副大臣閣下、2024年度の高等学校卒業試験は、一般教育における重要な節目となります。これは、2006年度の一般教育プログラムに基づいて学ぶ最後の世代の生徒のための試験です。では、今年の試験は昨年の試験と比べて何か違う点はありますか?

ファム・ゴック・トゥオン副大臣：規模や性質の面では、2024年度の高校卒業試験はこれまでの試験と全く変わりません。この試験は現在でも全国で実施されており、100万人以上の受験者が同時に同じ問題で試験を受けています。 2024年度高校卒業試験の実施体制については、2020～2023年度と基本的に同様の状況が続く見込みです。

試験の目的は変わりません。試験結果は、高等学校卒業の目的を果たし、大学入学の基礎となり、教育機関における管理、教育、学習の質を評価するものです。毎年同様、この試験は、その重要性、複雑さ、繊細さゆえに、常に社会から大きな注目を集めています。

毎年、高等学校卒業試験の運営を担当する部署や個人は、安全に、真剣に、思慮深く、効果的に試験を運営するためにあらゆる努力を払っています。今年は、あらゆるレベル、部門、地域、そして試験を受けるよう任命された各担当者が同じ努力を重ねてきました。受験者が安心して試験を受けられるよう、最良の条件が提供されています。

副大臣、これまで教育訓練省、各省庁、支部、地方自治体では2024年度高校卒業試験に向けた準備はどのように行われてきましたか？

・2024年は高校卒業試験に向けた準備が早いだけでなく、非常に積極的になる年です。 2024年度試験を指導する首相指令、教育訓練省および関係省庁、支局、機関の計画、規則、指示などの文書体系は、例年よりも早く発行されました。これは、各省・市が地元で積極的に準備作業を行うための基礎となります。

実際の検査を通じて、地方自治体は早期かつ遠隔的に試験の準備を進めており、具体的には以下の6つの作業グループで実証されています。第1に、地方自治体は積極的に指示文書と指導文書のシステムを発行しています。一部の地方では、省人民委員会による試験に関する指令がかなり早い時期に発令されている。

第二に、地方自治体は州試験運営委員会に加えて地区試験運営委員会も設立し、この試験に対する地方自治体の関心を示しました。

第三に、運営委員会は速やかに責任分担・明確化を行い、問題点の検討・解決の精神で点検・確認を行い、積極的に業務に取り組みました。

第四に、省レベルおよび地区レベルの人民委員会は、試験を最大限に確実に実施するために、施設や設備を積極的に強化します。

5番目は、専門的かつ技術的な仕事に積極的に取り組むことです。特に、試験に参加するすべての警察官を訓練しなければならないという精神で、訓練業務は真剣に行われます。

第六に、地方自治体もコミュニケーション活動に非​​常に積極的であり、正確に、十分に、迅速にコミュニケーションを行っています。

2024年は、教育訓練省がオンライン試験登録ソフトウェア システムを導入する翌年です。オンライン試験登録ポータルが開設されてから 9 日間で、100 万人を超える受験者が問題なく登録を完了しました。これは、教育訓練省だけでなく、情報とテクノロジーの両面で候補者を指導し、サポートする地方自治体や学校の素晴らしい努力と成果です。

また、現地視察を通じて、地方自治体や学校が非常にうまくやっていることの一つは、候補者を支援することです。試験で望ましい結果を得るために生徒が知識を復習して統合するのをサポートするだけでなく、受験者が遅れた場合に迎えの計画を立てられるように受験者の家族の多くの人の電話番号を集めたり、遠方に住んでいる受験者一人ひとりを知っていて試験会場への交通手段をサポートしたりするなど、細かいことまで配慮します。

特に困難な状況にある受験者や恵まれない状況にある受験者に対しては、安心して試験に臨めるよう、各自治体が物質的にも精神的にも支援する計画がある。

現地確認の際に私が常に強調しているのは、準備が慎重かつ徹底的に行われれば行われるほど、実施がスムーズになるということです。そして、これまでのところ、2024年度高校卒業試験の準備は、教育訓練省、各省庁、支部、地方自治体によって注意深く、徹底的に、綿密に、包括的に行われてきたと断言できます。国全体で安全で真剣かつ規制された試験を実施する準備ができています。

近年多く言及され、今年も引き続き何度も言及されている問題の一つは、試験における不正行為、特にハイテク機器による不正行為の防止です。副大臣は、この問題に関して 63 の省・市の試験評議会に何かメモを残していますか?

