10月15日、ホーチミン市で開催されたイベント「The Makeover 2024 - Foster Green Dynamics」において、シンガポール経営大学のロイ・チュア教授とニュージーランド教育庁理事のジーナ・ジャリル氏が出席し、ディスカッションが行われました。

なぜ教授たちは「固定観念にとらわれずに考える」ことを推奨するのでしょうか?

ロイ・チュア教授は、アジアの教育制度は依然として問題に対する答えを見つけることに重点を置いており、それが学生の創造性を制限していると述べた。彼によると、創造的かつ革新的な思考を養うためには、生徒たちに多面的に考えるよう奨励することが必要だという。 「教師を尊敬する伝統を持つアジア文化では、生徒は教師を批判することを恐れ、知識だけを吸収し、枠組みの中で考えるように仕向けられます。そのため、教育は革新され、生徒が『既成概念にとらわれない思考』を実践するよう促される必要があります」とロイ・チュア氏は強調しました。

「シンガポールでは、試験制度の改革を進めています。『一つの答え』を見つけなければならないというプレッシャーがなくなることで、生徒たちは多様な考え方を受け入れることを学ぶでしょう。人生には多くの正解と不正解があり、それぞれの答えが有意義な教訓をもたらすと、私はいつも生徒たちに伝えています」とロイ・チュア教授は述べた。

写真：ウエン・フオン・レ

ロイ・チュア氏は、人工知能（AI）を学習に取り入れることについてコメントし、シンガポールの教育では現在、知識の暗記をテストするのではなく、生徒の応用力と創造性を評価することに重点を置いた演習や試験を設計していると述べた。 「人々は、いつかAIが人間に取って代わってしまうのではないかと非常に懸念しています。だからこそ、生徒たちにAIを制御し、使いこなす方法を教える必要があるのです」とロイ・チュア氏は断言しました。

「AIはデータを分析してパターンを見つけるのに非常に優れていますが、創造性は既存のパターンから脱却することであるため、創造的になることはできません。AIに対する優位性を維持するためには、人間はAIを効果的に活用する方法を知り、常に新しいことに挑戦する準備を整え、創造的思考を養う必要があります」と教授は述べた。

不確実性を受け入れることを学ぶ

ニュージーランドの典型的な若い女性リーダーであるジーナ・ジャリル氏は、特に戦争、疫病、気候変動などの課題に直面している状況において、グローバルリーダーシップの役割は世界に刺激を与え、前向きな影響を与えることであると語りました。

ジエナ・ジャリル氏は、グローバルリーダーシップのマインドセットを養うには、ビジョンと影響力、文化の尊重、そして過小評価されがちだが非常に重要なスキルである好奇心と学習という 3 つの主要スキルに重点を置く必要があると述べています。

「私たちは単一の答えを求め、不確実性をリスクと捉えることに慣れきっています。しかし、それを避けるのではなく、受け入れることを学ぶべきです。マイクロソフトのCEO、サティア・ナデラ氏によると、リーダーは『何でも知っている』というマインドセットから『何でも学ぶ』というマインドセットへと転換する必要があるとのことです。あらゆる問題を一人で解決しようとするのではなく、ネットワークを活用し、新たな視点を探し求めましょう」と講演者は語りました。

さらにジャリル氏は文化を尊重することの重要性も強調した。 「ニュージーランドでは、生徒たちにバランスの取れた教育を提供することを目指しています。読み書き、数学、科学といった基礎知識に加え、文化を学ぶことも不可欠です。幼い頃から、生徒たちはグループで活動し、異なる視点や文化に耳を傾け、尊重することを学ぶよう奨励されています。そこから、コミュニケーション能力、交渉力、そして多文化環境での就労を実践し、グローバルリーダーとなるための確固たる基盤を築いていきます」と、女性アドバイザーは説明しました。

Makeover 2024 - Foster Green Dynamics は、Talentnet - Talent Connection Joint Stock Company が主催するコーポレートガバナンス戦略のイノベーションに関するイベントです。このイベントには 20 人を超える国際的な講演者が集まり、1,200 人を超えるビジネスリーダーや上級管理職が参加しました。