អតីតសិស្សគីមីវិទ្យានៃសាលា Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted បានទទួលសំបុត្រចូលរៀនកាលពីចុងខែមករា ដោយមានការលើកលែងថ្លៃសិក្សា និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភប្រចាំខែ។

មួយខែមុននេះ Minh បានបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ផ្នែកគីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យាពីសាកលវិទ្យាល័យ Cornell។ នេះគឺជាសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យវរជនទាំងប្រាំបីនៅសហរដ្ឋអាមេរិក (Ivy League) ។

អ្នកស្រី Le Thi Ngoc Ha គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះរបស់ Hoang Minh នៅសាលា Ams បាននិយាយថា សិស្សរបស់គាត់បានឈ្នះមេដាយប្រាក់ក្នុងកម្មវិធី International Junior Science Olympiad (IJSO) ថ្នាក់ទី 10 (2017)។ Minh បានសម្រេចចិត្តបន្តមុខវិជ្ជានេះ ហើយបានកសាងមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំនៃចំណេះដឹង។ គាត់គឺជាអតីតនិស្សិតដ៏កម្រម្នាក់នៃសាលាដែលបានទទួលអាហារូបករណ៍ថ្នាក់បណ្ឌិតទៅ MIT នៅអាយុ 22 ឆ្នាំ។

នាង​បាន​និយាយ​ថា​៖ «​ចំណង់​ចំណូល​ចិត្ត​និង​ការ​តស៊ូ​បាន​ជួយ​អ្នក​ឱ្យ​សម្រេច​បាន​នូវ​ចំណុច​នេះ​»​។

MIT គឺជាក្តីស្រមៃរបស់ Hoang Minh តាំងពីនៅវិទ្យាល័យ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ 4 ឆ្នាំមុន Minh មិនបានដាក់ពាក្យនៅទីនេះទេ ដោយសារគាត់គិតថាគាត់នៅតែមានចំណុចមិនសមរម្យជាច្រើន ទាំងផ្នែកសមិទ្ធិផលសិក្សា និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។ Minh បានជ្រើសរើសសាកល្បងដៃរបស់គាត់នៅសាកលវិទ្យាល័យ Cornell ដែលគាត់មើលឃើញថាមានអត្ថប្រយោជន៍ក្នុងការបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងកម្មវិធីសិក្សាដែលអាចបត់បែនបាន ដោយសិស្សអាចជ្រើសរើសមុខជំនាញរបស់ពួកគេរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំទីពីររបស់ពួកគេ។

ក្នុង​នាម​ជា​អតីត​និស្សិត​ផ្នែក​គីមីវិទ្យា លោក Minh យល់​ដឹង​ពី​សារៈសំខាន់​នៃ​មុខវិជ្ជា​វិទ្យាសាស្ត្រ​អន្តរកម្ម។

លោក Minh បាននិយាយថា "បច្ចុប្បន្ន ការស្រាវជ្រាវដែលអាចអនុវត្តបានខ្ពស់ ជារឿយៗមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះវិន័យវិទ្យាសាស្ត្របែបប្រពៃណីទេ ប៉ុន្តែមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ និងពង្រីកផ្នែកចំណេះដឹងពហុជំនាញជាច្រើន"។

ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់គាត់ លោក Minh បានចូលរួមក្រុមស្រាវជ្រាវចំនួនពីរអំពីវិទ្យាសាស្ត្រសម្ភារៈ និងវិធីសាស្រ្តសំយោគសរីរាង្គ ដោយមានគោលដៅរួមគឺការស្វែងរកកាតាលីករសាមញ្ញសម្រាប់ប្រតិកម្មនៃការរៀបចំគីមីជាមួយនឹងប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់នៅក្នុងឧស្សាហកម្មដូចជាគ្រឿងសំអាង និងឱសថ។