- 私たちは皆、今日の技術開発の状況では、試験の不正行為だけでなく、他の多くの活動のために、ますます洗練されたデバイスが登場することは避けられないことを知っています。私たちの課題は予防をしっかり行うことです。

ハイテク機器を使用した試験での不正行為の防止は、長年にわたり、あらゆるレベルの高等学校卒業試験運営委員会によって、準備段階から慎重に実施しなければならない重要な課題の 1 つと考えられてきました。この点で、警察の積極的な調整役割は非常に効果的でした。

教育訓練省は、不正行為の手段を発見し防止するために、公安省の機能部門と連携し、すべての試験官を訓練した。次に、各省・市の警察は、ハイテク機器の識別と受験者がそれらを使用するリスクについて、地方で働く教師や職員への訓練を継続しています。

私たちは予防、特定、封じ込めを主な優先事項と認識しています。その中で、人間の仕事を推進し続けます。不正行為のためのハイテク機器が今日どれほど普及していても、最も重要なのは依然として人間の選択です。同時に、不正行為が発覚した場合の重大性を受験者に理解してもらい、意図的な違反に対しては厳正に対処するよう、十分なコミュニケーションを図る必要があります。

現在、公安部と63省市の公安は教育部門と緊密に連携し、今年の高校卒業試験におけるハイテク機器を使った不正行為を効果的に防止している。

2024年度の高校卒業試験まで残りわずかとなったが、副大臣は、最近行われた全国試験運営委員会と63省市の試験運営委員会とのオンライン会議で指示した「安全、真剣、効果的、規則に準拠、思慮深く友好的」という精神で試験が実施されるよう、他にどのような点に注意する必要があるだろうか。

- これまで、各自治体は試験に向けて非常に慎重かつ責任を持って準備を進めてきました。しかし、高校卒業試験のように大規模で複雑かつ繊細な試験である以上、各地方自治体は油断せず、主体的に、経験を積んで業務を遂行するという精神をしっかりと身につけてもらいたい。経験だけに頼ると、主観的になり、間違いを犯しやすくなります。どのような状況でも受動的にならないように、条件、コンテンツ、タスクを注意深く確認し続け、特にバックアップ シナリオを用意してください。

今後試験日まで、地方自治体は受験者、特に困難な状況にある受験者、恵まれない受験者、試験会場から遠く離れて住んでいる受験者の試験条件を慎重に検討し続けるよう要請します。私たちが合意した最高の原則は、経済的な困難や交通の困難さのために受験者が試験を受けられないことがないようにすることです。候補者にとって最も有利な条件を整える必要があります。嵐の影響を受ける遠隔地では、事前に学生を試験会場に戻す計画が必要です。

2023年度試験より徹底している「4正3不」の精神を改めて強調し、本年度の試験でも引き続き実施することに留意したい。 「4つの権利」とは、正しい試験規則と指示です。正確かつ完全な手順。正しい立場、割り当てられた職務および責任。適切なタイミングで異常な状況や事件に迅速に対応します。 「3つのノー」とは、過失なし、主観なしです。ストレスもプレッシャーもありません。異常な状況や事件を独断で扱わないでください。

最後に、コミュニケーションについて一言述べたいと思います。この作業は積極的かつ迅速に行う必要があります。試験の性質、規模、プレッシャーを社会が理解し、同意し、認識できるように、正しく十分にコミュニケーションをとる。コミュニケーションの過程で、中央から地方レベルまでのメディアが試験の精神を正確に反映することを期待します。認識を高め、否定的な意見を防ぎ、肯定的な側面を促進し、世論や候補者からの混乱や圧力を避けるためのコミュニケーション。

2006 年の一般教育プログラムで学ぶ最後の一群の生徒の試験に関して、副大臣は、生徒や、2024 年の高校卒業試験に向けて試験に取り組んでいる職員や教師のチームに何を伝えたいですか。

- すべての生徒にとって、高校卒業試験は高校を終えるときに必ず行われる非常に重要な試験であり、キャリアとより高い道への道を開きます。最近、地方でフィールドテストを実施したとき、この試験で良い結果が出ることを期待して、教師と学生が「スプリント」段階で復習する多くの努力を目撃しました。

公式試験まで残り数日となりました。受験生全員が健康で、自信を持って最高の成績で試験に臨めるよう祈っています。政府、教育訓練省は、他の省庁、部局、地方自治体と協力して、学生が自信を持って試験に参加するための最良の条件を準備してきました。学生は、望ましい結果を得るために、教師の指示に従って復習することに注意を払い、試験規則を厳密に守る必要があります。

2024年度高校卒業程度試験に臨む教職員の皆様におかれましては、これまで研修・指導させていただいた内容を的確かつ十分に実施していただきますようお願いいたします。安全で、真剣で、公平で、友好的で、人間的な試験を創り出すという任務は教師たちの肩にかかっており、私たちは教師たちがこの任務に最善を尽くすことを願っています。

副大臣、本当にありがとうございました！