ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានប្រកាសអំពីវិធីសាស្ត្របំប្លែងសមមូលសម្រាប់ពិន្ទុចូលរៀន

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលឆ្នាំនេះ ការចែកពិន្ទុសរុបនៃក្រុមប្រឡងជាប់បាក់ឌុបចំនួន៧ក្រុមនៅឆ្នាំ២០២៥ និងភាគរយបេក្ខជនសម្រេចបានកម្រិតពិន្ទុនីមួយៗតាមមាត្រដ្ឋាន៣០ពិន្ទុ មានដូចខាងក្រោម៖

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានប្រកាសអំពីតារាងពិន្ទុសរុបនៃបន្សំពេញនិយមមួយចំនួននៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ បន្ទាប់ពីការក្រិតតាមខ្នាត៖

ការជាប់ទាក់ទងគ្នារវាងពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជាប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ និងពិន្ទុមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលប្រកាសដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានដូចខាងក្រោម៖

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្តល់អនុសាសន៍ថា គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្អែកលើកត្តាដូចជា៖ ការចែកចាយពិន្ទុ និងភាគរយនៃបន្សំប្រពៃណីមួយចំនួន (ដែលត្រូវបានក្រិតតាមខ្នាត) ឯកសារណែនាំការចូលរៀន មុខវិជ្ជាសំខាន់ៗសម្រាប់ការចូលរៀននៃមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗនីមួយៗ រួមជាមួយនឹងតម្រូវការជាក់លាក់នៃមុខជំនាញ និងសាលានីមួយៗ បង្កើត និងប្រកាសយ៉ាងសកម្មនូវវិធីសាស្ត្របំប្លែងសមមូលសម្រាប់ពិន្ទុចូលរៀន រវាងការបញ្ចូលសិទ្ធិចូលរៀន។

ប្រសិនបើប្រើលទ្ធផលនៃការប្រឡងដាច់ដោយឡែក (ដូចជាការវាយតម្លៃសមត្ថភាព ការវាយតម្លៃការគិត...) ឬវិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀត ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលនឹងផ្អែកលើភាគរយដែលបានប្រកាសដោយអង្គភាពប្រឡង។ នៅលើមូលដ្ឋាននោះ សាលាកំណត់ការបន្សំដែលសមស្របបំផុត (ជាធម្មតាបន្សំដើមជាមួយនឹងមេគុណទំនាក់ទំនងខ្ពស់បំផុតរវាងការប្រឡងទាំងពីរ) ដើម្បីបំប្លែងលទ្ធផល។ ការបម្លែងដោយប្រយោល (ស្ពាន) មិនត្រូវបានអនុវត្តទេ។

ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលជូនដំណឹងយ៉ាងច្បាស់ដល់បេក្ខជន និងអនុវត្តតាមយ៉ាងតឹងរឹងនូវដំណើរការចូលរៀន។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេទទួលខុសត្រូវក្នុងការពន្យល់អំពីលទ្ធផលនៃការបម្លែងដែលស្មើនឹងពិន្ទុចូលរៀន។

ឧទាហរណ៍៖ សម្រាប់ Major X ពិន្ទុចូលរៀនយោងតាមលទ្ធផលនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៃការរួមបញ្ចូលគ្នា A00 (បន្សំដើម) គឺ 25/30 ពិន្ទុដែលត្រូវនឹងពិន្ទុចូលរៀននៃការប្រឡងដាច់ដោយឡែក 75/120 ពិន្ទុ។ ប្រសិនបើពិន្ទុចូលរៀនយោងទៅតាមការរួមបញ្ចូលគ្នា B00 គឺ 24/30 នោះពិន្ទុនេះនឹងមិនត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់ពិន្ទុចូលរៀនដែលត្រូវគ្នានៃការប្រឡងដាច់ដោយឡែកនោះទេ។

ក្នុងករណីប្រើប្រាស់លទ្ធផលមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យស្ថិតិស្តីពីការជាប់ទាក់ទងគ្នារវាងពិន្ទុនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 និងពិន្ទុមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលត្រូវអភិវឌ្ឍ និងប្រកាសពីការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀន និងកម្រិតបញ្ចូលសម្រាប់កម្មវិធីនីមួយៗ ឧស្សាហកម្ម ក្រុមឧស្សាហកម្ម ឬកន្លែងបណ្តុះបណ្តាល។

សម្រាប់ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលដែលរៀបចំការប្រឡងឯករាជ្យស្របតាមការប្រឡងទូលំទូលាយ ចាំបាច់ត្រូវកំណត់បន្សំមុខវិជ្ជាប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាដែលសមស្របនឹងលក្ខណៈនៃការប្រឡងដាច់ដោយឡែកដែលរៀបចំដោយស្ថាប័ន ហើយណែនាំឲ្យគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងទៀតអាចប្រើប្រាស់បាន ដោយបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថា បន្សំណាមួយសមស្របបំផុតដើម្បីកំណត់ថាជាបន្សំដើម។ ណែនាំ និងគាំទ្រស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងទៀតក្នុងការកសាងការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀន។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/bo-gd-dt-cong-bo-cach-quy-doi-tuong-duong-diem-trung-tuyen-196250722104527899.htm