ក្នុងបរិយាកាសសិក្សាដែលមានការប្រកួតប្រជែងខ្ពស់ ម៉ិញយល់ថាការគ្រប់គ្រងពេលវេលាជារឿងពិបាកបំផុត ដោយត្រូវសិក្សា និងស្រាវជ្រាវស្ទើរតែពេញមួយថ្ងៃ។ Minh បាននិយាយថា ពេលខ្លះគាត់មានអារម្មណ៍សោកសៅព្រោះគាត់នៅឆ្ងាយពីផ្ទះ ប៉ុន្តែសំណាងណាស់ដែលមានការលើកទឹកចិត្តពីមិត្តភ័ក្តិនៅជុំវិញគាត់ និងសាច់ញាតិពីចម្ងាយ។

ដោយមានបំណងចង់បន្តការសិក្សាថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា Minh គ្រោងនឹងបំពេញក្តីសុបិននៅវិទ្យាល័យរបស់គាត់ ហើយបានដាក់ពាក្យចូលកម្មវិធី PhD របស់ MIT ផ្នែកគីមីវិទ្យា។ សាលា​ក៏​មាន​កម្លាំង​នៃ​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​ពហុ​ជំនាញ រួម​ទាំង​មុខ​វិជ្ជា​គីមី​សរីរាង្គ​ដែល Minh ចាប់​អារម្មណ៍។

លោក Hoang Minh បាននិយាយថា ឱសថ ឬថ្នាំភាគច្រើនដែលលក់នៅលើទីផ្សារត្រូវបានសំយោគក្នុងទ្រង់ទ្រាយធំនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍។ លោក Minh បានពន្យល់ថា "ពួកវាបានមកពីសមាសធាតុសរីរាង្គធម្មជាតិ ឬសំយោគ។ ខ្ញុំចង់បង្កើតកាតាលីករដែលបង្កើនល្បឿននៃប្រតិកម្ម និងវិធីសាស្រ្តដែលបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃដំណើរការរៀបចំ" ។

ពាក្យស្នើសុំរបស់ Minh ទៅ MIT រួមមាន ប្រតិចារិក ប្រវត្តិរូបសង្ខេប លិខិតណែនាំ និងអត្ថបទពីរ។ ប្រតិចារិកមហាវិទ្យាល័យរបស់ Minh មិនមានកម្រិតទាបជាង A-។ នៅក្នុងប្រវត្តិរូបសង្ខេប និស្សិតប្រុសបានរាយព័ត៌មានជាមូលដ្ឋានអំពីការអប់រំរបស់គាត់ ពានរង្វាន់និស្សិតឆ្នើមឆ្នាំទី 3 របស់មហាវិទ្យាល័យ ប្រធានបទស្រាវជ្រាវចំនួនពីរ អត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រ និងបទពិសោធន៍ជាគ្រូបង្ហាត់ និងជាទីប្រឹក្សាដល់សិស្សបឋមសិក្សា។ ជាមួយនឹងលិខិតអនុសាសន៍ លោក Minh ត្រូវបានគាំទ្រដោយសាស្រ្តាចារ្យពីររូបដែលទទួលបន្ទុកក្រុមស្រាវជ្រាវដែលគាត់បានចូលរួម និងសាស្ត្រាចារ្យពីរនាក់ផ្សេងទៀត។

Hoang Minh ក៏កម្រជួបប្រទះនឹងបញ្ហាក្នុងការសរសេរអត្ថបទដែរ ព្រោះគាត់មានបទពិសោធន៍ក្នុងការដាក់ពាក្យចូលមហាវិទ្យាល័យ បូកផ្សំនឹងបទពិសោធន៍សិក្សា និងស្រាវជ្រាវនៅ Cornell។

នៅក្នុងអត្ថបទទីមួយ កីឡាករវ័យ 22 ឆ្នាំរូបនេះបានបង្ហាញពីគោលដៅសិក្សារបស់គាត់ ក្រុមស្រាវជ្រាវនៅ MIT ដែលគាត់ចង់ចូលរួម និងទិសដៅក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សារបស់គាត់។ ផ្នែកនេះតម្រូវឱ្យបេក្ខជនស្រាវជ្រាវសាលារៀនដោយប្រុងប្រយ័ត្ន កំណត់គោលដៅរបស់ពួកគេនៅពេលកំពុងសិក្សា និងក្រោយពេលបញ្ចប់ការសិក្សា ដូច្នេះ មិញ ចំណាយពេលបន្តិច។ Minh ក៏បានរៀបរាប់ពីបទពិសោធន៍ស្រាវជ្រាវនៅសកលវិទ្យាល័យរបស់គាត់ផងដែរ។

