យុគសម័យឌីជីថលបើកឱកាសជាច្រើនសម្រាប់កុមារក្នុងការបញ្ចេញគំនិតរបស់ពួកគេតាមរយៈសិល្បៈ កម្មវិធី ឬគម្រោងច្នៃប្រឌិត។ (រូបភាព៖ Vu Minh Hien)

ការ​រីក​ចម្រើន​នៃ​បញ្ញា​សិប្បនិម្មិត (AI) កាន់តែ​មាន​បញ្ហា​ប្រឈម​ថ្មី​សម្រាប់​ការ​អប់រំ។ ដូច្នេះ​តើ​យើង​គួរ​បង្រៀន​អ្វី​ដល់​សិស្ស​ដើម្បី​ឱ្យ​ពួកគេ​មិន​ត្រឹម​តែ​អាច​តាម​ទាន់ ប៉ុន្តែ​ពូកែ​ជាង AI?

អ្នកជំនាញធ្លាប់បាននិយាយថា មនុស្សបានចាញ់សង្រ្គាម "ទន្ទេញ" ប្រឆាំងនឹងកុំព្យូទ័រ ប៉ុន្តែនៅក្នុងសង្រ្គាម "ការយល់ដឹង" យើងនៅតែមានឱកាសជាច្រើនដើម្បីឈ្នះ។ ក្នុង​ការ​សិក្សា បញ្ហា​មិន​ត្រឹម​តែ​ជា​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​រៀន​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​ជា​របៀប​រៀន​ដែរ។ សម្រាប់បុគ្គលិកផ្នែកចំណេះដឹង អត្ថប្រយោជន៍ប្រកួតប្រជែងរបស់យើងលើ ChatGPT គឺសមត្ថភាពក្នុងការយល់យ៉ាងស៊ីជម្រៅ វិភាគដោយហេតុផល រិះគន់ខ្លួនឯង និងវាយតម្លៃនៅពេលដែលយើងមិនយល់ ឬយល់ខុស ដើម្បីជំរុញខ្លួនយើងឱ្យស្វែងយល់បន្ថែម។

ជាច្រើនឆ្នាំមុន នៅក្នុងបទសម្ភាសន៍ជាមួយកាសែត The World និង Vietnam News សាស្រ្តាចារ្យប្រជាជន Nguyen Lan Dung ធ្លាប់បានសួរថា តើមនុស្សក្នុងពិភពលោកកំពុងបង្រៀនក្មេងៗអ្វីខ្លះ ហើយហេតុអ្វីបានជាកុមារវៀតណាមមិនត្រូវបានបង្រៀនដោយទន់ភ្លន់ ប៉ុន្តែមានប្រសិទ្ធភាពខ្លាំងដូចពួកគេ?

"ហេតុអ្វីបានជាយើងបង្ខំសិស្សឱ្យទន្ទេញ និងសាកល្បងលើព័ត៌មានលម្អិតថាក្នុងយុគសម័យបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លាំងអាចទទួលបានដោយគ្រាន់តែចុចកណ្ដុរ? ហេតុអ្វីបានជាយើងបង្ខំសិស្សទាំងអស់ឱ្យរៀននិស្សន្ទវត្ថុ ឌីផេរ៉ង់ស្យែល អាំងតេក្រាល ត្រីកោណមាត្រ ។ល។ នៅពេលដែលពួកគេត្រូវការតែផ្នែកតូចមួយប៉ុណ្ណោះបន្ទាប់ពីចូលបម្រើការងារ? ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវរៀនរចនាសម្ព័ន្ធរបស់សត្វមួយថ្នាក់ ថាមិន អញ្ចឹងទេ ឧស្សាហកម្មនេះ ។ល។ ទាំងអស់?” សាស្រ្តាចារ្យប្រជាជន ង្វៀន ឡានយុង ឆ្ងល់។

