ការបន្តជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល

នៅការិយាល័យវិចារណកថារបស់កាសែត Quang Nam ថ្ងៃនេះ ការសរសេរអត្ថបទនៅលើកុំព្យូទ័រ រួចផ្ញើអ៊ីមែលទៅការិយាល័យវិចារណកថាគឺ “ហួសសម័យ”។ ប្រព័ន្ធវិចារណកថារួមរបស់កាសែត Quang Nam ដែលដំណើរការតាំងពីថ្ងៃទី 3 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2024 អាចនិយាយបានថាជាគំរូសារព័ត៌មានទំនើបមួយនៅក្នុងប្រព័ន្ធសារព័ត៌មានជាតិ។

ចាប់ពីការបញ្ចូលទិន្នន័យ ការកែសម្រួល ប្លង់ ការអនុម័តការបោះផ្សាយ រហូតដល់ការទូទាត់ថ្លៃសួយសារអាករ អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានធ្វើនៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។ កាសែត Quang Nam បានរួមបញ្ចូលយ៉ាងរឹងមាំទៅក្នុងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៃសារព័ត៌មាន ដូច្នេះអ្នកសារព័ត៌មានពិតជាមិនអាចនៅឆ្ងាយពីវាបានទេ។

ការចូលប្រើបច្ចេកវិទ្យា

ពីសាត្រាស្លឹករឹតដែលសរសេរដោយដៃនៅដើមដំបូងនៃវិជ្ជាជីវៈទៅធ្វើការនៅក្នុងបន្ទប់ព័ត៌មានដែលរួមបញ្ចូលគ្នានាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ; ពីប្លង់ដោយដៃទៅការរចនាកុំព្យូទ័រ; ពី​បញ្ហា​បោះពុម្ព​ផ្សាយ​ជា​រៀង​រាល់​ថ្ងៃ​ទៅ​ជា​ព័ត៌មាន​អនឡាញ​ដែល​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​បច្ចុប្បន្នភាព​រាល់​វិនាទី​លើ​កាសែត​អេឡិចត្រូនិក និង​បណ្ដាញ​សង្គម… ជា​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ដ៏​អស្ចារ្យ​ក្នុង​វិស័យ​សារព័ត៌មាន។ ការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះតម្រូវឱ្យអ្នកសារព័ត៌មានសិក្សា និងសិក្សាដោយខ្លួនឯងជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដើម្បីតាមទាន់និន្នាការសារព័ត៌មានទំនើប។

ដំបូងឡើយ គំនិតនៃទិន្នន័យធំ AI, chatGPT, blockchain, ការបំប្លែងឌីជីថល... មានភាពមិនច្បាស់លាស់ និងអរូបីសម្រាប់នរណាម្នាក់ក្នុងវ័យ 50 ឆ្នាំដូចជាខ្ញុំ។ នៅពេលនោះ ខ្ញុំគិតថាមនុស្សដែលមានអាយុរបស់ខ្ញុំពិបាកនឹងរក្សាការផ្លាស់ប្តូរបច្ចេកវិទ្យាជាទូទៅ និងបច្ចេកវិទ្យាក្នុងវិស័យសារព័ត៌មាន ជាពិសេស ដូច្នេះការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាប្រហែលជាសម្រាប់តែមនុស្សវ័យក្មេងប៉ុណ្ណោះ។

ប៉ុន្តែ​ពេលនោះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា ប្រសិនបើ​ខ្ញុំ​មិន​ចង់​នៅ​ពីក្រោយ​ទេ មធ្យោបាយ​តែមួយគត់​គឺ​ចូលទៅ​ជិត ស្គាល់ និង​រៀន​បច្ចេកវិទ្យា​។ ហើយប្រហែលជាមិនដែលមានពីមុនមកទេដែលអ្នកសារព័ត៌មានត្រូវសិក្សាដោយខ្លួនឯង ចាំបាច់ត្រូវបំពាក់ឱ្យខ្លួនឯងនូវជំនាញ និងចំណេះដឹងដូចជានៅក្នុងយុគសម័យនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត ដែលអ្វីៗដំណើរការដោយក្បួនដោះស្រាយ ទិន្នន័យ និងបច្ចេកវិទ្យាដូចឥឡូវនេះ។

