この報告書によると、ベトナムの職業訓練（大学、中等教育、初等教育）を受けている労働者の現在の教育レベルは低く、主に中学校（67％）です。各レベルの中で、3 か月未満の初級研修が依然として高い割合 (80%) を占めています。

労働・傷病兵・社会省は、高度人材の育成における党の指導力強化に関する2014年6月6日付第11期党中央委員会書​​記局指令第37-CT/TW号の10年間の実施状況をまとめた報告書を発表した。

労働傷病兵社会省職業教育総局のファム・ヴ・クオック・ビン副局長は、指令第37-CT/TW号の10年間の実施を経て、高度人材の育成に関する宣伝、教育、意識向上の取り組みは当初一定の成果を上げており、高度人材の育成に関する社会的意識が高まり、国民の合意、支持、参加が生まれたと語った。

「職業教育訓練のレベルは、世界各国の職業教育システムに沿って、オープンかつ相互に連携した方向に形成されています。地域レベルおよび国際レベルに近づく質の高い大学のネットワークが形成されています」とビン氏は述べた。

職業教育総局によると、2014年～2023年の期間に入学した学生数は2,100万人を超え、そのうち大学レベルは170万人を超え（8.1％を占める）、中等レベルは240万人に達し（11.6％を占める）。

職業訓練の規模の拡大により、2023年までに全国の学位や資格を取得した訓練を受けた労働者の割合が27.6%に上昇する。

「関係機関は、学習者が中等教育および大学を卒業した後、300の職業について達成しなければならない最低限の知識量と能力の要件を300セット策定し、発行しました。これにより、自治学校はベトナム国家資格枠組みに従って成果基準を満たす訓練プログラムを構築、調整、発行するための基礎として使用できます」とビン氏は説明した。

また、オーストラリア、ドイツ等から移転したプログラムに従ったパイロット訓練など、質の高い訓練を推進しています。

学校は、卒業後の学生の研修を企画し、就職問題を解決するために、企業や雇用主との連携をより積極的に行っています。国家、学校、企業、労働力を使用する施設の間の調整メカニズムが形になり始め、実際に効果的に機能し始めています。

しかし、加えて職業教育総局は、一部の地域では高度なスキルを持つ人材の育成に対する認識が依然として一貫しておらず不完全であると評価した。高度なスキルを持つ人材の育成による持続可能な雇用の創出に注力しておらず、人材予測も適切に行われていない。