2月14日から発効した通達29号が発行された直後、多くの親は、事前に心の準備はしていたものの、依然として混乱していました。

教えることもできない、人を見つけることもできない

レ・ハさん（36歳、ダナン市タンケー郡）は、夫との間に小学2年生と4年生の2人の子供がいるという。彼女は貿易商なので仕事が忙しく、夫は長期出張が多いという。彼女の2人の子どもは、放課後、毎晩午後6時から英語、数学、ベトナム語を勉強していました。午後7時30分まで夕方には、子供たちに新しいレッスンの準備を確認して思い出させるだけで済みました。今は補習授業が禁止されているので、放課後、子どもたちが家で携帯電話やテレビに夢中になってしまうのではないかと心配です。

多くの家族は、通達第29号が発効した後、子供の迎えと降ろしの時間や保育を再調整する必要があります。

トゥイ・フイエンさん（ダナン市カムレ地区）も、小学3年生の娘の家庭教師を見つけるのに苦労している。 「先生たちは補習授業をする勇気がなく、私も生徒をうまく教えられるかどうか不安です。私立学校の先生の中には、教えることに同意してくれたものの、月に数百万ドンの報酬を要求してきた人もいます。こんなに大変な時期は初めてです」と彼女は困惑した様子で語った。

ホアさん（45歳、ハイフォン市レチャン郡在住）は、毎朝娘を学校に連れて行き、夕方遅くに迎えに行くが、時間帯的にとても都合がいいと話した。新しい規制が実施された初日、彼女は子供を迎えに早く帰宅する許可を求めなければならなかった。彼女も夫も公務員なので、仕事に影響が出るため定期的に休暇を取ることができません。

ホアさんは、市内中心部のいくつかの個別指導センターを調査しているが、資格を有するセンターの数は非常に少なく、自宅から遠いと語った。一方、その家族には定期的に子供たちを迎えたり降ろしたりする人がいないので、子供たちだけで追加の授業に通わせるのは安全ではありません。

彼女はまた、教育センターの教師の質と授業料の高騰についても懸念している。そのため、彼女の家族はまだ、娘が追加の授業を受けるための最適な解決策を選んでいません。ホアさんは、家族が自宅でオンライン指導を受けるための追加の選択肢を調査していると語った。

教師管理の改善

中学校の校長であるTV氏は、回状29号には、教師の厳格な管理、指導と学習における否定的な態度の回避、生徒の自主的な学習と勤勉な学習の奨励など、多くの肯定的な価値がもたらされることを認めた。しかし、「学校で教えている教師は、学校から割り当てられた生徒から授業料を徴収して、学校外で追加授業を行うことは許可されていない」など、依然としていくつかの厳格な点も残っている。実際、親や生徒は、自分の子供を指導している名声のある優秀な教師、特にあらゆるレベルの優秀な生徒コンテストで競うことに努めている教師から、より多くのことを学びたいと考えています。

さらに彼は、この回覧文によれば、学校での特別教育や学習は生徒から資金を集めることはできないと分析した。これにより、学校の外で勉強する条件が整っていない生徒、典型的には 9 年生の入学試験を受ける生徒が 10 年生に進級することになります。 「学校が生徒のために授業を行うには、教師への給与を支払うために資金を集めなければなりませんが、規則でそれが認められていません。資金を集めなければ、予算に支払うための財源がなくなるのです」と彼は述べた。

現在、ダナン市人民委員会は、通達第29号の精神に基づき、地域における補習授業に関する規制を発布することを検討しており、その際には「毎日午後9時以降および日曜日は補習授業は許可されない」という追加要件も盛り込まれている。

タン・ヒエン - グエン・ホアン