教育訓練省は、公立幼稚園・一般教育教師および大学進学準備教師の専門職称号の昇進を検討するための基準と条件を規定する回状第13/2024/TT-BGDDT号を発行した。この通達は2024年12月15日から発効します。

この通達は、試験または昇進の基準および条件を規制する通達第34/2021/TT-BGDDT号に代わるものです。公立幼稚園・小学校教員の職位昇進試験の内容、形式および合格者の決定。

これは、昇進の検討対象として登録する教師向けのタスクパフォ​​ーマンスの証拠と採点に関するガイダンスを提供する回覧 34/2021/TT-BGDDT の付録も廃止されることを意味します。

特に、回覧第13/2024/TT-BGDDT号の第14条第2項（適用規定）では、教師の職業称号の昇進を検討する際の成果が次のように規定されています。

2. 関係法令の規定に従い、昇進審査を組織する所轄官庁は、政令第115/2020/ND-CP号第40条第2項a号（政令第85/2023/ND-CP号第1条第20項により改正・補足）に規定されている昇進審査期間中の合格者を決定するための基礎として、昇進審査を組織するプロジェクトにおける専門的活動の実績を特定するものとする。

これに応じて、政令第115/2020/ND-CP号の第40条第2項は、政令第85/2023/ND-CP号の第1条第20項により改正および補足され、昇進試験の合格者の決定について以下のように規制する。

2. 機関または部署において昇進の対象となる職員の数が承認された昇進定員数を超える場合、昇進対象職員の決定は次の優先順位に従って行われます。

a) 管轄当局により専門的な活動において高い業績を認められた職員。

b) 女性公務員

c) 公務員は少数民族である。

d) 年長の役人（生年月日で計算）

d) 公務員の労働時間が長くなります。」

ポイントa「専門活動で高い業績を挙げた公務員」の規定に関しては、回状01、02、03、04/TT-BGDDTおよび回状08/2023/TT-BGDDTを統合した統合文書08、09、10、11/VBHN-BGDDTによれば、幼稚園教諭および一般教育教諭がレベルIIIからレベルIIへの専門職称号の昇進の対象となるには、以下のいずれかの証拠を有している必要がある。

「草の根の模範闘士、または学校レベル以上の優秀な教師、優秀な担任教師として認められます。

幼稚園教諭2級は、地区レベル以上の成績証明書または成績証明書で代用できます。

小学校2年生の教師の交代は、地区レベル以上の功績者、地区レベル以上のホーチミン青年パイオニアチームの優れた指導者である教師によって行うことができます。

さらに、模範および表彰に関する法律第 23 条では、「草の根模範戦士」の称号は、以下の基準を満たす個人に授与されると規定されています。

「1. 「上級労働者」または「上級兵士」の称号を得るための基準を満たす。

2. 任務を優秀に完了しているか、施設から認められた取り組みを持っているか、受け入れられた科学的テーマ、科学的プロジェクト、科学技術の成果を持っているか、戦闘において賢く創造的であり、部隊から認められた戦闘に参加している。

優秀教師および優秀担任教師の競争は、就学前教育機関における優秀教師の競争に関する規則を公布する回覧 22/2019/TT-BGDDT に従って実施されます。一般教育機関の優れた教師、優れた担任教師。

そのため、学校主催による優秀教員・優秀担任教員を表彰する学校レベルのコンテストが2年ごとに開催されています。

教育訓練省の主催により、地区レベルの優秀教師および優秀担任教師を選出するコンテストが 2 年ごとに開催されます。

優秀教師と優秀担任教師を表彰する州大会は、教育訓練省の主催により4年ごとに開催されます。

優秀教員、優秀担任の称号は次のとおり留保されます： 学校レベルの優秀教員、優秀担任の称号は、学校レベルの優秀教員、優秀担任として認定された年から 1 年間留保されます。

地区レベルの優秀教員および優秀担任の称号は、地区レベルの優秀教員および優秀担任として認定された年から 1 年間留保されます。

省レベルの優秀教師および優秀担任教師の称号は、省レベルの優秀教師および優秀担任教師として認定された年から3年間留保されます。

優秀教員、優秀担任の称号は留保されており、各レベルの優秀教員、優秀担任のコンテストへの参加基準としては使用されません。

第 1 項、第 20 条 (コンクールの結果の使用) 回覧 22/2019/TT-BGDDT では、コンクールの結果は、現行の規則に従って教師の職業基準の評価に参加し、政策を実施するための証拠となることが規定されています。

それに伴い、通達第13/2024/TT-BGDDT号第14条第3項（適用規定）では、昇進試験合格者の決定について以下のように規定しています。

3. 卒業証書、証明書、認定書、決定、功績証明書、功労証明書、教育に応用されたテーマ、プロジェクトまたは製品、学生の指導、および関連文書によって証明されない基準については、評価記録、専門家グループ、科目グループまたは同等のグループによるそれらの基準を満たす能力に関するコメントであり、教師を直接管理および使用する教育機関の長によって確認されます。

一般的に、優れた業績を挙げた教師は、公務員の採用、使用、管理に関する政令第115/2020/ND-CP号の一部条項を修正および補足する政令第85/2023/ND-CP号、および教師の専門職への昇進の基準と条件を規定する回状第13/2024/TT-BGDDT号の規定に従って、専門職への昇進の優先権が与えられます。