3月17日、ハノイ工科大学は2025年度第2回思考力評価テストのスコアを発表した。このテストは3月8日と9日に実施され、約19,000人の受験者が受験登録し、30か所の試験会場で同時に行われた。

今年の第2ラウンドの最高得点は、バクニン専門高校の受験者が獲得した92.69/100点だった。準優勝者もバクニン高等英才学校の生徒です。

前回の第１期生の卒業生総代もバクニン専門高校出身で、98.61点を獲得しており、これは史上最高点である。

バクニン省専門学校のグエン・タン・ドー副校長は、同校の生徒2名がハノイ工科大学の思考力評価試験の第1ラウンドと第2ラウンドで卒業生総代になったことをティエン・フォンさんに伝え、とてもうれしく思いました。ド氏は、バクニン専門高等学校（旧称バクニン優秀高等学校）は1993年に設立されたと語った。

ド氏は、バクニン高等英才学校の生徒が、優秀な生徒を募集する国内外のコンテストで多くの優秀な成績を収めた理由として、同校が生徒の供給源を創出するために積極的かつ革新的であったことを挙げた。したがって、バクニン専門高等学校は省内の主要な中等学校 8 校と連携を構築しています。

バクニン高等学校（英才教育学校）

バクニン専門高校は、省内の人材育成環境の結束と連携を図り、主要中学校の教師の専門知識を向上させ、中学校の優秀な生徒をバクニン専門高校に誘致することを目的として、8つの主要中学校と専門活動を組織しています。

「生徒の供給源を創出する革新的な取り組みにより、多くの優秀な生徒が省内の郡や町からバクニン高等学校で学ぶようになり、全国優秀生徒チームの優秀な要素がますます増えています」とド氏は述べた。

ド氏によれば、バクニン高等英才学校での優秀な生徒の指導と育成には、3年間の各段階でハイライトがあるという。専門科目の基礎知識段階（10年生の学年度中および夏季）。 11年生のプレチームステージ（8月、9月）。 11年生で公式チームステージ（勉強期間約3ヶ月）。

専門分野の知識の基礎を築く段階（11 年生の 1 月から 12 年生の 9 月まで）は、12 年生チームにとって良い勢いを生み出します。第 2 ラウンドのアプローチ段階は、地域および国際優秀学生チームに参加する可能性のある学生を対象としており、すべての科目で優秀な成績を収めた学生を選抜して入学試験のトップクラスに参加させます。

バクニン高等学校での課外活動。

Do先生は、指導方法も革新されたと話しました。それは、同じ専門クラスを教える教師を 2 人割り当てているバクニン高等英才学校です。これにより、専門知識を深く学ぶための専門性が高まり、教育プロセスで常に知識の向上に努めることが奨励されます。同時に、専門科目を教える後継者のチームを育成します。国内および海外の優秀な学生チームのために大規模な教師チームを構築します。

「勉強以外にも、フロントハウスにはたくさんのクラブや知育遊び場、多様で活気のある課外活動があり、生徒たちが総合的な演習を行うために多様で豊富な知識を得るのに役立っています」とド氏は語った。

教師は生徒を自分の子供のように愛します。

バクニン高等学校数学部のグエン・ドゥック・ミンさんは、ハノイ工科大学の思考力評価試験の第2ラウンドで首席になったことに驚いたとティエン・フォンさんに話した。以前、試験が終わったとき、ミンさんは高得点を取ることは予想していたものの、卒業生代表になれるとは思っていなかった。

「私の学業成績は、バクニン高等英才学校の先生方に大きく貢献していただきました。先生方は生徒たちを自分の子どものように愛してくださいます」とミンさんは語った。

ヴー・ミン・ドゥックさん（左）とグエン・ドゥック・ミンさんは、ハノイ工科大学の思考力評価試験の第1ラウンドと第2ラウンドの卒業生総代である。

ミン氏は、バクニン高等英才学校で勉強していた頃、自分やクラスメートたちが何にも得意ではないときでも、先生たちは喜んで無料で追加授業をしてくれ、時間に関わらず熱心に教えてくれたと付け加えた。そのおかげで、クラスの生徒全員が日々上達し、自信を持って試験に臨むことができます。

ミンさんによると、クラスの先生たちは十分な知識を提供してくれたので、勉強に集中するだけでいいそうです。ミンさんは宿題のスキルを練習するためだけに、追加の授業に通っています。

ミンさんは、試験の準備方法についての知識と経験を積むために、11年生のときからハノイ工科大学の思考力評価試験に参加していたと話しました。そのため、ミンさんは今年の試験に自信を持って臨んでいます。

「毎日、勉強のために夜更かしすることはありません。学校のクラブ活動や課外活動に参加することで、自分自身の成長と社会的な知識の習得に大きく役立っています」とミンさんは言います。