では、国際基準の英語センターは、外国人教師の質を高め、保護者との信頼関係を築くために何をすべきでしょうか？

入力採用を管理し、資格に高い基準を設定する

教師の貢献は生徒の英語力に大きく貢献するため、VUS ベトナム-米国協会英語システムでは、採用段階から教師の質を高く評価しています。

VUSの代表者は、この制度では、英語が主要言語である国出身で、大学の学位を持ち、国際標準の英語教授法資格（TESOL、CELTA、またはTEFL）を持ち、犯罪歴、健康診断書、有効なビザなど法律で義務付けられている書類を持ち、その他の専門的要件を満たした教師を優先的に採用していると語った。教師になるには、予備面接、面接、体験授業など、多くのテストに合格する必要があります。

採用ラウンドを通過した後、教師はカリキュラムと指導スキルに関する15以上のトピックを含む初期研修プロセスに参加する必要があり、さらに指導の質を向上させるための社内専門能力開発コースにも参加する必要があります。 「研修会は教師にとって、教室運営のスキルを実践し、生徒に適した指導法や活動を改善する機会です」とVUSの代表者は語った。

現在、VUS はシステム全体で 2,700 人を超える多国籍の教師のチームを所有しています。このうち 100% が大学の学位、国際標準の英語教授資格 (TESOL、CELTA、または TEFL) を取得しており、15% が修士号または博士号を取得しています。

教師になるということは、学ぶことをやめるということではありません。

英語教育の要件を満たすため、教師は VUS での勤務期間中に 255 を超えるさまざまなトピックに関する研修セッションに出席する必要があります。カリキュラムと教授スキル（探究型学習、IELTS の教授、スキャフォールディングと概念確認など）に関する 150 回以上の研修セッションが開催されました。同時に、このシステムは常にナショナル ジオグラフィック ラーニング、マクミラン エデュケーション、オックスフォード大学出版局などの著名な講師と連携して、教師のトレーニングを行っています。

VUS は毎年、無料の VUS TESOL カンファレンスを開催し、専門資格の向上や現代の教育動向の更新を支援するとともに、英語教師コミュニティ内での学習、交流、ネットワーク拡大の機会を創出しています。

同時に、VUS はオックスフォード大学出版局 (OUP) と協力してオックスフォード教師アカデミー (OTA) コースを開催し、児童英語教授法の新手法(2014 年)、成人学習者への英語教授法(2017 年) など、さまざまなトピックについて VUS 教師向けの集中トレーニングを提供しました。最新のトピックは、リーダーシップ活動の開発をサポートするメンタリングスキルです。

教師だけでなく、ティーチングアシスタントも、正式な教師になるためには常に専門スキルを向上させ、厳格な試験プロセスに合格する必要があります。このシステムでは、教室管理スキル、サービス精神に関するワークショップ、子どもとのコミュニケーションおよび交流スキルに関するワークショップ（子どもが効果的に学習できるように適切に褒める、英語で自信を持ってコミュニケーションする、子どもの保護）などの専門的なトレーニング活動を継続的に開催しています。また、専門家によるレビューセッションや、教室での一般的な状況への対処方法の指導も行っています。それによって、ティーチングアシスタントが専門能力を向上させ、将来のキャリアに自信を持てるようになります。

VUSでのマルチバース教育

この制度による教師に対する厳格な評価と自己学習、自己反省、相互学習などの要件は、教師にとって努力する動機となっている。

VUS は教師の質を優先することで、6 年連続で NEAS から国際基準を満たしていると認められた質の高い英語環境を構築しました。現在、2,700人を超える教師とティーチングアシスタントが、SmartKids（4〜6歳）、SuperKids（6〜11歳）、Young Leaders（11〜15歳）、IELTSテスト準備、iTALK大人向けコミュニケーション英語、English Hubを通じて、創造的な英語教育の世界で最善を尽くしています。

特に、2022年と2023年には、クリエイティブデジタルテクノロジー、数学的思考、一般試験準備の各プログラムに約200名以上の教師が参加することになり、VUSの多彩な教育の世界が広がることになります。