ជាការពិតណាស់ នៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល ការបង្រៀនកុមារមិនគ្រាន់តែអំពីចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ទាមទារឱ្យមានការបត់បែន និងភាពច្នៃប្រឌិតផងដែរ។ បច្ចេកវិទ្យាបានផ្លាស់ប្តូរវិធីដែលកុមារទទួលបានព័ត៌មាន អន្តរកម្ម និងអភិវឌ្ឍជំនាញ។ ដូច្នេះ​យើង​ត្រូវ​ពិចារណា​ឲ្យ​បាន​ហ្មត់ចត់​នូវ​អ្វី​ដែល​គួរ​បង្រៀន​ដល់​ក្មេង​ជំនាន់​ក្រោយ។

ទីមួយ កុមារត្រូវបំពាក់ដោយជំនាញឌីជីថលជាមូលដ្ឋាន។ ការប្រើប្រាស់កុំព្យូទ័រ ស្មាតហ្វូន និងឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាផ្សេងទៀតបានក្លាយទៅជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃជីវិត។ ការរៀនពីរបៀបប្រើប្រាស់សូហ្វវែរ ឧបករណ៍អនឡាញ និងការគ្រប់គ្រងព័ត៌មានគឺជាជំនាញដ៏សំខាន់ដែលជួយកុមារឱ្យកាន់តែមានទំនុកចិត្តក្នុងបរិយាកាសសិក្សា និងការងារនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។

នៅក្នុងពិភពលោកដែលពោរពេញដោយព័ត៌មាននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ជំនាញនៃការគិតបែបរិះគន់គឺចាំបាច់ណាស់។ បង្រៀនកុមារឱ្យចេះវិភាគ និងវាយតម្លៃប្រភពព័ត៌មាន ដូច្នេះពួកគេអាចអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯង។ បង្រៀនពួកគេពីរបៀបសួរសំណួរ និងមិនខ្លាចក្នុងការស្វែងរកទស្សនៈផ្សេងគ្នា ដើម្បីក្លាយជាពលរដ្ឋដែលមានការយល់ដឹង និងមានការទទួលខុសត្រូវ។

ថ្វីត្បិតតែបច្ចេកវិទ្យាផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនក៏ដោយ ទំនាក់ទំនងទល់មុខគ្នានៅតែមានសារៈសំខាន់។ គួរតែលើកទឹកចិត្តដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញសង្គម ដូចជាទំនាក់ទំនង និងការងារជាក្រុមសម្រាប់កុមារ។ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ហ្គេមជាក្រុម និងការពិភាក្សាជួយកុមារឱ្យរៀនពីរបៀបបង្កើតទំនាក់ទំនង និងធ្វើការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជាមួយអ្នកដទៃ។

ពិភពឌីជីថលបើកឱកាសជាច្រើនសម្រាប់កុមារដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតរបស់ពួកគេតាមរយៈសិល្បៈ កម្មវិធី ឬគម្រោងច្នៃប្រឌិត។ ការផ្តល់ឱកាសឱ្យកុមារចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសិល្បៈ និងវិទ្យាសាស្ត្រជួយពួកគេអភិវឌ្ឍការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលនាំទៅរកដំណោះស្រាយតែមួយគត់ចំពោះបញ្ហាជាក់ស្តែង។

ជាពិសេសនៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល ការអប់រំសុវត្ថិភាពតាមអ៊ីនធឺណិតមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ កុមារត្រូវតែត្រូវបានណែនាំអំពីរបៀបការពារព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន កំណត់ហានិភ័យនៅពេលចូលរួមក្នុងបណ្តាញសង្គម និងរបៀបប្រព្រឹត្តនៅក្នុងបរិយាកាសអនឡាញ។ នេះមិនត្រឹមតែជួយកុមារឱ្យជៀសផុតពីគ្រោះថ្នាក់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួនផងដែរ។

អាចនិយាយបានថា ការបង្រៀនកុមារក្នុងយុគសម័យឌីជីថលប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាជាច្រើន ប៉ុន្តែក៏ជាឱកាសផងដែរ។ យើង​ត្រូវ​រៀបចំ​កុមារ​មិន​ត្រឹម​តែ​មាន​ចំណេះ​ដឹង​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ថែម​ទាំង​មាន​បំណិន​ជីវិត សមត្ថភាព​គិត និង​គំនិត​ច្នៃ​ប្រឌិត​ផង​ដែរ។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃធាតុទាំងនេះអាចជួយកុមារអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ ត្រៀមខ្លួនដើម្បីចូលទៅក្នុងពិភពមួយដែលពោរពេញទៅដោយសក្តានុពល និងបញ្ហាប្រឈម។

