ការិយាល័យរដ្ឋាភិបាលទើបតែបានប្រកាសសេចក្តីសន្និដ្ឋានរបស់ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Tran Luu Quang ទាក់ទងនឹងការពិនិត្យឯកសារ និងគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ដោយក្រសួងមហាផ្ទៃក្នុងឆ្នាំ ២០២៣។

ពាក់ព័ន្ធនឹងសេចក្តីព្រាងអនុក្រឹត្យស្តីពីវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃអនុក្រឹត្យលេខ ១១៥ ស្តីពីការជ្រើសរើស ការប្រើប្រាស់ និងការគ្រប់គ្រងមន្ត្រីរាជការនោះ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានឯកភាពជាគោលការណ៍ក្នុងការលុបបំបាត់ទម្រង់នៃការប្រឡង ដើម្បីលើកកម្ពស់មុខតំណែងមន្ត្រីរាជការ។

ក្រសួងមហាផ្ទៃ ពិនិត្យ និងទទួលយកយោបល់ពីក្រសួង ស្ថាប័ន និងមូលដ្ឋាន ពិនិត្យលើសេចក្តីព្រាងអនុក្រឹត្យ ធានាការអនុវត្តឲ្យបានជាប់លាប់នូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការលើកកម្ពស់មុខតំណែងមន្ត្រីរាជការ និងធានាសិទ្ធិ និងផលប្រយោជន៍របស់មន្ត្រីរាជការដែលកំពុងបម្រើការងារក្នុងវិស័យ ជៀសវាងបញ្ហាដែលកើតឡើងក្នុងពេលអនុវត្ត ហើយដាក់ជូនរដ្ឋាភិបាលពិនិត្យ និងសម្រេច។

ដូចនេះ នៅពេលដែលក្រឹត្យនេះត្រូវបានអនុម័ត មន្ត្រីរាជការនឹងលែងត្រូវប្រឡងដើម្បីលើកមុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្លួនតទៅទៀត។

មុននេះ ក្នុងជំនួបនាយករដ្ឋមន្ត្រីជាមួយសមាគមអ្នកកាសែតវៀតណាមកាលពីពាក់កណ្តាលខែមិថុនា រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងមហាផ្ទៃ Pham Thi Thanh Tra បាននិយាយថា ក្រសួងមហាផ្ទៃកំពុងណែនាំអំពីការលុបបំបាត់ការប្រឡងផ្សព្វផ្សាយ។ ភារកិច្ចបន្ទាន់គឺត្រូវធ្វើការពិចារណាលើការផ្សព្វផ្សាយដោយផ្អែកលើស្តង់ដារ និងលក្ខខណ្ឌដើម្បីជំនះចំណុចខ្វះខាត ហើយឆ្ពោះទៅរកការលុបបំបាត់ការប្រឡងផ្សព្វផ្សាយ និងការពិចារណាលើការផ្សព្វផ្សាយ ហើយជំនួសមកវិញនូវប្រាក់ខែដោយផ្អែកលើមុខតំណែងការងារ។

បើ​តាម​លោកស្រី ត្រា គ្មាន​កន្លែង​ណា​ក្នុង​ពិភពលោក​ដែល​មន្ត្រី​រាជការ​ត្រូវ​បាន​ដំឡើង​ឋានៈ ឬ​ដំឡើង​ឋានៈ​ឡើយ។ វៀតណាមក៏ត្រូវកែទម្រង់យន្តការនេះដែរ។

នាពេលថ្មីៗនេះ គ្រូបង្រៀនជិត 2,500 នាក់នៅទីក្រុងហាណូយបានសរសេរសំបុត្របង្ហាញពីបំណងរបស់ពួកគេក្នុងការលុបចោលការប្រឡងដើម្បីលើកកម្ពស់មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈ។ បើតាមពួកគេ ការលើកកម្ពស់មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈ គឺជាទម្រង់នៃការព្យាបាល ការទទួលស្គាល់ និងការលើកទឹកចិត្តចំពោះសមិទ្ធផល និងការរួមចំណែករបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ប៉ុន្តែការអនុវត្តមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងមូលដ្ឋានទេ ខណៈខេត្តមួយរៀបចំការប្រឡង ហើយខេត្តមួយទៀតត្រូវប្រឡង។

លោកគ្រូអ្នកគ្រូជាច្រើននាក់ទៀត ក៏មានបំណងចង់លុបចោលការប្រឡង និងពិចារណាដំឡើងឋានៈគ្រូបង្រៀនផងដែរ ព្រោះពួកគេជឿថា លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសំខាន់បំផុតសម្រាប់ការលើកកម្ពស់ គឺការរួមចំណែកក្នុងវិស័យអប់រំ។ មិនមែននិយាយទេ លោកគ្រូអ្នកគ្រូ ចំណាយពេលវេលា និងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងច្រើនលើការពិនិត្យ និងប្រឡង ប៉ុន្តែធម្មជាតិនៃការប្រឡងមិនបានកសាងគុណតម្លៃស្នូលណាមួយសម្រាប់វិស័យអប់រំនោះទេ។

ឆ្លើយតបនឹងកង្វល់របស់គ្រូបង្រៀន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា សំណើរបស់គ្រូបង្រៀន ក្នុងការលុបបំបាត់ទម្រង់នៃការប្រឡង ដើម្បីលើកកម្ពស់មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈ គឺត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងល្អ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមិនមានសិទ្ធិលុបចោលបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រឡងលើកមុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនទេ ហើយក៏មិនមានសិទ្ធិអំណាចក្នុងការស្នើឱ្យមូលដ្ឋានអនុវត្តទម្រង់ឯកភាពនៃការលើកកម្ពស់ការពិចារណាផងដែរ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានទទួលឯកសារស្នើរសុំយោបល់ពីក្រសួងមហាផ្ទៃ ស្តីពីការដកទម្រង់បែបបទនៃការប្រឡងតម្លើងឋានន្តរស័ក្តិ ក្នុងសេចក្តីព្រាងអនុក្រឹត្យស្តីពីវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួន នៃក្រិត្យលេខ ១១៥/២០២០/ND-CP ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានឆ្លើយតបជាលាយលក្ខណ៍អក្សរដោយយល់ព្រមជាមួយខ្លឹមសារនេះ។