ワークショップは対面形式とオンライン形式を組み合わせて開催され、63の州と都市で開催されました。

ホーおじさんから学び、従う例を増やす

ベトナム教育促進協会元副会長、会長のグエン・ティ・ドアン教授は開会の辞で次のように述べた。「このワークショップは、ホー・チ・ミン主席の思想に基づいて革命のあらゆる段階で国を建設し発展させるにあたって、各分野における人々の役割、良き国民と良き幹部を評価する基準について、より深く学ぶために企画されました。」

ワークショップには、ホーチミン主席の思想をさまざまな分野、特に教育訓練システムにおける学校に適用するプロセスを検討し、各レベルと学習分野の目標、方法、教育訓練プログラムを開発するという任務もあります。そこから、私たちは新しい時代の革命的なキャリアと国家の発展の要件を満たすトレーニング製品を手に入れることになります。

ワークショップにおける科学者の豊富な意見は、社会政治組織や学校が機関や部署の労働力を訓練し育成する計画を立てるための重要な基礎となります。ホーチミン主席の希望に沿って、今後の国家への奉仕の要件を満たす「深く根ざした、専門的な」労働者のチームを形成するために、適切なトレーニング プログラム、コンテンツ、および方法を開発します。

ワークショップで講演したレ・タン・ロン副首相は次のように強調した。「近年、ベトナム教育促進協会は、中央宣伝部の指導と教育訓練省との緊密な連携の下、学習と人材の促進を活動原則とし、学習社会を中核課題として捉え、生涯学習を勤勉の伝統を持つ国民の道徳として実践するなど、社会組織としての役割を発揮してきました。」ベトナム教育振興協会の生涯学習の支援と促進活動は、ベトナムの教育が着実に発展し、国際舞台で多くの重要な成果を達成するためのさらなる力を生み出しました。

レ・タン・ロン副首相が訓示演説を行った。 （写真：グエン・マン）

レ・タン・ロン副首相は、教育訓練省やその他の機関、省庁、支部、組織に対し、ベトナム教育促進協会と緊密に連携し、ホー・チミンの思想、道徳、生活様式の学習と継承を継続的に推進し、首相が開始した学習社会の構築と生涯学習の促進に向けて競争するという国民運動に積極的に対応するよう要請した。幹部、公務員、国民のそれぞれが、各時期の重点課題を特定し、常に良き国民、良き幹部となるよう努め、国の新時代の人材の質の向上に貢献します。

副首相はまた、各機能機関と科学者がホーチミン主席の良き国民と良き幹部の思想を継続的に研究し、深く理解し、幹部、教師、教育促進協会員の質の向上、学生に対する政治、思想、公民教育にそれを応用し、「学ぶ国民」となるよう努め、国のために「赤字と専門の両方」の質の高い人材の育成に貢献するよう要請した。

ワークショップでの意見はすべて心からのものであり、ホー・チミン主席の教えを学び、それに従い、それを各部署や地域の政治任務の遂行に適用する良い方法であった。

副首相は、典型的な事例についての宣伝を強化し、優れたモデルと効果的な方法を普及させ、自習、定期的な学習、生涯学習の精神を社会に広めることを評価し、提案した。勤勉さ、忍耐、革新、ホーおじさんから学び従うという例を奨励し、増やしてください。

副首相は、ホーチミン主席の思想を学び、継承する精神で、才能と徳を兼ね備えた官僚と国民のチームを構築し、人材の質の向上に貢献し、多くの勝利を伴う新たな発展期に国を導くことができると信じている。

ホーチミンの人間開発思想を継承する

ワークショップで、グエン・キム・ソン教育訓練大臣は次のように述べた。「ホー・チミン主席の『良き国民、良き幹部、良き人材となるよう育成し、努力する』という思想を推進するため、教育訓練省は実施中の2018年度一般教育プログラムにおいて、特に『良き人材』を重視しています。」それが良い人であり、責任を持って幸せに暮らしている人であり、そうして初めて良い国民と良い人材が生まれるのです。

グエン・キム・ソン教育訓練大臣が会議で講演した。

2018年度の一般教育プログラムは、愛国心、思いやり、勤勉さ、誠実さ、責任感、そして中核となる能力である自律性と自学自習、コミュニケーションと協力、問題解決と創造性といった5つの主要な資質を学生に形成し、育成することを目指しています。これらの能力と資質は、ホーチミンの人間開発思想の精神を受け継ぎながら、能力、資質、スキルの面で時代の要求を満たしています。

教育訓練省は、新学期の初めの政治活動と国旗掲揚活動のガイドラインの中で、ホーチミン主席の思想をそのまま継承したホーおじさんの5つの教えの実践を組織するよう地方や学校に要請した。それに加えて、国旗敬礼の際に生徒は国歌を歌うことが義務付けられています。 「したがって、学生たちは共通の目標を達成するために、小さなことから大きなことまで、具体的な課題から物事に取り組むことが求められます」と大臣は強調した。