(ダン・トリ) - 「22歳で講師になった私は、髪をカールさせ、きちんとした服装をし、眉をひそめて高潔なイメージを演出しました。当時、私は今と同じくらいの年齢でした。」
これは、ホーチミン市教育大学の元講師であるグエン・ティ・トゥ・フエン博士が、先日ホーチミン市ブックストリートで開催されたトークショー「本と教師の使命」で明らかにしたことだ。
セミナー「本と教師の使命」で講演する講師たち(写真:Thu Huong)。
学生の時間の無駄
20年以上前、卒業生総代として卒業したフイエンさんは、ホーチミン市教育大学に留まりました。彼女は22歳で講師になったときの姿を思い出す。「当時は卒業したばかりでしたが、年齢は今と同じくらいでした。」
当時卒業したばかりの女子学生は、高潔な講師のイメージを作り上げるために、髪をカールさせ、きちんとした服装をし、いつも真剣な顔をしかめていた……
「しかし、教育業界で20年以上働いた今、教師の使命をとてもシンプルに捉えています。教師の使命とは、生徒たちが私たちと一緒にいる一瞬一瞬を、彼らの人生で最も意義深いものにすることです」と、グエン・ティ・トゥ・フエン博士は述べました。
グエン・ティ・トゥ・フエン博士が教師の使命について語る(写真:ホアイ・ナム)。
フイエン博士は、学生たちの学校への興味と意欲を維持するのに苦労している遠隔地の教師たちに多く出会ったと語った。彼らは、子どもたちが学校を中退し、結婚し、子供を産み、貧困に陥るという悪循環に陥るのではないかと考え、心配しています...
彼女は先生たちに、これらのことについて考えず、今の瞬間に集中するように伝えました。今日、生徒たちが私と一緒に学校にいるとき、その日を彼らにとって有意義なものにするために私は何ができるでしょうか?
フイエンさんは多くの授業を観察し、授業中の約20分間、教師が不必要なことを教えていると言わざるを得なかった。それは学生がすでに知っていることであり、必要のないことです。
私たちはあなたの時間を無駄にしています。この 20 分は単なる 20 分ではなく、クラスの生徒数に掛け合わせる必要があります。
一方、教師の使命は、生徒と過ごすあらゆる瞬間を有意義なものにすることです。私のところに来る子どもたちは、喜びと幸せの瞬間とともに、何か貴重なことを学びます。それを通じて、子どもたちは学ぶことが最も幸せで楽しいことであると認識します。
「この使命を掲げ、教師は生徒たちの人生における一瞬一瞬を大切にします。これは私自身が日々実践すべき定義であり、モットーです」とフイエン博士は述べた。
生徒は先生と議論することができなかったので、教室から出て行った。
英国留学から帰国後、フイエンさんは「変わった」服装の講師になったという。
生徒たちが、彼女がどんな服を着ていて、どんな靴を履いているのかを見るために彼女のクラスに来るのが好きだと言うのを聞いた。彼女のスタイルを見ると、学生たちは自由と開放性を感じます。
教師は生徒から多くのことを学ぶことができます(写真:ホアイ・ナム)。
特に、学生からの反対意見や批判、議論を気楽に受け止められる講師の存在に、学生たちは感銘を受けました。
女性医師は、これを実現するためには、現代の若者はより機敏で知的であり、教師たちは自分たちから学ぶことができるということを各教師が受け入れる必要があると述べた。私は伝統的な教育、公教育の産物です。
フイエンさんは、留学してから初めて批判的思考力と学生からの議論を受け入れることについて真に学んだと認めた。
この人物は、初めてイギリスに来た時、授業中に顔を真っ赤にして先生と口論する生徒の事件に衝撃を受けたことを思い出した。反論できず、この生徒はカバンを持って教室を出て行き、教師は静かに「わかりました、じゃあね」と言った。
フイエンさんは、もしベトナムだったら、怒った教師がその授業をキャンセルする可能性が高いだろうと考えている。
それだけでなく、次の授業では、その生徒は図書館へ行って情報を調べた後、教室に戻ってきて…先生と議論を続けました。教師はそれを受け入れる準備ができており、生徒と議論する準備ができています。
人それぞれに合った先生がいます。
教師は生徒から学ぶという考え方に加え、ディスカッションに参加した教師たちは、一人ひとりのすぐ隣に他の教師がいるとも話していました。
講師でありホーチミン市読書文化大使でもあるチュン・ギア氏によると、両親は誕生から成人まで、各人にとって最初で最大の教師です。
講師の Trung Nghia 氏と Giang Ngoc 氏が互いの「もう一人の先生」について話している (写真: Thu Huong)。
そして、いつでもどこでも私たちと一緒にいてくれるもう一つの素晴らしい先生は、本です。生涯学習には学習者による勉強と読書が必要です。
ギア氏は、最近は若者が本にアクセスするのがより困難になっているようだと懸念している。食事をする前に目の前に携帯電話を置かなければならない子供たちもいます。
この教師が生涯にわたって子どもたちに寄り添うことができるためには、まず第一に、家庭内どこにでも本を置き、どこにでも本が見られるようにして、子どもたちに読書への愛を育む必要があるとンギア氏は考えています。
ホーチミン市銀行大学で3年間勤務したMC Giang Ngoc氏は、「各人にとっての不滅の教師は本です」という意見を述べています。
グエン・ティ・トゥ・フイエン博士は、今の世代は20代、30代、40代の危機の段階を通過しなければならない、そしてその危機を乗り越える唯一の方法は生涯学習であると付け加えた。そこで最も重要なのは、学ぶために内面の葛藤と自分の弱点を敢えて認めることです。
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出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-giang-vien-go-chiec-mat-na-cau-co-noi-ve-su-menh-nguoi-thay-20241117085002792.htm
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