医師の割合は依然として非常に低い

教育訓練省の統計によれば、現在、この国には約8万5000人の大学および短期大学の講師がいる。しかし、博士号を持つ教師はわずか2万6,800人で、32％を占めています。地域別にみると、紅河デルタが51.01%で国内で最も高い。次いで南東部が24.66%、北中部および中央海岸が11.67%、メコンデルタが7.21%、北部中部および山岳地帯が4.52%で、最も低いのは中央高地でわずか1.04%となっている。

そのため、紅河デルタ地域を除き、残りの地域の多くの大学では、博士課程の講師の割合が教育省が設定した基準に比べて低すぎます。 3 つの公立大学に関する情報によると、ホーチミン市経済大学、ホーチミン市工科大学、ホーチミン市人文社会科学大学、ホーチミン市経済法大学、ホーチミン市自然科学大学、ホーチミン市国際大学、ダナン工科大学、フエ医科薬科大学、フエ教育大学、フエ経済大学、カントー大学、ダラット大学など、上記地域 (紅河デルタを除く) のいくつかの大規模大学のみが要件を満たしています...

一方、多くの大学では博士号取得者を養成していますが、その割合はまだ非常に低いです。カントー大学には教授8名、准教授33名、博士号取得者222名を含む講師が1,072名おり、現在、基準を満たす博士号取得者数はわずか24.5％に過ぎず、依然として165名が不足している。トン・ドゥック・タン大学には教授6名、准教授12名、博士号取得者245名を含む計997名の講師がおり、26.3%に達しているが、まだ135名の博士号取得者が不足している。グエン・タット・タン大学には教授13名、准教授60名、博士号取得者337名を含む講師1,325名がおり、30％に達しているが、まだ博士号取得者が120名不足している。ヴァンラン大学では博士号取得者がわずか22%で、まだ約370人の博士号取得者が不足しています。ホーチミン市工業大学は35％以上を達成したが、まだ約100人の博士号取得者が不足している。ホーチミン市商工大学は30％以上の達成率を達成したが、依然として博士号取得者が49人不足している。ホーチミン市情報技術大学は34％を達成したが、まだ16人の博士号取得者が不足している...

博士課程を 1 ～ 2 つしか提供していない学校の問題点は何でしょうか?

ヴァンラン大学の副学長であるヴォ・ヴァン・トゥアン博士は、博士号を持つ常勤教員の割合を基準に組み込むことは、特に非公立大学にとっては実施が非常に難しく、実現不可能であると述べた。そのため、トゥアン氏は、現状では一部の分野で博士号を取得した人材がまだ限られているとコメントした。他の教育機関との競争により、優秀な教師を確保し、維持することは困難です。さらに、博士課程のトレーニングプロセスには長い時間と多大なリソースが必要です。

「ヴァンラン大学は環境科学という一つの分野で博士号取得者を育成しています。現在、同大学には2,000人以上の専任講師がおり、博士号取得率は22%です。したがって、2025年までに40%に到達するには、少なくとも370人以上の博士号取得者を新たに確保する必要があります。そして、現在の教職員数を維持した場合、2030年までに少なくとも580人以上の博士号取得者を新たに確保する必要があります。これは不可能です！」とトゥアン博士は語った。

トゥアン博士によると、一部の大学では、博士課程の専攻を1つだけしか養成していないにもかかわらず、「医師を養成する大学である」という規定を適用しており、数十人の博士課程の専攻者を養成する学校など、養成施設全体に博士号率を適用しなければならないという不合理さがある。 「従来、博士課程を開設するには、大学は専攻開設条件と​​博士号取得教員の基準に関する規定を満たす必要がありました。しかし、現在では通達01号により、たとえ大学が博士課程開設の要件を満たしていても、大学全体で博士号取得教員が40%に達しなければ、医師を養成できないという、拘束力のある厳しい規定が制定されています。では、特にすべての大学で博士課程の教育が行われていない専攻において、大学は博士号取得教員の割合を高めるための採用リソースをどこから調達するのでしょうか？」と、トゥアン氏はこうした不備を指摘しました。

上記の困難を踏まえると、大学は、この基準を「回避」するために博士課程の教育を放棄し、博士号を持つ教員の割合の20％（2030年までに30％）を満たすだけで済むことになる（医師を養成しない大学の場合）。 「しかし、真の大学となるためには、学部教育、科学研究、そして社会貢献に加えて、大学院教育も提供しなければなりません。したがって、教育の質を向上させ、持続可能な発展を確保したいのであれば、各大学は基準を満たすための適切なロードマップを策定しなければなりません」とトゥアン博士は述べた。

支援、講師に博士号取得を義務付ける

ホーチミン市商工大学のグエン・スアン・ホアン学長准教授は、博士課程の講師を40％にすることは非常に難しいが、研修の質の向上を確実にするために努力する以外に方法はないと語った。

ホアン准教授によると、同学部は大学教育基準を満たす博士号取得者の割合を徹底的に高めるために、外部から人材を誘致し、内部から支援する方針を実施している。たとえば、学校に勤務する教授には即時2億ドン、准教授には1億5000万ドン、博士号取得者には1億ドンが支給されます。

2024年から、45歳未満の女性教員と50歳未満の男性教員は、6年以内に適切な専攻の博士課程への登録を義務付けられます。3年目以降も登録しない場合は、契約を解除されます。博士課程の教員は授業料を100%補助され、収入は現役時と変わりません。

ホーチミン市工業大学の研修部門責任者であるグエン・チュン・ニャン博士はまた、同校の教授や教師でこの学位を取得した人には直ちに2億5000万ドン、准教授には2億ドン、博士には1億5000万ドンの報奨金を支払う予定であると発表した。博士課程の教員は授業料の100％補助と授業時間の50％削減を受けられる。 「今年、本校には100人の大学院生がおり、回覧01に記載されているように、2025年までに40％、2030年までに50％に到達することが目標です」とニャン博士は語った。

X目標を再定義し、正しい方向を選択する

一方、ダラット大学研修部長のトラン・ヒュー・ズイ博士は、博士号取得者の割合を40％にし、2030年までに50％にするという計画は、解決策の面では実行が難しいものではないが、最も難しいのは教師の確保だとコメントした。 「優秀な教員を維持するには、二つの方法しかありません。一つは収入、もう一つは労働条件、教員の自律性と責任です。教員へのインセンティブと責任を優先し、現在の管理運営手法を廃止することで、目標は達成できるでしょう」とデュイ博士は述べた。

ダラット大学は、これまで10年間にわたり、博士号取得者に8,000万ドン、准教授に1億ドン、教授に1億5,000万ドンを支給し、教員の資格向上のための学習を支援する政策を実施しており、今後も実施を強化していく予定であることが分かっている。

デュイ博士によると、大学が教員の基準を満たしていない場合、博士号取得者を養成するのではなく、まず職業応用訓練に重点を置くべきだという。 「大学教育基準は合理化の基準となるだけでなく、質が確保されていない博士課程の教育状況を打破することにも貢献するでしょう。大学は適切な方向性を持つために、目標とビジョンを再定義する必要があります」とデュイ博士は見解を述べた。 （つづく）