បន្ទាប់ពីសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី ១៤ ខែកុម្ភៈ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបង្កើតក្រុមអធិការកិច្ច ដើម្បីចុះត្រួតពិនិត្យផ្ទាល់ក្នុង ៦ ខេត្ត/ក្រុង។

ភ្លាមៗនោះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានធ្វើសន្និសីទអនឡាញ ដើម្បីវាយតម្លៃការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម និងការងារចុះឈ្មោះចូលរៀនកម្រិតដំបូង និងការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥។

យ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រៅពីមូលដ្ឋានមួយចំនួនដែលបានអនុវត្តយ៉ាងម៉ត់ចត់នោះ ក៏នៅមានមូលដ្ឋានមួយចំនួនទៀត ដែលមិនទាន់បានអនុវត្តឲ្យបានហ្មត់ចត់នូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីពេលវេលាក្នុងការធ្វើរបាយការណ៍ស្តីពីការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩។

ការ​បង្រៀន និង​រៀន​បន្ថែម​នៅ​តែ​ជា​កង្វល់​សម្រាប់​មនុស្ស​ជា​ច្រើន បន្ទាប់​ពី​ការ​អនុវត្ត​សារាចរ​លេខ ២៩។

ជាក់ស្តែងខេត្តចំនួន ៧ បានដាក់របាយការណ៍យឺតជាងតម្រូវការ។ មូលដ្ឋានមួយចំនួននៅតែមានការភ័ន្តច្រឡំក្នុងការអនុវត្ត ដោយសារពួកគេមិនបានចេញឯកសារគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមតាមអាជ្ញាធររបស់ខ្លួន។

ដើម្បីបន្តពង្រឹងការគ្រប់គ្រងអប់រំរបស់រដ្ឋ និងលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនរាជធានី-ខេត្ត បន្តធ្វើសមកាលកម្ម និងតាំងចិត្តអនុវត្តភារកិច្ច និងទទួលខុសត្រូវទាំងស្រុងលើការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ និងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅតាមមូលដ្ឋាន តាមតម្រូវការរបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនរាជធានី-ខេត្ត បន្តយកចិត្តទុកដាក់ និងពង្រឹងទិសដៅនៃការអនុវត្តខ្លឹមសារអភិវឌ្ឍន៍ ហើយរាយការណ៍ជូនក្រសួងឱ្យបានទាន់ពេលវេលារាល់បញ្ហា និងការលំបាកក្នុងដំណើរការអនុវត្ត។

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/bo-gddt-mot-so-dia-phuong-con-lung-tung-khi-trien-khai-thong-tu-ve-day-them-hoc-them-post1730566.tpo