ជាងនេះទៅទៀត នៅក្នុងពិភពផ្លាស់ប្តូរ ដើម្បីឱ្យកុមារប្រកួតប្រជែងជាមួយ AI នាពេលអនាគត ការអប់រំត្រូវផ្តោតលើជំនាញ និងផ្នែកសំខាន់ៗមួយចំនួន។ AI មានសមត្ថភាពក្នុងការដំណើរការ និងវិភាគព័ត៌មាន ប៉ុន្តែការច្នៃប្រឌិតនៅតែជាផ្នែកមួយដែលមនុស្សមានអត្ថប្រយោជន៍។

ការរៀនពីរបៀបគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត បង្កើតគំនិតថ្មី និងបង្កើតផលិតផលប្លែកៗ គឺជារឿងសំខាន់។ កុមារត្រូវអភិវឌ្ឍជំនាញការគិត វិភាគព័ត៌មាន វាយតម្លៃ និងធ្វើការសម្រេចចិត្ត ព្រមទាំងរៀនសួរសំណួរ វិភាគអំណះអំណាង និងកំណត់ព័ត៌មាន។

សមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាស្មុគស្មាញគឺជាជំនាញដ៏សំខាន់មួយ។ បង្រៀនកុមារឱ្យចូលទៅជិតបញ្ហាពីមុំផ្សេងៗគ្នា និងស្វែងរកដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ ខណៈពេលដែល AI អាចដំណើរការទិន្នន័យ វាមិនអាចជំនួសការយល់ចិត្ត និងជំនាញសង្គមបានទេ។ ការអភិវឌ្ឍន៍ទំនាក់ទំនង ការងារជាក្រុម និងជំនាញគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ នឹងជួយកុមារឱ្យប្រាស្រ័យទាក់ទងល្អជាមួយអ្នកដទៃ។

ម្យ៉ាងវិញទៀត កុមារត្រូវស្វែងយល់ពីបច្ចេកវិទ្យា និង AI មិនត្រឹមតែប្រើប្រាស់វាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងត្រូវអភិវឌ្ឍ និងកែលម្អវាផងដែរ។ ការរៀនសរសេរកម្មវិធី ការវិភាគទិន្នន័យ និងផ្នែកដែលពាក់ព័ន្ធនឹងជួយកុមារឱ្យយល់ពីរបៀបដែល AI ដំណើរការ។

ពិភពលោកនៃបច្ចេកវិទ្យាផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដូច្នេះការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតមានសារៈសំខាន់ណាស់។ កុមារគួរតែត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យបង្កើតទម្លាប់នៃការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងថ្មីៗជានិច្ច។ ស្វែងយល់ពីផលប៉ះពាល់នៃបច្ចេកវិទ្យា និង AI លើសង្គម។ ការរៀនអំពីក្រមសីលធម៌ក្នុងបច្ចេកវិទ្យានឹងជួយសិស្សធ្វើការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយការយល់ដឹង និងការទទួលខុសត្រូវនាពេលអនាគត។

ការបង្រៀនសិស្សឱ្យប្រកួតប្រជែងជាមួយ AI មិនត្រឹមតែជាការបំពាក់ឱ្យពួកគេនូវចំណេះដឹង និងជំនាញចាំបាច់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងចិញ្ចឹមឱ្យមានគុណភាពដូចជា ភាពច្នៃប្រឌិត ការគិតប្រកបដោយការរិះគន់... ដោយបំពាក់ឱ្យពួកគេនូវចំណេះដឹង និងជំនាញសំខាន់ៗ ពួកគេនឹងក្លាយទៅជាពលរដ្ឋពិភពលោក មានទំនុកចិត្ត និងត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាដែល AI នាំមកជូន។ ការអប់រំនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ មិនមែនគ្រាន់តែជាការចែកចាយចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការរៀបចំកុមារជាមួយនឹងឧបករណ៍ដែលពួកគេត្រូវការ ដើម្បីទទួលបានជោគជ័យនៅក្នុងពិភពលោកដែលផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ។