Nguyen Dinh Nguyen Khoi さん (2002 年、ニンビン出身) は、高品質監査を専攻する学生で、国民経済大学高度高品質トレーニング研究所および POHE を GPA 3.98/4.0 で首席で卒業しました。

卒業式で、教師や友人たちの前で、グエン・コイさんは卒業生代表になることは自分にとって名誉なことだが、卒業生代表であることが他の生徒よりも優れていることだとは決して思っていないと語った。

「社会には『勉強が得意』という2つの言葉以上のものが必要です。世の中には私よりも優秀な人が数え切れないほどいます。謙虚であること、現状に満足しないこと、常に知識を得る用意があること、これらを私は毎日自分に言い聞かせています」とコイさんは語った。

グエン・ディン・グエン・コイさんはGPA3.98/4.0で卒業しました（写真：NVCC）

ルオン・ヴァン・トゥイ優秀者高等学校（ニンビン）の元英語専攻の生徒であるコイさんは、専門学校の生徒の成績に基づいて、国民経済大学の投資経済学専攻に入学しました。しかし、これは男子が好む専攻ではありません。

プレッシャーに耐え、独立して働く能力があることに気づいたコイさんは、ずっと監査を学びたいと思っていましたが、この専攻に入ることができませんでした。入学した生徒には、質の高いクラスに移るための試験を受ける機会があることを知り、コイさんは試してみることにしました。今回、男子学生は希望通り、高品質監査プログラムへの入学試験に合格しました。

大学時代、グエン・コイさんは先輩たちの言葉を常に指針としていた。「大学に進学し、高校時代と同じ勉強熱心さと決意を維持すれば、優秀な成績で卒業できるチャンスがある」そのため、コイさんは1年生の時から勉強に対して真剣な姿勢を保ちました。

「自発性と規律は、特に勉強においては、とても重要だと思います。そのおかげで、私は設定した目標を完全に達成することができます。一方で、プログラム内の知識量は非常に豊富ですが、授業時間は限られているため、教師はすべてを教えることはできません。学生が積極的に研究し、より多くの文書を読まなければ、知識をしっかりと把握することはできません」とコイ氏は語った。

決意にもかかわらず、コイ氏は最初の学期に、マクロ経済学などの一般教養科目を学ぶ1年生に共通する「一般的な問題」に直面した。

「最初の数回のセッションでは、何も理解できませんでした。周りの友達はみんなこの件について不満を言っていました。誰に聞いたらいいのかわからなかったので、オンラインで追加のクラスがあるかどうか検索することにしました。友達の紹介で7～8回のセッションに参加し、徐々に問題の本質を理解するようになりました」とコイさんは語った。

コイ氏は、知識を得るために勉強するという正当な必要性から来るものであれば、追加の勉強は悪いことではないと考えています。難しい科目について教室での学習だけでは不十分な場合は、追加の授業を受けることで、生徒が問題をより深く理解できるようになります。

グエン・コイさん（右）と卒業証書を受け取った日のクラスメートたち（写真：NVCC）。

さらに、各授業の後、コイさんは講義のスライドを読み返したり、覚えておく必要のある知識をメモしたり、教科書の練習問題を解いたりすることに時間を費やすことが多い。この男子生徒には、試験の前に定期的に互いにサポートし合い、学習教材を共有し合う友人グループもいます。コイ氏によると、グループ学習は非常に効果的です。なぜなら、一人で検索すると、これほど豊富な文書源を見つけるのは難しいからです。

さらに、各科目で良い成績を達成するには、出席、中間、期末の成績など、生徒は常にあらゆる努力をしなければならないとコイさんは考えています。 「授業中、私はよく黒板に向かって手を挙げて間違いを訂正したり質問に答えたりします。そのおかげで、講師も構成点を加算してくれて、合計点が上がるんです。」

勉強の重要性を常に意識し、それを最優先にしてきたおかげで、グエン・コイさんは8学期で学校の奨励奨学金を獲得しました。

勉強以外にも、コイさんは学校の活動にも積極的に参加しています。高校時代から党に入党し、大学1年生の時に青年連合支部の書記に選出された。 3年生になると、この男子生徒は学生党の書記に就任し、その後、学校青年連合の常任委員会の委員となった。

同時に多くの役割を担っていたコイにとって、最もストレスがたまった時期は、厳しい試験に合格し、世界4大監査法人の1つであるデロイトでのインターンシップを獲得したばかりの4年目の終わりでした。

インターンであったにもかかわらず、デロイトでの4か月間、コイ氏は膨大な仕事量のプレッシャーに直面しました。当初、男子学生も、どこから始めればよいのか、何をすればいいのかわからず「幻滅」したという。同僚に指導とサポートを求めるだけでなく、Khoi 氏は過去の顧客関連の文書を読み直して、その方法を確認しました。

コイさんは経験がなかったり、顧客に一般的な質問をしすぎたりして何度もトラブルに巻き込まれましたが、そのおかげで、この男子学生はより成熟し、コミュニケーションに自信がつき、職業についての知識も深まったと感じています。

「大きなプレッシャーは私をより早く成熟させます。実際に行動することで、何をすべきかを理解し、より多くのことを学ぶことができます。理論を学ぶだけでは不十分だからです。」

国立経済大学の新卒業生代表も、勉強​​と仕事は全く異なるものだと信じている。学校でどんな成績を収めたとしても、就職市場に踏み出せば、最初からやり直さなければなりません。

現在、グエン・コイさんはハノイの企業の内部統制部門で働き、専攻に関連した仕事に挑戦したいと考えています。しかし、10X は将来の仕事に役立つよう、ヨーロッパ諸国の修士奨学金に引き続き「応募」したいと考えています。

ベトナムネット

出典: https://vietnamnet.vn/thu-khoa-kinh-te-quoc-dan-giu-cuong-do-hoc-nhu-cap-3-se-tot-nghiep-xuat-sac-2310387.html