上記は、10月11日午後に教育訓練省が発行した、学校における携帯電話の管理と使用に関する最新文書に記載されている要件の1つです。

この文書は、学校における携帯電話や受信・放送機器の使用に関する実態、報道機関の意見、世論を監視した結果、依然として多くの問題、欠陥、限界があり、当該地域の教育機関における教育と学習の質と有効性に影響を与えていることを明記している。

この状況を是正し克服するために、ハノイ教育訓練局は、教育訓練局長、校長、教育機関に対し、2020年9月15日に教育訓練省が発行した携帯電話の使用に関する規制を厳格かつ完全に実施するよう要請します。

したがって、学校理事会と教師は、実際の状況に応じて、最初の授業の前に学生の携帯電話と放送受信装置を管理し（クラスごとに管理）、放課後および授業後に携帯電話と放送受信装置を学生に返却します。

携帯電話や受信・放送機器の使用が必要な授業では、教師の許可があれば、生徒は携帯電話や受信・放送機器を教室に持ち込んで使用することができます。

教育訓練省は、学習目的で教師の許可なく生徒が授業中に携帯電話を使用することを、各部署が許可してはならないと規定している。

ハノイ教育訓練局によると、この規制を実施するには、家族や保護者が教師や学校と協力し、生徒が学校で携帯電話やその他の録音機器を適切な目的で使用するよう管理し、注意喚起する必要がある。

ハノイ教育訓練局の局長はダン・トリ記者に対し、これが同地域の学校における教育と学習の質を向上させるための首都の教育訓練部門の重要な内容であると語った。

同省は、教室内での学生の携帯電話および録音機器の適切な使用を管理することに関する、2020年12月18日付教育訓練省通達第32号の規制を学校が遵守することを義務付けている。

この規制によれば、教育訓練省は、科目を直接教える教師の決定に従って、学生が学習活動を支援するために教室で携帯電話を使用することを許可しています。授業計画で設計されたアクティビティでは、教師が具体的に指導するため、すべての生徒が携帯電話を使用する必要はなく、要件が学習内容に適切であることを確認できます。

同省の通達第32号は、「教師は生徒に対し、携帯電話は学習活動を支援する機器としてのみ使用が許可されており、授業中に生徒が携帯電話を使用する際に何をしてはいけないかを具体的に通知しなければならない」と述べている。

2024～2025年度には、オランダ、ギリシャ、デンマーク、ハンガリー、イギリスなど、世界の多くの国が授業中に携帯電話を使用する生徒に対して強く「宣戦布告」することが分かっています。

これまで中国と韓国でも、授業中の携帯電話の使用は禁止されていた。