាច្រើននៅខាងក្រៅកម្មវិធី។

លោក Vinh បានមានប្រសាសន៍ថា "ការសម្របខ្លួនរបស់សិស្សទៅនឹងវិធីសាស្រ្ត និងទម្រង់តេស្តថ្មីក៏ជាបញ្ហាដែរ។ នេះគឺជាខ្លឹមសារពិសេសខ្ពស់ ដូច្នេះគណៈកម្មាធិការបានស្នើឱ្យ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ធ្វើរបាយការណ៍"។

លោកបានបន្តទៀតថា គណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម នឹងពិគ្រោះយោបល់ជាមួយអ្នកជំនាញអប់រំទូទៅ ដែលមានចំណេះដឹងស៊ីជម្រៅ លើសំណួរប្រឡងលើបញ្ហានេះ ដើម្បីរាយការណ៍ជូនគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា។

បើតាមលោក វិញ ទស្សនៈទូទៅគឺ សំណួរប្រឡងត្រូវតែចាត់ថ្នាក់ខ្ពស់ វាយតម្លៃគុណភាពសិស្សឲ្យបានត្រឹមត្រូវ ជៀសវាងចំណាត់ថ្នាក់ស្មើគ្នា ដែលធ្វើឲ្យសាកលវិទ្យាល័យមិនអាចចាត់ថ្នាក់សិស្សបាន។ នេះប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការអប់រំក្រោយមធ្យមសិក្សា។

ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 នឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃទី 26-27 ខែមិថុនា។ ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការប្រឡង បេក្ខជនជាច្រើនមានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះសំណួរគណិតវិទ្យា ដែលវែង និងពិបាក ជាពិសេសទម្រង់ចម្លើយខ្លី។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនបានបញ្ចេញមតិស្រដៀងគ្នា។

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស សិស្សជាច្រើនដែលសម្រេចបាន IELTS 7.0-7.5 មានការភ្ញាក់ផ្អើលដោយសារតែសំណួរមានលក្ខខណ្ឌសិក្សាជាច្រើន ដែលឆ្ងាយពីសិស្សវិទ្យាល័យ។ គ្រូបង្រៀនមកពីសាលាឯកទេសមួយរូបបាននិយាយថា ក្រុមការងារដោះស្រាយការប្រឡងរបស់សាលាក៏ត្រូវ “ញើស” និងវាយតម្លៃថា សំណួរប្រឡងមានលក្ខណៈសមរម្យសម្រាប់បេក្ខជនដែលមានជំនាញភាសាអង់គ្លេសច្រើនជាងការប្រឡងទូទៅដូចជាការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ប្រភព៖ https://baolaocai.vn/de-nghi-bo-giao-duc-bao-cao-ve-do-kho-cua-de-thi-tot-nghiep-thpt-post648419.html