អត្ថបទទី 2 សុំការបំភ្លឺអំពីប្រវត្តិ បទពិសោធន៍ និងសមត្ថភាពក្នុងការរួមចំណែកដល់សហគមន៍ចម្រុះ ដូចជានាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យារបស់ MIT ជាដើម។ លោក Hoang Minh បានជ្រើសរើសសរសេរអំពីបទពិសោធន៍របស់គាត់ក្នុងនាមជាគ្រូម្នាក់ ដែលតាមរយៈនោះគាត់បានយល់ពីតម្លៃនៃការគាំទ្រផ្ទាល់ខ្លួន។

Minh បាននិយាយថា "ខ្ញុំបានរកឃើញថាដំណើរការសរសេរអត្ថបទបានជួយឱ្យខ្ញុំកាន់តែមានភាពចាស់ទុំ និងមានការតាំងចិត្តចំពោះការសម្រេចចិត្តរបស់ខ្ញុំក្នុងការបន្តថ្នាក់បណ្ឌិត" ដោយមើលឃើញថាការសរសេរអត្ថបទនេះជាឱកាសសម្រាប់បេក្ខជនយល់បន្ថែមអំពីចំណុចខ្លាំងរបស់សាលា រួមទាំងការស្រាវជ្រាវឈានមុខគេ ក៏ដូចជាគុណភាពនៃការអប់រំផងដែរ។

ក្នុងអំឡុងការសម្ភាសន៍ លោក Minh មានផាសុកភាពក្នុងការពិភាក្សាជាមួយសាស្រ្តាចារ្យទាំងពីរអំពីទិសដៅស្រាវជ្រាវ និងបំណងប្រាថ្នាផ្ទាល់ខ្លួន។ មួយសប្តាហ៍ក្រោយមក គាត់បានទទួលការអញ្ជើញ។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Cornell មើលឃើញកត្តាសម្រេចចិត្តថាជាសមរវាងបេក្ខជន និងកម្មវិធី។ មានមនុស្សជាច្រើនដែលបំពេញតម្រូវការចូលរៀន ប៉ុន្តែមិនស័ក្តិសមនឹងការតំរង់ទិសរបស់សាលា ដូច្នេះពួកគេនៅតែមិនអាចចូលបាន។

លោក Minh បានសន្និដ្ឋានថា "ដូច្នេះនៅពេលដាក់ពាក្យ អ្នកត្រូវអនុវត្តកម្មវិធីជាច្រើន អ្នកមិនគួរប្រថុយ "ដាក់ពងរបស់អ្នកទាំងអស់ក្នុងកន្ត្រកតែមួយ"" Minh បានសន្និដ្ឋាន។ លោកក៏បានមានប្រសាសន៍ថា បេក្ខជនត្រូវរក្សាសុទិដ្ឋិនិយមរហូតដល់ពួកគេទទួលបានការជូនដំណឹងជាផ្លូវការ ពីព្រោះសាលារៀនអាចត្រឡប់លទ្ធផលជាក្រុមច្រើន អ្នកខ្លះនឹងត្រូវទទួលមុន ប៉ុន្តែមនុស្សជាច្រើននឹងត្រូវរង់ចាំ។

លោក Minh ណែនាំថា “បេក្ខជនគួរតែទាក់ទងសាស្រ្តាចារ្យនៅកម្មវិធីដែលពួកគេមានបំណងដាក់ពាក្យជាមុន ដើម្បីស្វែងយល់អំពីគម្រោងស្រាវជ្រាវដែលមាន និងលទ្ធភាពដែលពួកគេទទួលយកនិស្សិតបណ្ឌិតបន្ថែមទៀតនៅឆ្នាំក្រោយ”។

Minh នឹងចុះឈ្មោះចូលរៀននៅ MIT នៅខែសីហាក្រោយ។