ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​បាន​ចេញ​សេចក្តីព្រាង​សំណើ​មួយ​ដែល​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​សាលារៀន​ជ្រើសរើស​សៀវភៅ​សិក្សា​ដោយ​ខ្លួនឯង​។ (ប្រភព៖ កាសែត Thanh Nien)

យោងតាមសេចក្តីព្រាងច្បាប់ ក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយនាយកសាលានៃគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ ឬនាយកមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីជួយដល់ប្រធានស្ថាប័ន (ជាទូទៅហៅថាសាលា) ក្នុងការរៀបចំការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា។

សាលានីមួយៗបង្កើតក្រុមប្រឹក្សា។ សម្រាប់សាលាទូទៅដែលមានកម្រិតជាច្រើន កម្រិតនីមួយៗបង្កើតក្រុមប្រឹក្សា។

ក្រុមប្រឹក្សារួមមានៈ ប្រធាន, អនុប្រធាន; តំណាងប្រធានក្រុមវិជ្ជាជីវៈ ក្រុមវិជ្ជាជីវៈ នាយកដ្ឋានវិជ្ជាជីវៈ (ហៅជារួមថាក្រុមវិជ្ជាជីវៈ) តំណាងគ្រូបង្រៀន និងតំណាងមាតាបិតា។

ចំនួនសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលគឺសេស អប្បបរមាគឺ 11 នាក់។ សម្រាប់​គ្រឹះស្ថាន​អប់រំ​ទូទៅ​ដែល​មាន​ថ្នាក់​តិច​ជាង​១០​ថ្នាក់ ចំនួន​សមាជិក​ក្រុមប្រឹក្សា​អប្បបរមា​គឺ​៥​នាក់។

ភារកិច្ចរបស់ក្រុមប្រឹក្សាគឺរៀបចំការវាយតម្លៃកំណត់ហេតុនៃកិច្ចប្រជុំរបស់ក្រុមវិជ្ជាជីវៈ។ ទម្រង់ពិនិត្យ និងវាយតម្លៃសៀវភៅសិក្សារបស់គ្រូ; បញ្ជីសៀវភៅសិក្សាដែលជ្រើសរើសដោយក្រុមជំនាញ។

ពីទីនោះ សំយោគ និងស្នើទៅប្រធានសាលានូវបញ្ជីសៀវភៅសិក្សាដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយក្រុមវិជ្ជាជីវៈ បន្ទាប់ពីត្រូវបានវាយតម្លៃដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការ។

ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាទទួលខុសត្រូវលើប្រតិបត្តិការ ការរៀបចំផែនការ និងការអនុវត្តផែនការការងាររបស់ក្រុមប្រឹក្សា។

លើស​ពី​នេះ ប្រធាន​ក្រុម​ប្រឹក្សា​ទទួល​បន្ទុក​ពន្យល់​ពី​ការ​ជ្រើសរើស​សៀវភៅ​សិក្សា​របស់​ស្ថាប័ន។

ទាក់ទងនឹងដំណើរការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា ក្រុមប្រឹក្សាបង្កើតផែនការអង្គការជ្រើសរើសសម្រាប់កន្លែង។ ប្រគល់ភារកិច្ចឱ្យសមាជិក

ដោយផ្អែកលើផែនការ និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សារបស់ក្រុមប្រឹក្សា ប្រធានក្រុមវិជ្ជាជីវៈបង្កើតផែនការរៀបចំការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធក្នុងក្រុមវិជ្ជាជីវៈ ហើយរាយការណ៍ជូនប្រធានសាលាមុនពេលអនុវត្ត។

ប្រធានក្រុមប្រធានបទក៏រៀបចំសម្រាប់គ្រូបង្រៀនទាំងអស់នៃមុខវិជ្ជារបស់សាលា (រួមទាំងអចិន្ត្រៃយ៍ កិច្ចសន្យា ទីពីរ ភ្ញៀវ និងគ្រូអន្តរសាលា) ដើម្បីចូលរួមក្នុងការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់មុខវិជ្ជានោះ។

យ៉ាងហោចណាស់ 15 ថ្ងៃមុនការប្រជុំដំបូងនៃក្រុមវិជ្ជាជីវៈ ប្រធានក្រុមវិជ្ជាជីវៈត្រូវរៀបចំឱ្យគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាសិក្សាសៀវភៅមុខវិជ្ជា។ សរសេរយោបល់ និងវាយតម្លៃសៀវភៅសិក្សា។

ប្រធាន​ក្រុម​ប្រធានបទ​រៀបចំ​ការប្រជុំ​ជាមួយ​គ្រូ​មុខវិជ្ជា​ដើម្បី​ពិភាក្សា​និង​បោះឆ្នោត​ជ្រើសរើស​សៀវភៅ​សិក្សា​សម្រាប់​មុខវិជ្ជា​នោះ។

បន្ទាប់ពីក្រុមប្រឹក្សាបានណែនាំដល់ប្រធានសាលានូវបញ្ជីសៀវភៅសិក្សាដែលជ្រើសរើសដោយក្រុមជំនាញ សាលានឹងរៀបចំឯកសារជ្រើសរើសសៀវភៅ ហើយផ្ញើទៅនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា) និងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (សម្រាប់វិទ្យាល័យ)។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពិនិត្យបញ្ជីជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សារបស់សាលា។ រាយការណ៍ជូននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីលទ្ធផលវាយតម្លៃ និងបញ្ជីជ្រើសរើស។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល រៀបចំការវាយតម្លៃ សៀវភៅជ្រើសរើស សៀវភៅសិក្សារបស់សាលា; ពិនិត្យរបាយការណ៍ពីនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីលទ្ធផលវាយតម្លៃ និងបញ្ជីជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សារបស់សាលា។ សំយោគលទ្ធផល ធ្វើបញ្ជីសៀវភៅសិក្សាដែលជ្រើសរើសដោយសាលា រួចដាក់ជូនគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ដើម្បីពិនិត្យ និងអនុម័ត។

ផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សារបស់សាលាដែលដាក់ជូនដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តសម្រេចអនុម័តបញ្ជីជ្រើសរើសនេះនៅតាមមូលដ្ឋាន។

ក្នុងអំឡុងពេលប្រើប្រាស់ ដោយផ្អែកលើអនុសាសន៍របស់គ្រូ សិស្ស និងមាតាបិតា (ប្រសិនបើមាន) សាលាអាចរាយការណ៍ និងស្នើទៅនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា) នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (សម្រាប់វិទ្យាល័យ) ដើម្បីកែសម្រួល និងបន្ថែមបញ្ជីសៀវភៅសិក្សា។