デジタル社会とデジタル技術の中で育つ「Z世代」の到来とともに、旧正月のような国民的文化的伝統の表現と保存にも多くの変化が起こっています。

今年の旧正月は、グエン・ティ・トゥイ・ドゥオン（ハイ・ドゥオン）さんが大学生になって初めての旧正月でもある。テトの一週間前、ドゥオンさんと友人たちのソーシャルメディアのチャットグループは、高校や大学の先生たちを訪ねて新年を祝う計画で賑わっていた。

「大学の先生方は遠方に住んでいるので、新年のお祝いのメッセージを送ったり、電話をかけたりします。高校の先生方には、旧正月前にクラスで互いに誘い合って新年を祝う計画を立てました。

伝統に従って、毎年私と友人たちは旧正月の3日目に先生を訪ねます。私にとって、今年の教師の日というのは、正式に新しい教育レベルに入ることになる、これまでの年よりも特別な日です。その変化を起こすには、高校時代を通しての先生方の指導、教え、そして仲間の存在が不可欠です。これは私たちにとっても先生方への気持ちや感謝の気持ちを伝える機会でもあります。」

「真の」Z世代として、トゥイ・ドゥオン氏は、古代社会であれ現代社会であれ、テト・タイの習慣は今もなお文化的な美しさであり、感謝の気持ち、教師を尊敬する伝統、そして国の源泉を思い出すことについて何世代にもわたる生徒たちに教えている、と信じている。デジタル社会と情報技術の発展の中で育ったドゥオンさんのようなZ世代の人々が旧正月を祝う方法も、前の世代とは異なります。

先生方に直接お会いするだけでなく、テキストメッセージやメールで新年のご挨拶を送ることもよくあります。この方法は便利なだけでなく、普段は先生方に言いづらい気持ちも伝えやすいので、とても助かります。

さらに、新年の願いや勉強時間中の思い出に残る瞬間などを含む短くてクリエイティブなビデオを作成したり、先生に新年の歌を歌ったりすることもできます。または、既製の年賀状を購入する代わりに、オンラインで独自の年賀状を作成したり、手作りのカードを作って先生に送ることもできます。

スマートフォンがあれば、私たちの真摯な気持ちを最も本物の形で先生方に伝えることができると思います」とドゥオンさんは語った。

旧正月の2日目、祖父母や親戚に新年の挨拶をするために両親と一緒に母方の故郷に戻ったばかりのバオ・アンさん（2006年ハノイ生まれ）は、過去1年間の自分と担任の先生の画像を録画した短いTikTokクリップを作成し、旧正月の3日目に担任の先生に送った。

毎年テトの3日目には、クラスのみんなで先生たちを訪ねて新年の挨拶をします。高価なプレゼントを買う余裕はないので、お花や小さなフルーツバスケット、手作りの品などを先生たちに贈ることが多いです。時には、先生たちと私たちの思い出に残る感動的な瞬間を記録した短いTikTok動画を数本送ったり、もっとシンプルにFacebookやZaloでオンラインギフトを贈ることもあります。

「この休暇は、一年を通して私たちを指導し、教えてくれた先生方に私たちの気持ちと感謝を表す機会です」とバオ・アンさんは語った。

ハノイ在住の12年生、グエン・トリ・タンさんにとって、旧正月は先生も生徒も宿題やテスト、試験の心配をすることなく、日々の出来事を自由に語り合える特別な日です。

先生方を訪ねるたびに、私たちはとても幸せな気持ちになります。勉強のプレッシャーが和らぎ、多くの先生方のお話によると、私たちも勉強へのモチベーションが上がったそうです。私の担任の先生はとても若く、教室での厳しさとは違って、家に帰るととてもリラックスしていて若々しいんです。

彼は、新年の挨拶をするためにグループ全員をミルクティーに招待したり、鍋料理や焼き物を食べたりして、より多くの時間を過ごして話をしたり打ち明けたりした年もありました。それ以来、教師と生徒はお互いをより深く理解するようになり、教育と学習も改善されました。

「社会が現代化すればするほど、旧正月は『味気ないもの』になる、と多くの人が考えていますが、私にとって、旧正月は今でも一年で最も特別な祝日です。皆が家に帰り、家族や愛する人たちと集まり、愛情のこもった願いや、時には言いづらい心からの感謝や恩恵を言うことができる日です」とタンさんは語った。

グエン・トラン（VOV.VN）