ខ្ញុំបានចុះឈ្មោះសម្រាប់ថ្នាក់ "អក្ខរកម្មឌីជីថល" នៅ https://quangnam.onetouch.edu.vn ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាអកុសល កម្មវិធីនេះមិនមានការបង្រៀនណាមួយនៅក្នុងវិស័យដែលខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍នោះទេ ដែលជាបច្ចេកវិទ្យា AI ក្នុងវិស័យព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វគ្គសិក្សាផ្សេងទៀតនៃកម្មវិធីអក្ខរកម្មឌីជីថលរបស់ខេត្ត Quang Nam ដូចជាការបំប្លែងឌីជីថលក្នុងការអប់រំ សេដ្ឋកិច្ច ឌីជីថល សង្គមឌីជីថល ជំនាញឌីជីថលនៅក្នុងទីភ្នាក់ងាររដ្ឋជាដើម ទាក់ទាញអ្នកចូលរួមជាច្រើន ព្រោះនេះគឺជាវេទិកាមួយដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ក្រុមមុខវិជ្ជាជាច្រើន រួមមានកម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ អាជីវកម្ម សហករណ៍ សហគមន៍ជាដើម។

បើកទ្វារទៅរកបច្ចេកវិទ្យា

ទោះបីជាមិនមានការបង្រៀននៅក្នុងវិស័យដែលខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍បំផុតក៏ដោយ ខ្ញុំក៏ចូលរួមក្នុង "ការអប់រំឌីជីថលដ៏ពេញនិយម" ផងដែរ។ ការបង្រៀនស្តីពីសុវត្ថិភាពព័ត៌មានក្នុងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ការបំប្លែងឌីជីថលនៅក្នុងទីភ្នាក់ងាររដ្ឋ… ក៏មានប្រយោជន៍សម្រាប់ខ្ញុំផងដែរ។

ខ្ញុំធ្លាប់សរសើរមិត្តរួមការងារវ័យក្មេង ដែលអាចធ្វើការដោយគ្រាន់តែទូរស័ព្ទ តាំងពីថតរូប ថត-កាត់ត-កាត់ត វីដេអូ ឃ្លីប សរសេរអត្ថបទ កែសម្រួល បោះពុម្ព... ពេលនេះខ្ញុំក៏អាចធ្វើបានដូចគ្នា ទោះបីពេលខ្លះខ្ញុំត្រូវសុំជំនួយពីមិត្តរួមការងារវ័យក្មេងពេលធ្វើការក៏ដោយ។

រៀន​ហើយ​មើល​ទៅ កុំ​ខ្លាច​ថា AI ចូល​មក​ជំនួស​អ្នក​កាសែត រឿង​សំខាន់​អ្នក​កាសែត​មាន​ឆន្ទៈ​រៀន​ជំនាញ​បច្ចេកវិទ្យា​ឬ​អត់។ មនុស្សនៅអាយុរបស់ខ្ញុំច្រើនតែរស់នៅយឺត ហើយក៏យឺតក្នុងអាជីពរបស់គេដែរ។

ប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំចូលប្រើបច្ចេកវិទ្យា ខ្ញុំស្រាប់តែមានអារម្មណ៍ថា "ក្មេងជាង" និង "លឿនជាងមុន" ជាពិសេសនៅពេលខ្ញុំក៏អាចសរសេរអត្ថបទ បង្ហោះ ថតវីដេអូ និងកែសម្រួលឈុតខ្លីៗ... ដោយគ្រាន់តែប្រើទូរស័ព្ទ។ មិនបាច់និយាយទេ យុគសម័យឌីជីថលក៏ធ្វើឱ្យមនុស្សមានភាពបត់បែន ថាមវន្ត ងាយស្រួលក្នុងការចែករំលែក បើក និងភ្ជាប់ជានិច្ច។

ស្វែងយល់ពីបច្ចេកវិទ្យា និងរបស់ថ្មីៗ ដើម្បីជៀសវាងការ "បាត់បង់" នៅក្នុងលំហូរនៃពេលវេលា។ សិស្សដែលចូលថ្នាក់ "អក្ខរកម្មឌីជីថល" ដូចខ្ញុំ ទោះបីយឺតក៏នៅតែព្យាយាមចូលរួមដែរ។

ថ្នាក់រៀនអំពីបច្ចេកវិទ្យា និងបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត មិនបានបង្រៀនខ្ញុំគ្រប់យ៉ាងទេ ប៉ុន្តែពួកគេបានបើកទ្វារ ដើម្បីកុំឱ្យខ្ញុំនៅខាងក្រោយក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។ ខ្ញុំ​គិត​ថា យើង​មិន​គួរ​ខ្លាច​ថា​បច្ចេកវិទ្យា​នឹង​មក​ជំនួស​យើង​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​គួរតែ​មើល​ឃើញ​បច្ចេកវិទ្យា​ជា​ដៃគូ ជា “ដៃ​ពង្រីក” ក្នុង​គ្រប់​ទិដ្ឋភាព​នៃ​ជីវិត ក្នុង​វិស័យ​សារព័ត៌មាន…