9歳から14歳までの生徒を対象とした英語ディベートコンテスト「THedu English Rising Stars Contest」の準決勝と決勝が、本日2月22日午後、ホーチミン市ゴーヴァップ区で開催され、追加教育と学習を規制する通達29号、校門での食品安全、生徒によるソーシャルネットワークの利用など、多くの時事問題を取り上げ、多くの観客を集めました。

最も優れたリスニング、スピーキング、ディベートのスキルを持つ 9 人の学生が選抜され、今日の午後に行われる準決勝に出場しました。審査員が採点し、ディベートの最終ラウンドに進む最優秀候補者 4 名を決定しました。いずれも小学生です。

4 人の学生が 2 つのペアに分かれて、審査員から 2 つのトピックが提示されました - 現代の学生は、TikTok や Facebook などのソーシャル ネットワークに時間をかけすぎているでしょうか?教育訓練省の通達第29号では、生活技能活動、芸術訓練、体育、スポーツを除き、小学生に対する追加の授業や学習を組織することは許可されていないと規定されていますが、あなたの意見はどうですか?ペアは英語での討論のスキルを披露します。相手の答えを聞いた後、相手は相手の視点を聞くために質問をします。

審査員たちは出場者の英語での思考力と討論力に驚いた。学生による現在のソーシャルメディアの使用状況について、グエン・グエン・カンさん（ゴーヴァップ県ハン・トン小学校5年生）は、FacebookやTikTokなどのソーシャルメディアは、学生が勉強や娯楽、友人や家族とのつながりにおいて情報を探すためのツールであると述べました。ファム・トラン・イ・ニィさん（ゴヴァップ県キムドン小学校4年生）は、こうした利点があるにもかかわらず、ソーシャルネットワークを乱用すると健康に悪影響を与える可能性があると語った。

追加教育・学習禁止の規制について小学生は何を主張しているのでしょうか？

ゴーヴァップ郡の小学校に通うホアン・ゴック・ドン・フオン君（5年生）とダン・ミン・ホア君（同じく5年生）は、小学生の追加授業を認めない追加教育・学習に関する通達第29号について議論し、聴衆に強い印象を与えた。

ホアン・ゴック・ドン・フォンさんは回状29号を支持しており、小学校の生徒以外を対象にした追加授業では、教師が事前に授業を行うことで生徒全員に不公平な成績が与えられる可能性があると考えている。

一方、ダン・ミン・ホア氏は、小学校での追加授業は家族に経済的負担をかけ、親が子どもを学校に送り迎えする時間を無駄にするため、不要であり不可能だと述べた。

ダン・ミン・ホア氏は記者団に対し、「インターネットやGoogleで勉強すれば、わからないことがあれば質問できる手段になると思います。補習授業は親にとって経済的負担になります。自習できる手段があるのに、なぜ外部の補習授業にお金をかけなければならないのでしょうか？現在、数学、ベトナム語、英語など、無料で学べるチャンネルやツールはたくさんあります。教師は指導方法を変え、すべての知識をクラスで生徒全員に伝えられるようにし、生徒が補習授業に通わなくても済むようにする必要があると思います」と述べた。

最終的に、5年生のダン・ミン・ホアさんが英語ディベート大会の優勝者となりました。 3位はファム・トラン・イ・ニーさんとホアン・ゴック・ドン・フオンさんでした。学生のグエン・グエン・カンさんが2位を獲得した。

THeduが主催する英語ディベートコンテスト「THedu English Rising Stars Contest」には、3か月前に予選ラウンドが始まり、ゴーバップ地区と第12地区の小中学校の9歳から14歳までの生徒100人以上が参加した。